（黄冈市）【部编版】语文四年级上册第五单元达标检测试题附答案+5套期末试卷

一、给加点的字补充音节。(6分) 

___ē___ē呵斥．___ǎ___ǎ嘶哑．

l____ 铁链．x____ 觉嗅．

____áng ____áng 庞大．zh____ 拯救．

二、给下列句中加点的多音字注音。(8分) 

()的事情就是课余时间听听音乐(1．我最快乐．．(2．雨后的荷叶好像翠玉似．

叶一动不动，似．((3．我和老爷爷互相．

都(．念。

三、看拼音写词语。(10分) 

)。

)的，格外碧绿，赏荷的人盯着荷

)乎被迷住了。)鼓励，最后终于都(．

)爬上了天)片留作纪

)峰顶。爸爸给我们照了一张相(．

1．为了掉下的的孩子，老麻雀

打算与的猎狗进行殊死。

2．望着笔陡的边上似乎是从天上挂下来的

，我的腿不禁起来，如果不是爸爸及

时鼓励我，我几乎失去了继续四、形近字组词。(6分) 

的勇气。 的勇气。

五、写出下列句中加点词语的近义词。(3分) 

的怪物啊！( ) 1．在它看来，猎狗是个多么庞大．．我，我还下不了决心哩！( ) 2．要不是你的勇气鼓舞．．力量！( ) 3．你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取．．六、按要求完成句子练习。(6分) 

1．改为“被”字句：我把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。 ．改为“被”字句：我把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃。

________________________________________________________ 小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出2．仿写连动句：猎狗慢慢地走近．．．．．．．．．锋利的牙齿。 锋利的牙齿。

________________________________________________________________________________________________________________ 

3．改为感叹句：老麻雀浑身发抖，它很紧张。 ．改为感叹句：老麻雀浑身发抖，它很紧张。

________________________________________________________ 

主题训练营(15分) 

七、根据课文内容填空。(7分) 

1．《爬天都峰》一文以__________________为线索，重点写的不是如何登山，而是__________________。(4分) 

2．《麻雀》写了老麻雀在猎狗面前____________地拯救____________，使其免受伤害，让我们知道了____________的无私、伟大。(3分) 八、判断下面的内容是相关课文的起因、经过还是结果，写在括号里。(8分) 

1．奶奶“打杏”“分杏”给小淘淘和他的伙伴们吃。( ) 2．猎狗发现了站在地上的小麻雀。( ) 

3．“我”急忙唤回“我”的猎狗，带着它走开了。( ) 4．“我”和陈明和好了，看到小木船，“我”就会想起陈明。

( ) 

读写展示台(46分) 

九、课内阅读。(9分) 

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，

猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能( )地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 1．选择题。(6分) 

(1)选文括号里应填入的词语是( ) 

A．悠然 ．悠然 B．安然 ．安然 C．欣然 ．欣然 D．毅然 ．毅然 (2)选文中的“一种强大的力量”指的是( ) A．勇气 ．勇气 B．胆量 ．胆量 C．母爱 ．母爱 D．责任 ．责任 (3)对文中画线的句子分析正确的一项是( ) 

A．这句话运用了比喻的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的

勇气和胆量。 勇气和胆量。

B．这句话运用了考张的手法，表现了老麻雀在凶猛的猎狗面前的

勇气和胆量。 勇气和胆量。

C．这句话运用了比喻的手法，表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的

情景。 情景。

D．这句话运用了夸张的手法，表现了老麻雀被猎狗吓得掉下来的

情景。 情景。

2．读了选文，你想对文中的老麻雀说些什么呢？写一写吧！(3分) 

________________________________________________________________________________________________________________ 十、课外阅读。(12分) 

学溜冰

①从前，有一位体育老师教我们溜冰。

②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。

③果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。

④我想，椅子真是好！

⑤于是，我一直推着椅子溜。

⑥溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那 )，把儿推着椅子呢！这回他走上冰来，yì yán bù fā(椅子从我手中搬走。

⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。

⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得zì lì gēng shēng( )，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？

⑨不要以为你离开某人就活不下去！

⑩更不要使你自己离开某人就活不下去！

⑪世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持，自求多福”这八个字吧！ 1．根据拼音写词语。(2分) 

2．根据文章的内容，用“ǁ”把文章分成两部分，并概括每部分的大

意。(3分) 

第一部分：_______________________________________________ 

第二部分：_______________________________________________ 

3．“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？(1分) 

________________________________________________________ 4．当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？

(1分) 

________________________________________________________ 5．你怎样理解文中“椅子”的含义？( )(1分) 

A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。 ．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。 B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。 ．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。 6．文章结尾 ．文章结尾 “坚持，自求多福”这八个字在全文中起什么作

用？(2分) 

________________________________________________________ 7．读了这个故事，你明白了什么道理？(2分) 

________________________________________________________________________________________________________________ 十一、快乐习作。(25分) 

在你的生活中肯定发生过许多触动你内心的事，请回想一下，选择印象最深刻的一件写下来。自拟题目，不少于450字。 字。

第五单元 第五单元 达标检测卷 达标检测卷

iàn p y iù ěng  一、h iàn

xiàng 二、1.lè yuè 2.shì sì 3.xiāng dōu dū xiàng 三、1.保护 保护 鸟巢 鸟巢 年幼 年幼 身躯 身躯 庞大 庞大 搏斗 搏斗 2．石级 ．石级 铁链 铁链 颤抖 颤抖 攀登 攀登

ì

í臭味 四、示例： 示例： ïïî嗅觉

ì

í搏斗 ïïî博大

ì

í诸侯 ïïî猴子

ì

í辫子 ïïî分辨

ì

í掩护 ïïî淹没

ì

í河水 ïïî呵护

五、1.巨大 巨大 2.鼓励 鼓励 3.吸取 吸取

六、1.熟透了的金黄金黄的杏被我分给小伙伴们吃。 熟透了的金黄金黄的杏被我分给小伙伴们吃。

2．示例：我接过他递来的茶杯，拿到嘴边，轻轻地吹了一下杯口的热气，品了几口茶。 口的热气，品了几口茶。

3．老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！ ．老麻雀浑身发抖，它是多么紧张啊！ 七、1.爬天都峰的过程 爬天都峰的过程 登山前后的对话 登山前后的对话 2．奋不顾身 ．奋不顾身 小麻雀 小麻雀 母爱 母爱 八、1.经过 经过 2.起因 起因 3．结果 ．结果 4.结果 结果 九、1.(1)B (2)C (3)A 

2．示例：老麻雀，你真勇敢！为了拯救自己的孩子，面对强大的猎狗，你丝毫不顾及自己的安危，勇于斗争。你的爱子之心令人感动。 动。

十、1.一言不发 一言不发 自力更生 自力更生 2．①—⑧ǁ⑨—⑪

第一部分：一位体育老师用椅子教“我”溜冰。 第一部分：一位体育老师用椅子教“我”溜冰。

第二部分：学溜冰给“我”的人生启示。 第二部分：学溜冰给“我”的人生启示。

3．因为起初学习溜冰，“我”感觉很困难，老师是想通过椅子让“我”慢慢掌握溜冰的技巧。 让“我”慢慢掌握溜冰的技巧。

4．为了让“我”明白要想真正学会溜冰，必须离开椅子自由滑行。 行。

5．B 

6．总结全文，深化主题，点明中心。 ．总结全文，深化主题，点明中心。

7．生活中我们不能一味地依赖别人，而应该学会。 ．生活中我们不能一味地依赖别人，而应该学会。 十一、思路点拨：本次习作以叙事为主，要写清事情的起因、经过和结果。触动内心的事情可以是难忘的、后悔的、高兴的事，把自己印象深刻的原因写出来，这样才能易于表达自己的真情实感。 这样才能易于表达自己的真情实感。 例文略。 文略。

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（一）（时间：90分钟 满分：100分） 一看拼音，写词语。（8分） jìng pèng pèi héi hén jìn jì yǎ yǎn hùn hù pá páng dàng dà 二.用“—”在括号里画出正确的字或音节。（6分） 花圃（pǔ bǔ）起（ju（mǒ mā） bǔ） ǔ） 崛 崛起（juéjué qū） qū） ū） 涂抹 涂抹 mā） ā） ．．．芋头（y菜（q气（chu头（yú yù） yù） ù） 芹 芹菜（qín jīn jīn） 喘 喘气（chuǎchuǎn chuǎn chuǎi） ．．．手（娟 手（娟 绢） 绢） 绢） （蛀 （蛀 （蛀 驻）扎 驻）扎 驻）扎 冰（雹 冰（雹 冰（雹 苞） 苞） 苞） 比（塞 比（塞 赛） 赛） 赛） （拔 （拔 （拔 拨）河 拨）河 拨）河 严（厉 严（厉 严（厉 励） 励） 励） 三.比一比，再组词。（5分） 受（ 受（ ） ） 建（ 建（ 建（ ） ） 绳（ 绳（ 绳（ ） ） 掩（ 掩（ 掩（ ） ） 堤（ 堤（ 堤（ ） ）授（ 授（ ） ） 健（ 健（ 健（ ） ） 蝇（ 蝇（ 蝇（ ） ） 淹（ 淹（ 淹（ ） ） 提（ 提（ 提（ ） ）四.给句中加点的字选择正确的解释。（5分） 益：①增加；②好处；③更加。 益：①增加；②好处；③更加。 1.我们的祖国日益强大。（ 1.我们的祖国日益强大。（ ） ） ．2.多读一些课外书，我们会受益匪浅。（ 2.多读一些课外书，我们会受益匪浅。（ ） ） ．闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。 3.这都是河神娶媳妇给闹的。（ 3.这都是河神娶媳妇给闹的。（ ） ） ．4.你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。（ 4.你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。（ ） ） ．5.你在这里又哭又闹．，太没规矩了。（ 5.你在这里又哭又闹，太没规矩了。（ ） ） 五．先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分） 英（ 英（ ）无（ ）无（ ）无（ ） ） 精（ 精（ 精（ ）报（ ）报（ ）报（ ） ） 文质（ 文质（ 文质（ ）（ ）（ ）（ ） ） （ ）公（ ）公（ ）公（ ）法 ）法 ）法 眉（ 眉（ 眉（ ）目（ ）目（ ）目（ ） ） 步履（ 步履（ 步履（ ）（ ）（ ）（ ） ） bō li shē li shēn qūn qū xiō xiōng huáng huái xùi xùn chìn chì 1.描写人物神态的词：1.描写人物神态的词： 描写人物神态的词： 2.描写人物品质的词：2.描写人物品质的词： 描写人物品质的词：

3.写出两个与画“3.写出两个与画“”结构相同的词语： ”结构相同的词语：

六．我会连，根据内容连线。（4分）

马 穴 穴 比喻失败或丢丑 比喻失败或丢丑 比喻失败或丢丑 占上风 占上风 占上风 鱼 厩（ 厩（ji厩（jiù）jiù） ù） 比喻临事当先 比喻临事当先 比喻临事当先 碰钉子 碰钉子 碰钉子 虎 圈 圈 占据有利地位，处于优势 占据有利地位，处于优势 占据有利地位，处于优势 打头阵 打头阵 打头阵 猪 塘 塘 指遭到拒绝或受到挫折 指遭到拒绝或受到挫折 指遭到拒绝或受到挫折 栽跟头 栽跟头 栽跟头 七．按要求写句子。（8分）

1.小明英语成绩很好。1.小明英语成绩很好。 小明英语成绩很好。 小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子） 小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子） 小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）

2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句） 我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）

3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句） 我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）

4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句） 秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）

八．按课文内容填空。（7分）

1.那些叶子绿得那么1.那些叶子绿得那么 那些叶子绿得那么 ， ，看着非常舒服。叶尖看着非常舒服。叶尖 叶尖 ， ，在墙上铺得那么 得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过， 。一阵风拂过，一墙的叶子就 一墙的叶子就 ，好看得很。 ，好看得很。 ，好看得很。

2.博学之，2.博学之， 博学之， ， ， ，明辨之， ，明辨之， ，明辨之， 。 。

3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“ ， ， 。” 。” 。”

4.本学期通过学习课文，4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的 我们欣赏了被称为天下奇观的 ， ，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 认识了善于思考和观察的昆虫学家 ， ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也感受到 ，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己， ？” ？”

九．阅读短文，回答问题。（18分） （一）课内阅读。（7（一）课内阅读。（7分） 分）

王戎不取道旁李（节选）

王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。 人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）

注释：尝：曾经，诸：一些，这些。 注释：尝：曾经，诸：一些，这些。 1．写出下列句子的大致意思。（4．写出下列句子的大致意思。（4分） 分） （1）看道边李树多子折枝。 ）看道边李树多子折枝。

译：_____________________________________________________________ 译：_____________________________________________________________ （2）取之信然。 ）取之信然。

译：____________________________________________________________ 译：____________________________________________________________ 2．这个故事使你获得了什么启示？（3．这个故事使你获得了什么启示？（3分） 分）

____________________________________________________________ （二）课外阅读。（11（二）课外阅读。（11分） 分）

近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。 给我们带来了危害。

瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。 了影响环境卫生的塑料垃圾。

这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋…… 蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……

怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！ 们的生活环境受到严重破坏！

有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢? 能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?

1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。（1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2分） 分） 2.概括出短文的主要内容。（2.概括出短文的主要内容。（2概括出短文的主要内容。（2分） 分）

3.第三自然段中的破折号的作用是3.第三自然段中的破折号的作用是 ；省略号表示 。（ 。（2。（2分） 分） 4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3分） 分）

5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。（5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。（2对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。（2分） 分）

十.习作。（30分） 题目：记一次游戏 题目：记一次游戏 题目：记一次游戏

要求：1.要求：1.把游戏过程写清楚；1.把游戏过程写清楚； 把游戏过程写清楚；

2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受；2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受； 抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受； 3.字迹工整， 3.字迹工整，400字迹工整，400字左右。 字左右。

参

一．敬佩 一．敬佩 痕迹 痕迹 痕迹 掩护 掩护 掩护 庞大 庞大 庞大 玻璃 玻璃 玻璃 身躯 身躯 身躯 胸怀 胸怀 胸怀 训斥 训斥 训斥 二．p二．pǔ jué jué mǒ mǒ yù yù qí qín chuǎn chuǎn 绢n 绢 驻 驻 雹 雹 赛 赛 拔 拔 厉 厉 三．示例：享受 三．示例：享受 建设 建设 建设 绳子 绳子 绳子 掩护 掩护 掩护 河堤 河堤 河堤

授权 授权 健康 健康 健康 苍蝇 苍蝇 苍蝇 淹没 淹没 淹没 提问 提问 提问

四．1.四．1.③1.③ 2.② 2.② 3.① 3.① 4.④ 4.④ 5.③ 5.③

五．勇 五．勇 畏 畏 忠 忠 国 国 彬彬 彬彬 彬彬 秉 秉 执 执 清 清 秀 秀 蹒跚 蹒跚 蹒跚

1.文质彬彬 1.文质彬彬 文质彬彬 眉清目秀 眉清目秀 2.眉清目秀 2.英勇无畏 2.英勇无畏 英勇无畏 精忠报国 精忠报国 精忠报国 秉公执法 秉公执法 秉公执法

3.示例：白发苍苍3.示例：白发苍苍 示例：白发苍苍 怒气冲冲 怒气冲冲 怒气冲冲 六．略 六．略

七．1.七．1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。 因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。

2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？ 我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？ 3.我们全校师生都参加了义务劳动。3.我们全校师生都参加了义务劳动。 我们全校师生都参加了义务劳动。

4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。 秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。 八．1.八．1.新鲜1.新鲜 新鲜 一顺儿朝下 一顺儿朝下 一顺儿朝下 均匀 均匀 均匀 空隙 空隙 空隙 漾起波纹 漾起波纹 漾起波纹

2.审问之2.审问之 审问之 慎思之 慎思之 慎思之 笃行之 笃行之 3.笃行之 3.生当作人杰 3.生当作人杰 生当作人杰 死亦为鬼雄 死亦为鬼雄 死亦为鬼雄 4.钱塘江大潮4.钱塘江大潮 钱塘江大潮 法布尔 法布尔 法布尔 周恩来 周恩来 周恩来 天下谁人不识君 天下谁人不识君 天下谁人不识君

九．（一）1.九．（一）1.（1.（1）看见路边的李树结了很多果子,）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。 枝条都被压弯了。 （ （2）把李子摘下来一尝，果然是那样。 ）把李子摘下来一尝，果然是那样。

2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。 ．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。

（二） （二）

1.示例：塑料制品的危害1.示例：塑料制品的危害 示例：塑料制品的危害

2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。 各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。 3.解释说明3.解释说明 解释说明 内容的省略 内容的省略 内容的省略

4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康，破坏生活环境等。 人体健康，破坏生活环境等。

5.保护环境从小事做起，5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。（言之有理即可）

十．略 十．略

2019-2020学年上学期四年级期末检测卷

班级： 班级： 班级： 姓名： 姓名： 姓名： 满分： 满分：100满分：100分 考试时间： 考试时间：60考试时间：60分钟 分钟

题序 得分

一 二 三 四 五 六 七 八 九 十

十一

总分

一、给加点字选择正确的读音。(4一、给加点字选择正确的读音。(4分) 归还(huá(yíng (huán hái) 荧(yíng yín)屏 yín)屏 ．．投降(xiá(piě(xiáng jiàjiàng) 撇(piě piēpiē)嘴 ．．躯(xū (xū qū)干 qū)干 ．

琵琶．(pá (pá bá) bá)

人声鼎(dǐng (dǐng tǐng)沸 tǐng)沸 ．富丽堂皇．(huáng (huáng háng) háng)

二、读拼音,二、读拼音,写词语。(4写词语。(4分)

1.蝴蝶幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的1.蝴蝶幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的,但同时也是伟大的,但同时也是伟大的,它启迪着人们面对困难要拥有bù bù qū qū xiàng xiàng shàng( shàng( )的、w的、wán qián qiáng（ng（ ）的精神。 ）的精神。 ）的精神。

2.秋天来了2.秋天来了,秋天来了,果园里一派丰收的景象。你看!pú tao( 果园里一派丰收的景象。你看!pú tao( )穿着紫色的外衣在向你招手,,石榴漏出红红的,,石榴漏出红红的yá yá chǐ( chǐ( )…… ……

三、选字填空。(8三、选字填空。(8分)

消 梢 ( )息 树( ) 眉( ) ( )夏

振 震

共( ) 地( ) ( )兴 ( )惊

博 搏

( )斗 脉( ) ( )览 ( )士

竟 竞

( )走 毕( ) 究( ) ( )赛 四、选词填空。(3四、选词填空。(3分)

坚决 坚决 坚定 坚定

1.他们1.他们( 他们( )要去那里,要去那里,我们也没办法。 我们也没办法。

2.尽管环境如此恶劣2.尽管环境如此恶劣,尽管环境如此恶劣,也不会动摇他( 也不会动摇他( )的信念。 的信念。

请求 请求 恳求 恳求

3.小明3.小明( 小明( )老师帮他解答这个问题。 老师帮他解答这个问题。

4.在他的一再4.在他的一再( 在他的一再( )下,哥哥勉强答应再帮他一次。 哥哥勉强答应再帮他一次。

显然 显然 竟然 竟然

5.一向准时到校的小虹今天5.一向准时到校的小虹今天( 一向准时到校的小虹今天( )迟到了。 迟到了。 6.小明晚餐吃得很少6.小明晚餐吃得很少,( 小明晚餐吃得很少,( )下午又吃零食了。 下午又吃零食了。 五、把词语补充完整,五、把词语补充完整,并按要求回答问题。(8并按要求回答问题。(8分) 横( )竖( ) ( )隐( )现 随遇( 随遇( )( ) 垂( )丧( ) ( )( )不平 不平 精( )( )竭 大惊( 大惊( )( ) 提( )吊( )

1.“1.“( )隐( )现”这个词所填的字的意思是 现”这个词所填的字的意思是 。 2.“横2.“横( “横( )竖( )”这个词中横和竖意思相反,”这个词中横和竖意思相反,这种由意思相反的字构成的词语还有很多。请照样子写三个。 有很多。请照样子写三个。

六、按要求写句子。(4六、按要求写句子。(4分) 1.明天还会有太阳。1.明天还会有太阳。 明天还会有太阳。

永远不会有今天的太阳。(永远不会有今天的太阳。(用合适的关联词组成一句话) 用合适的关联词组成一句话)

2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。2.科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。 科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。

(1)变为“把”字句(1)变为“把”字句: 变为“把”字句: (2)变为“被”字句 (2)变为“被”字句: 变为“被”字句: 3.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。3.五颜六色的红旗在空中迎风飘动。(五颜六色的红旗在空中迎风飘动。(修改病句) 修改病句)

4.当四周很安静的时候4.当四周很安静的时候,当四周很安静的时候,蟋蟀就在这个平台上弹琴。(蟋蟀就在这个平台上弹琴。(照样子,照样子,写一个拟人句) 写一个拟人句)

七、积累运用。(10七、积累运用。(10分)

1.在本学期的学习中1.在本学期的学习中,在本学期的学习中,我们认识了为中华之崛起而读书的 我们认识了为中华之崛起而读书的 ;蓄须明志,蓄须明志,坚决不

为日本人唱戏的 为日本人唱戏的 ;为人间拿取火种的 为人间拿取火种的 。

2.《蟋蟀的住宅》的作者是2.《蟋蟀的住宅》的作者是 《蟋蟀的住宅》的作者是 ,他的著作有 他的著作有 。 3.《题西林壁》的作者是 “

,

朝诗人

。其中,

”两句以写景为主,

“ , ”两句以议论为主。 ”两句以议论为主。

八、口语交际厅。(6八、口语交际厅。(6分)

从下表中筛选有关信息,从下表中筛选有关信息,回答问题。 回答问题。

某市小学四年级学生学习、生活情况调查表 某市小学四年级学生学习、生活情况调查表 调

查 家庭作业情

睡眠情况 睡眠情况

项目

不1小1小

2小2小8小8小吃

吃 时 时

百 时

时

时

时 早

早以以餐 上 下

比

27.5072.50

84% 16%

%

%

70% 30% 21% 79%

分 以上 以上 以下 以下 以上 以上 以下 以下 餐

况

情况 情况 炼情况 炼情况 吃早餐 吃早餐 体育锻 体育锻

从调查中可以看出,从调查中可以看出,该市小学四年级学生普遍存在着什么问题? 该市小学四年级学生普遍存在着什么问题? 九、课内阅读。9九、课内阅读。9分)

蝙蝠和雷达(蝙蝠和雷达(节选) 节选)

科学家经过反复研究,它一边飞,科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,超声波向前传这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。播时,播时,遇到障碍物就反射回来,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法,雷达通过天线发出无线电波,科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,被雷达接收到,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上,驾驶员能够清

楚地看到前方有没有障碍物,楚地看到前方有没有障碍物,所以飞机飞行就更安全了。 所以飞机飞行就更安全了。

1.从文中找出下列词语的近义词。1.从文中找出下列词语的近义词。(3从文中找出下列词语的近义词。(3分) 仿照—( 仿照—( ) 重复—( 重复—( ) 阻碍—( 阻碍—( )

2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的2.蝙蝠在夜里是怎样飞行的?(3蝙蝠在夜里是怎样飞行的?(3分)

3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达3.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说你从自然界中得到的启示,你能说说你从自然界中得到的启示,或者自己搜集到的一些启示吗?(3己搜集到的一些启示吗?(3分)

十、课外阅读。(14十、课外阅读。(14分)

月亮的自述 月亮的自述

我一直是人们(吴刚砍桂等神话故事。于是,我一直是人们(想往 想往 向往)向往)的仙境,的仙境,人间流传着嫦娥奔月、于是,我便被蒙上一层又一层(我便被蒙上一层又一层(神秘 神秘 神奇)神奇)面纱。 面纱。

人们经过几个世纪的努力,人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的(终于实现了登月的(愿望 愿望 希望)希望)。首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,因为在他们心目中,我的人,一定会感到惊奇。因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:我一直是十分美丽的:有银光闪闪的宫阙,有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,可是事实上,花异卉,到处是琼枝玉树。可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,没有的元素。由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。 动植物根本不能在这里安家落户。

有趣的是:行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。因为我的引力相当于地球的1/6,( )是最糟糕的跳高运动员,是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,( 只需轻轻一跃,( )会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。 的好成绩。

你们看见悬挂在空中的我,你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中1/4,在太阳系的所有卫星中,在太阳系的所有卫星中,我是老五。因为我离你们38万公里,万公里,所以看上去才显得那么小。 么小。

你们看见的月光,你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,其实是我反射的太阳光。我是地球的卫星,环绕地球转,环绕地球转,地球又自转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,不见我的影子,好像被吞噬了,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。太阳光全部被挡住叫“月全食”,阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。还有,部分被挡住叫“月偏食”。还有,地球上的人终生只能看到我

的正面,的正面,见不到我的反面,见不到我的反面,为什么?为什么?那是因为我是地球的同步卫星,那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。 地球自转的周期相同。

从1969年以来,听说现在已有向月球移年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。民的打算,民的打算,我听了真高兴,( 我听了真高兴,( )我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。等到你们来了,你们来了,就热闹了。热忱(就热闹了。热忱(盼望 盼望 渴望)渴望)你们来做客,你们来做客,来定居。 来定居。

1.画掉文中括号里不恰当的词语。1.画掉文中括号里不恰当的词语。(2画掉文中括号里不恰当的词语。(2分) 2.在文中括号里填上合适的关联词。2.在文中括号里填上合适的关联词。(2在文中括号里填上合适的关联词。(2分) 3.词语巧搭配。3.词语巧搭配。(2词语巧搭配。(2分)

实现( 实现( ) 创造( 创造( ) ( )地等 地等 ( )的现象 的现象

4.什么是月食现象4.什么是月食现象?什么是月食现象?用“ 用“ ”在文中画出来。(2”在文中画出来。(2分) 5.读了本文5.读了本文,读了本文,你知道了月球有哪些特点? 你知道了月球有哪些特点? (4分)

6.如果你登上了月球6.如果你登上了月球,如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?(2你想对月球说些什么呢?(2分)

十一、习作。(30十一、习作。(30分)

我们都有一个幸福的家。家,我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着温馨,充满着快乐,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?家有几口人?他们具有什么特点呢?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。题目自拟。不少于400字。 字。

参 参

一、 一、 huáhuán piěn piě yíng yíng xiíng xiá xiáng chōng chōng qū qū dǐng dǐng pá pá huáng huáng

二、1.二、1.不屈向上1.不屈向上 不屈向上 顽强 顽强 顽强 2.葡萄2.葡萄 葡萄 牙齿 牙齿

三、消 三、消 梢 梢 消; 振 震 振 震; 搏 搏 博 博; 竞 竟 竟 竞 四、1.四、1.坚决1.坚决 坚决 2.坚定2.坚定 坚定 3.请求3.请求 请求 4.恳求4.恳求 恳求 5.竟然5.竟然 竟然 6.显然6.显然 显然

五、七 五、七 八 若 若 而 安 头 气 愤 愤 疲 力 失 色 心 胆 1.好像1.好像 好像 2.左思右想2.左思右想 左思右想 前仆后继 前仆后继 厚此薄彼 厚此薄彼

六、1.虽然明天还会有太阳1.虽然明天还会有太阳,虽然明天还会有太阳,但是永远不会有今天的太阳。 2.(1)科学家把蝙蝠夜间飞2.(1)科学家把蝙蝠夜间飞行的秘密揭开了。 行的秘密揭开了。 (2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。(2)蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。 蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。

3.五颜六色的旗子在空中迎风飘动。3.五颜六色的旗子在空中迎风飘动。 五颜六色的旗子在空中迎风飘动。 4.苹果露出了红彤彤的脸。4.苹果露出了红彤彤的脸。 苹果露出了红彤彤的脸。

七、1.周恩来1.周恩来 周恩来 梅兰芳 梅兰芳 普罗米修斯 普罗米修斯 2.法布尔2.法布尔 法布尔 《昆虫记》 3.宋3.宋 苏轼 苏轼 横看成岭侧成峰 侧成峰 远近高低各不同 远近高低各不同 不识庐山真面目 不识庐山真面目 只缘身在此山中 只缘身在此山中

八、该市小学四年级学生普遍存在的问题:①课业负担过重;②睡眠时间不足;③体育锻炼不够。 炼不够。

九、1.九、1.模仿1.模仿 模仿 反复 反复 障碍 障碍 2.它一边飞2.它一边飞,它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就反射回来, 3.仿生学家根据青蛙眼睛物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。3.仿生学家根据青蛙眼睛的原理和结构,的原理和结构,发明了电子蛙眼。 发明了电子蛙眼。

十、1.十、1.画掉1.画掉:画掉:想往 想往 神奇 神奇 希望 希望 渴望 渴望 2.即使……也……2.即使……也…… 即使……也…… 因为 因为 3.理想3.理想 理想 奇迹 奇迹 焦急 奇妙 奇妙

4.我是地球的卫星4.我是地球的卫星,我是地球的卫星,环绕地球转,环绕地球转,地球又自转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,太阳光正好被挡住不能射到我身上。不见我的影子,好像被吞噬了,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”。 叫“月食”。 5.月球上有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于5.月球上有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。由于缺氧气,缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户;动植物根本不能在这里安家落户;引力相当于地球的六分之一,引力相当于地球的六分之一,直径3476公里,公里,因离地球38万公里,万公里,看上去显得很小;看上去显得很小;月光是反射的太阳光,月光是反射的太阳光,由于月亮的旋转周期等同于地球,由于月亮的旋转周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,只能看到月亮的正面,见不到反面。 见不到反面。 6.我想对月球说6.我想对月球说:我想对月球说:“希望我能在这里探索更多你的秘密!秘密!”

十一、提示:十一、提示:在介绍的时候,在介绍的时候,所有家人不要一一详细介绍,所有家人不要一一详细介绍,要选择一两位成员重点介绍。 要选择一两位成员重点介绍。

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（二）（时间：90分钟 满分：100分） 一.用“√”给下列加点字选择正确的读音。(4分) 纠缠(chá(tá安(huá 纠缠(chán cán cán) 海棠n) 海棠(tán tán táng) 淮ng) 淮(huái zhǔi zhǔn) ．．． 慎重(shè(suí(fà 慎(shèn sèn sèn) 骨髓n) 骨髓(suí suǐ suǐ) 模范) 模范(fàn fàn fàng) ．．． 拳．头(quá．罚(ché 拳(quán qüán qüán) üán) 惩n) 惩(chéng chěng chěng) 二..看拼音，写词语。(6分) zhùzhù zhá zhái kuāi kuān kuòn kuò luǎ luǎn shín shí shè shèn zhìn zhì yù yù lià liào jiào jià shǐ shǐ （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ） 三.用“清”字组词填空，但不能重复用同一个词。(5分) 大雨过后， 大雨过后，太阳还没出来，大雨过后，太阳还没出来，树林里空气特别太阳还没出来，树林里空气特别( )树林里空气特别( )，( )，四周弥漫着花草的( )花草的( )。( )。一条( )一条( )的小溪从树林边缓缓流过。( )的小溪从树林边缓缓流过。我们喝着( )的溪水，听着( )的溪水，听着( )的溪水，听着( )的鸟鸣，真是心旷神怡。( )的鸟鸣，真是心旷神怡。 的鸟鸣，真是心旷神怡。 四.根据要求写词语。(8分) ①三字成语： ①三字成语： ①三字成语： ②描写人物外貌的四字成语： ②描写人物外貌的四字成语： ②描写人物外貌的四字成语： ③五字成语： ③五字成语： ③五字成语： ④八字成语： ④八字成语：五.下列加点成语使用正确的一项是( )(2分) A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。 A.他是一位舍己为人的英雄，遇到危险时，总是提心吊胆的。 ．．．．B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至B.妈妈对生病的奶奶照顾得很周到，简直是爱护备至。 ．．．． C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。 C.观潮的这一天，堤上早已是人山人海，大家都耐心地等待着。 ．．．．

六.请按要求改写句子。(10分)

(1)几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）(1)几座小山在云雾中若隐若现。（缩句） 几座小山在云雾中若隐若现。（缩句）

________________________________________________________________ (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句） (2)日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句） 日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）

________________________________________________________________ (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢 (3)在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?在外国的租界里，谁又敢怎么样呢?（改为陈述句） （改为陈述句）

_________________________________________________________________ (4)喂，世纪广场怎么走 (4)喂，世纪广场怎么走?喂，世纪广场怎么走?（改成礼貌用语） （改成礼貌用语）

_________________________________________________________________

(5)海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）(5)海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子） 海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子）

__________________________________________________________________ 七.按课文内容填空。(12分)

(1)20世纪的成就，真可以用“_________________世纪的成就，真可以用“_________________，_________________，_______________ ”_______________ ”

来形容。 来形容。

(2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： (2)“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语： “一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语，我还知道类似的谚语：

______________________________________________________________

(3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的： (3)对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：

“____________________，____________________，________________”来告诫他。________________”来告诫他。 ”来告诫他。

(4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正 (4)黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正

如苏轼所说：“ ， 。” ， 。

(5)本学期，我们学习了《 (5)本学期，我们学习了《 本学期，我们学习了《 》和《纪昌学射》两则历史故事。前 》和《纪昌学射》两则历史故事。前

一则故事启示我们 一则故事启示我们 。 。

(6)写出下面动物的家的名字： (6)写出下面动物的家的名字： 写出下面动物的家的名字：

例：虎 例：虎 例：虎 虎穴 虎穴 虎穴 鱼 鱼 牛 牛 猪 猪

八．快乐阅读。(23分) (一 (一)课文链接。(11课文链接。(11分)

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本人的汽车轧死了，她原本(她原本(希望 希望 盼望 盼望 指望)指望)巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇（zh知中国巡警不但不惩处肇（zhàzhào）事的洋人，反而(）事的洋人，反而(训斥 训斥 斥责 斥责 批评)批评)她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢?大家只能劝慰这个不幸的女人。 慰这个不幸的女人。

此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。 1.在文中括号里选择恰当的词语打上“√1.在文中括号里选择恰当的词语打上“√\"在文中括号里选择恰当的词语打上“√\"。(1分) 2.我能写出下列词语的近、反义词。2.我能写出下列词语的近、反义词。(4我能写出下列词语的近、反义词。(4分)

惩处：近义词 惩处：近义词( ) 惩处：近义词( ) 反义词( ) 反义词( ) 反义词( ) 左顾右盼：近义词 左顾右盼：近义词( ) 左顾右盼：近义词( ) 反义词( ) 反义词( ) 反义词( ) 3.照样子写词语。3.照样子写词语。(4照样子写词语。(4分) 左顾右盼 ．．

______________ ____________ _____________ _____________

4．“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”“此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。“中华不振”这四个字的沉重分量。”这四个字的沉重分量。”句中“中华不振”指的是( )(华不振”指的是( )(填字母( )(填字母)填字母)（2分) A.中华民族没有振奋精神。A.中华民族没有振奋精神。 中华民族没有振奋精神。

B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。B.中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。 中国贫穷落后，遭受帝国主义列强的欺侮。 C.中华民族萎靡不振，没有生气。C.中华民族萎靡不振，没有生气。 中华民族萎靡不振，没有生气。 (二)课外阅读。(12课外阅读。(12分)

刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。 以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。

一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“快跑呀！当心大野猫吃了你。”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙，你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝对不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的，你们等着瞧吧！” 你们等着瞧吧！”

小燕子真的瞪眼向大野猫扑去…… 小燕子真的瞪眼向大野猫扑去……

1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（1.我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（1我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。（1分） 分） 2.我会联系上下文理解下面的词语。（2.我会联系上下文理解下面的词语。（4我会联系上下文理解下面的词语。（4分） 分）

（1）夸耀： ）夸耀： （2）轻蔑： ）轻蔑： 3.我也会用“只要……就……”造一个句子。（3.我也会用“只要……就……”造一个句子。（2我也会用“只要……就……”造一个句子。（2分） 分）

4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（4.想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2想象一下，小燕子向大野猫扑去后，结果会怎样？（2分） 分）

5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（5.如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3如果你是小燕子的朋友，你想对小燕子说点什么呢？（3分） 分）

九．习作天地。(30分)

有人曾说，世上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“我的发现”为题写一篇作文，写写自己的发现。你可以写观察到的景物，也可以写身边的人，还可以写你发现的问题。 还可以写你发现的问题。

要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350要求：①内容真实具体；②语句通顺；③350字左右。 字左右。

参

一.chá.chán tán táng huáng huái shèi shèn suǐn suǐ fà fàn quán quán chén chéng 二.住宅 住宅 宽阔 宽阔 宽阔 卵石 卵石 卵石 甚至 甚至 甚至 预料 预料 预料 驾驶 驾驶 驾驶 三.清新 清新 清香 清香 清香 清澈 清澈 清澈 清凉 清凉 清凉 清脆 清脆 清脆 四.示例：①空城计 示例：①空城计 替罪羊 替罪羊 替罪羊 ②相貌堂堂 ②相貌堂堂 ②相貌堂堂 鹤发童颜 鹤发童颜 鹤发童颜

③三下五除二 ③三下五除二 不离十 不离十 不离十 ④一言既出，驷马难追。 ④一言既出，驷马难追。 尺有所短，寸有所长。 尺有所短，寸有所长。 尺有所短，寸有所长。 五.C

六． 六．

（1）小山若隐若现。 ）小山若隐若现。 （2）日全食出现的时间大约在十点一刻。（日全食出现的时间在十点一刻左右。） （3）在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 ）在外国的租界里，谁都不敢怎么样。 （4）示例：您好，请问世纪广场怎么走？ ）示例：您好，请问世纪广场怎么走？ （5）示例：夸张句即可。 ）示例：夸张句即可。 七.

（1）忽如一夜春风来 ）忽如一夜春风来 千树万树梨花开 千树万树梨花开 千树万树梨花开

（2）示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 ）示例：一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。 （3）人非生而知之者 ）人非生而知之者 孰能无惑？ 孰能无惑？ 孰能无惑？ （4）横看成岭侧成峰 ）横看成岭侧成峰 远近高低各不同 远近高低各不同 远近高低各不同 （5）扁鹊治病 ）扁鹊治病 要正视自己的问题，不能讳疾忌医 要正视自己的问题，不能讳疾忌医 要正视自己的问题，不能讳疾忌医 （6）鱼塘 ）鱼塘 牛棚 牛棚 牛棚 猪圈 猪圈 猪圈 八．（一）1.八．（一）1.指望1.指望 指望 训斥 训斥 训斥

2.示例：惩罚2.示例：惩罚 示例：惩罚 表扬 表扬 表扬 东张西望 东张西望 东张西望 目不转睛 目不转睛 目不转睛 3.示例：大同小异3.示例：大同小异 示例：大同小异 左邻右舍 左邻右舍 左邻右舍 东倒西歪 东倒西歪 东倒西歪 异口同声 异口同声 异口同声 4.B

（二）1.（二）1.骄傲的小燕子1.骄傲的小燕子 骄傲的小燕子 2. 2. （1）指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，说说自己厉害。 ）指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，说说自己厉害。 （2）轻视，看不起。 ）轻视，看不起。

3.示例：只要勇于付出，就一定会有所收获。3.示例：只要勇于付出，就一定会有所收获。 示例：只要勇于付出，就一定会有所收获。 4.示例：小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉。4.示例：小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉。 示例：小燕子可能会受伤，甚至被大野猫吃掉。

5.示例：小燕子，你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不要盲目自5.示例：小燕子，你不要被偶然现象迷惑了，要学会认清自己，不要盲目自大，否则总有一天你会吃大亏的。

九．略 九．略

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（三） （时间：90分钟 满分：100分） 一．将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。（2分） 一言既出，驷马难追。 一言既出，驷马难追。 二．看拼音，写词语。（4分） gài yǎi yǎn bēn bēn dàn dào 大 表 表 跑 跑 水 水 zōng wéng wéi bói bó lì lì 祖 抗 抗 斗 斗 严 严 择正确的答案画上“√”。（三．选6分） 1.麻（鹊1.麻（鹊 麻（鹊 雀） 雀） 雀） （暮 （暮 （暮 幕）色 幕）色 幕）色 （既 （既 （既 即）然 即）然 即）然 2.红薯（shǔ丹（m（sàn suà2.红薯shǔ sǔ） sǔ） ǔ） 牡 牡丹（mǒu mǔ）u mǔ） ǔ） 青蒜 青蒜n suàn） ．．．四.先给下面的字加上不同的偏旁，变成新字再组词。（6分） （ （ ） ） （ （ ） ） （ （ ） ） 冈 宗 宗 专 专 （ （ ） ） （ （ ） ） （ （ ） ） 五．把下列词语补充完整。(6分) （ ）机（ ）机（ ）机（ ）算 ）算 ）算 慈（ 慈（ 慈（ ）（ ）（ ）（ ）目 ）目 ）目 （ （ ）发（ ）发（ ）发（ ）颜 ）颜 ）颜 各（ 各（ ）神（ ）神（ ）神（ ） ） （ （ ）（ ）（ ）（ ）蹒跚 ）蹒跚 ）蹒跚 人声（ 人声（ 人声（ ）（ ）（ ）（ ） ） 六．根据意思，选择合适的词语填空。（8分） 敲边鼓 敲边鼓 敲边鼓 开绿灯 开绿灯 开绿灯 破天荒 破天荒 破天荒 挑大梁 挑大梁 挑大梁 1.放过一次违章操作，等于为十次事故（1.放过一次违章操作，等于为十次事故（ 放过一次违章操作，等于为十次事故（ ）。 ）。 ）。 2.他在我们家是（ 2.他在我们家是（ 他在我们家是（ ）的 ）的,）的,所有的生活开销都由他提供。 所有的生活开销都由他提供。 3.别人说话的时候，他总是喜欢（3.别人说话的时候，他总是喜欢（ 别人说话的时候，他总是喜欢（ ），人们都不喜欢他。 ），人们都不喜欢他。 ），人们都不喜欢他。 4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ 4.弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ 弟弟今天早早地起床，自己穿好了衣服，这可真是（ ）的事啊！ ）的事啊！七．我会用修改符号在原句上修改病句。（4分）

1.我 肯 定 李 明 这 次 数学考试 可 能 得 满 分 。 1.我

2. 清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。 八．日积月累我会填。（11分）

1.智能之士，1.智能之士， 智能之士， ， ， 。 。 2.博学之，2.博学之， 博学之， ， ， ，明辨之，笃行之。 ，明辨之，笃行之。 ，明辨之，笃行之。

3.爸爸经常教育我说：3.爸爸经常教育我说：“ ， ， 。”每个人都有 。”每个人都有自己的长处和短处,自己的长处和短处,只要学会取长补短,只要学会取长补短,就能获得成功。 就能获得成功。

4.随着一场接一场的大雨4.随着一场接一场的大雨,随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气，这真是“一场秋雨一场寒， 一场寒， ”啊！ ”啊！ ”啊！

5.《夏日绝句》这首诗的作者是《夏日绝句》这首诗的作者是 这首诗的作者是 代 代 。 。诗中鲜明提出作者人

生价值取向的诗句是：“ 生价值取向的诗句是：“ ， ， 。” 。” 。”

九．我会阅读文段，回答问题。（23分）

（一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。（11（一）阅读《蝙蝠和雷达》片段，完成练习。（11分） 分）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。．．飞，一．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳．

朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。 了。

1.从文中找出下列词语的近义词。（1.从文中找出下列词语的近义词。（3从文中找出下列词语的近义词。（3分） 分）

仿照——（ 仿照——（ ） ） 重复——（ 重复——（ 重复——（ ） ） 阻碍——（ 阻碍——（ 阻碍——（ ） ） 2.用文中加点的词语造句子。（2.用文中加点的词语造句子。（2用文中加点的词语造句子。（2分） 分） 一边……一边…… 一边……一边…… 一边……一边……

3. 3. 读了这个片段，我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就是蝙蝠的 别就是蝙蝠的 、 、 、 、 。（ 。（3。（3分） 分） 4. 4. 科学家从蝙蝠身上发明了雷达，你还知道哪些人类从自然界得到的启示呢？写一写吧。（3写一写吧。（3分） 分）

（二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12（二）阅读短文《为国读书》，回答问题。（12分） 分） 为国读书 为国读书 为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大遇难同胞纪念馆”。 大遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，②一下车，我看到正面墙上，镌刻着爷爷亲笔题写的馆名，我看到正面墙上，镌刻着爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶镌刻着爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着总写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。 遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机疯狂地扫射着，

一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢…… 斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。” 要有国家，不能光想着自己。”

1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（1.给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2给下面加点的字选择正确的读音，打“√”。（2分） 分） 雕塑（shù累（lshù sù） sù） ù） 弹痕累 弹痕累累（léi lěi lěi） ．．

2.在第②段中，作者描写广场的顺序是：2.在第②段中，作者描写广场的顺序是： 在第②段中，作者描写广场的顺序是： → → → → 。（ 。（3。（3分） 分）

3.在第③段中，用“3.在第③段中，用“”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2”画出一句能说明作者认真观察的句子。（2分） 分）

4.我知道这篇文章主要写了4.我知道这篇文章主要写了 我知道这篇文章主要写了 的事。（ 的事。（2的事。（2分） 分）

5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《5.本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《 》意 》意思很相似。（1思很相似。（1分） 分）

6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中，你体会到了什么？（2分） 分） 十．习作。（30分）

在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题目，来写一篇想象作文，畅想21世纪的科技发展。可以写自己的奇思妙想，也可以写科幻故事。写的时候，争取做到把句子写通顺， 写的时候，争取做到把句子写通顺，不写错别字，争取做到把句子写通顺，不写错别字，书写工整，不写错别字，书写工整，350书写工整，350字左右。

参

一．略 一．略

二．概 二．概 演 演 奔 奔 稻 稻 宗 宗 违 违 搏 搏 厉 厉 三．1.三．1.雀1.雀 暮 暮 既 既 2.shǔ 2.shǔ mǔ mǔ suà suàn

四．示例：岗 四．示例：岗 岗位 岗位 岗位 踪 踪 踪影 踪影 踪影 传 传 传说 传说

纲 提纲 提纲 提纲 综 综 综合 综合 综合 转 转 转弯 转弯

五．神 五．神 妙 眉 眉 目 鹤 鹤 童 显 显 通 步履 步履 步履 鼎沸 鼎沸 鼎沸 六．1.六．1.开绿灯1.开绿灯 2.开绿灯 2.挑大梁 2.挑大梁 3.挑大梁 3.敲边鼓 3.敲边鼓 4.敲边鼓 4.破天荒 4.破天荒 破天荒 七．1.七．1.将“可能”删掉。1.将“可能”删掉。 将“可能”删掉。

2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”，并在“陵园”后面加2.在“到烈士陵园”前面加上“我们”或“同学们”，并在“陵园”后面加上“扫墓”。 上“扫墓”。

八．1.八．1.不学不成1.不学不成 不学不成 不问不知 不问不知 2.不问不知 2.审问之 2.审问之 审问之 慎思之 慎思之 3.慎思之 3.尺有所短 3.尺有所短 尺有所短 寸有所长 寸有所长 4.十场秋雨要穿棉 4.十场秋雨要穿棉 5.十场秋雨要穿棉 5.宋 5.宋 李清照 李清照 生当作人杰 生当作人杰 生当作人杰 死亦为鬼雄 死亦为鬼雄 九．（一）1.九．（一）1.模仿1.模仿 模仿 反复 反复 反复 障碍 障碍 障碍

2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。2.示例：我一边听朗读，一边思考问题。 示例：我一边听朗读，一边思考问题。

3.嘴巴3.嘴巴 嘴巴 发出的超声波 发出的超声波 发出的超声波 耳朵 耳朵 耳朵 4.示例：4.示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；示例：鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；鲁班根据荷叶造出了雨伞；从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起从萤火虫身上制造出人工冷光；现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。 重机的挂钩起源于许多动物的爪子等。 （二）1.s（二）1.sù1.sù lě lěi

2.中间2.中间 中间 东南角 东南角 东南角 北侧 北侧 北侧

3.陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，3.陈列室旁边有个母亲的雕像，

好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大遇难同胞纪念馆”4.爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大遇难同胞纪念馆” 爸爸带“我”去参观“侵华日军南京大遇难同胞纪念馆” 5.为中华之崛起而读书5.为中华之崛起而读书 为中华之崛起而读书

6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国6.示例：我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国家变得更加繁荣昌盛。这样的话，家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样也会就不会再受别的国家的欺负，同样也会得到尊重。 得到尊重。

十．略 十．略

2019秋部编版四年级语文期末精选卷（四） （时间：90分钟 满分：100分） 一.给带点的字选择正确的读音画“√”。（4分） （1）学习就像嚼．（jiá．（jiájiáo jué）东西一样，要反复地咀嚼o jué）东西一样，要反复地咀嚼jiáo jué）。o jué）。 é）。 （2）尽管北风怒号（háo hà（háo hà o hào），他还是得早起赶到医院去挂号o hào）。．．（3）姐姐凭借自己的努力找到了一份称（chēchēng chèng chèn）心如意的工作，受到了．爸妈的称（chēchēng chèng chèn）赞。 ）赞。 ．（4）蟋蟀在建造洞穴（xué（bā pá）土。xué xuè）时，需要用前足扒 xuè）时，需要用前足扒 pá）土。 á）土。 ．．二.选择正确答案的序号，并把它填在后面的括号里。（6分） （1）《精卫填海》选自（ ）《精卫填海》选自（ ）。 ）。 ）。 A.《淮南子》A.《淮南子》 B.《淮南子》 B.《山海经》 B.《山海经》 C.《山海经》 C.《水经注》 C.《水经注》 《水经注》 （2）《昆虫记》的作者是（ ）《昆虫记》的作者是（ ）。 ）。 ）。 A.法布尔A.法布尔 B.法布尔 B.魏格纳 B.魏格纳 C.魏格纳 C.布封 C.布封 布封 （3）“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（ ）“可怜九月初三夜”中的“可怜”的意思是（ ）。 ）。 ）。 A.值得怜悯A.值得怜悯 B.值得怜悯 B.可惜 B.可惜 C.可惜 C.可爱 C.可爱 可爱 （4）选词填空。 ）选词填空。 ①爱护 ①爱护 ②遵守 ②遵守 ②遵守 ③保持 ③保持 ③保持 公共秩序、 公共财物、 环境卫生等都是社会公德的基本要求。 公共秩序、 公共财物、 环境卫生等都是社会公德的基本要求。三.比一比，再组词。（5分） 厉（ 厉（ ） ） 沸（ 沸（ 沸（ ） ） 牌（ 牌（ 牌（ ） ） 赛（ 赛（ 赛（ ） ） 概（ 概（ 概（ ） ）历（ 历（ ） ） 佛（ 佛（ 佛（ ） ） 脾（ 脾（ 脾（ ） ） 塞（ 塞（ 塞（ ） ） 慨（ 慨（ 慨（ ） ）四.将下列古诗、谚语、名言补充完整。（9分） （1）一道残阳铺水中， ）一道残阳铺水中， 。《暮江吟》 。《暮江吟》 。《暮江吟》 （2） ，只缘身在此山中。《题西林壁》 ，只缘身在此山中。《题西林壁》 ，只缘身在此山中。《题西林壁》 （3） ，天下谁人不识君？《别董大》 ，天下谁人不识君？《别董大》 ，天下谁人不识君？《别董大》 （4）但使龙城飞将在， ）但使龙城飞将在， 。《出塞》 。《出塞》 。《出塞》 （5） 暖， 暖， 暖， 温， 温， 温， 还有小阳春。 还有小阳春。 还有小阳春。 （6） ，不学不成， ，不学不成， ，不学不成， 。 。 五．我会连。（6分）

差之毫厘 差之毫厘 差之毫厘 古来征战几人回 古来征战几人回 古来征战几人回

尺有所短 尺有所短 雪却输梅一段香 雪却输梅一段香 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 醉卧沙场君莫笑 寸有所长 寸有所长 寸有所长 梅须逊雪三分白 梅须逊雪三分白 谬以千里 谬以千里 谬以千里 八月里来雁门开 八月里来雁门开 孰能无惑 孰能无惑 孰能无惑 人非生而知之者 人非生而知之者 雁儿脚上带霜来 雁儿脚上带霜来 雁儿脚上带霜来 六．按要求改写句子。（10分）

1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）1.一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句） 一位旅客正出神地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）

2. 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，（改反问句） 钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观，（改反问句）

3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）3.一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句） 一年有四个春、夏、秋、冬季节。（修改病句）

4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）4.霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句） 霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“被”字句）

5.妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）5.妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句） 妈妈对杨慧说：“周末我带你去看电影。”（改为转述句）

七．把下面排列错乱的几句话按一定顺序重新排列。（5分）

（ ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。 ）我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

（ ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 ）杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

（ ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。 ）端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

（ ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。 ）摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。（ ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。 ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。 ）等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

八．写出下列句子使用的修辞手法。（5分） 1.但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢 1.但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢? 但这是在外国人的租界里，谁又敢怎样呢? （? （ ） ）2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 2.江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。 （ （ ） ）3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ （ ） ）4.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 4.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 （ （ ） ）5.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ） 5.可怜九月初三夜， ）九．我们在课内外阅读了许多民间故事，请向同学推荐一篇民间故事或一本民年故事书籍，并写明推荐理由。（4分） 十．仔细阅读下面短文，并按要求回答问题。（21分） 太阳花 太阳花 太阳花 太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，太阳花是一种草本植物花。它的茎是淡红色的，很粗，它的茎是淡红色的，很粗，就靠它吸收地下的养很粗，就靠它吸收地下的养分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也 分供花生长。它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。它的花也 很小，有红色的、黄色的，还有白色的。它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。 兰高贵，平常极了。 太阳花的生命力很强。听爸爸说，太阳花不要根也能栽活。我起初不相信， 拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它 拔起一株太阳花剪掉它的根，插进花盆里做实验。过了几天，我拔起那株花，它 的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 的底部已经长出了三四根胡须似的小根。 太阳花还耐旱。有一次，太阳花还耐旱。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。有一次，一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花一连好几天我忘了给月季花和太阳花浇水。月季花 月季花 已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，已失去了昔日的娇艳。太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，太阳花却仍旧精神抖擞，并向月季花微微点头，好像在笑并向月季花微微点头，好像在笑月季花的娇嫩。 月季花的娇嫩。 太阳花无私地奉献着自己的一切，而它向人们要求的却极少极少。一捧泥土，一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。 一束阳光，它就能开花，就能吐香，就能给大地增添生机。 1.从文中选择合适的词语填空。1.从文中选择合适的词语填空。(3从文中选择合适的词语填空。(3分)

( )的茎( )的茎 ( )的茎 ( )的君子兰 ( )的君子兰 的君子兰 ( )的月季花( )的月季花 ( )的月季花 ( )的叶子 ( )的叶子 的叶子 ( )的太阳花( )的太阳花 ( )的太阳花 ( )的水仙 ( )的水仙 的水仙 2.联系上下文写出下列词语的近义词。2.联系上下文写出下列词语的近义词。(2联系上下文写出下列词语的近义词。(2分)

昔日—( ) 昔日—( ) 增添—( ) 增添—( ) 增添—( ) 起初—( ) 起初—( ) 起初—( ) 仍旧—( ) 仍旧—( ) 仍旧—( )

3.用“3.用“4.用“4.用“

”画出文中比喻句，写出用_____________”画出文中比喻句，写出用_____________比喻_____________比喻____________比喻____________。____________。(2分)

”画出第2、3自然段的中心句。(2自然段的中心句。(2分)

5.仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。5.仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。(3仔细读短文，判断选择，对的打“√”，错的打“×”。(3分) （1）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。( ) ）太阳花不要根也能栽活，可见它的生命力很强。( ) （2）太阳花是一种木本植物花。( ) ）太阳花是一种木本植物花。( )

（3）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是 ）“它的花既比不上水仙清雅，也不如君子兰高贵，平常极了。”这句话是

说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。( ) 说太阳花既比水仙清雅，也比君子兰高贵，平常极了。( )

6.填空。6.填空。(9填空。(9分)

（1）短文4个自然段都是围绕_____________个自然段都是围绕_____________来写的，其段与段之间的关系是_____________来写的，其段与段之间的关系是

_______________________ 。_______________________ 。

（2）作者写太阳花的样子时，从它的_____________、_______________、

______________三方面来写的。______________三方面来写的。 三方面来写的。

（3）作者写“太阳花”时，抓住了它的________）作者写“太阳花”时，抓住了它的________、________、__________，同时还通过和__________，同时还通过和 ，同时还通过和

水仙、君子兰进行____________水仙、君子兰进行____________，反映它外表的____________，反映它外表的_____________，反映它外表的_____________。为后文对_____________。为后文对太阳花品质的赞美作了铺垫。 太阳花品质的赞美作了铺垫。 十一．习作。（25分）

题目：我得到了___________ 我得到了___________

要求：1.在横线上填一个适当的词语， 1.在横线上填一个适当的词语，如表扬、在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教训、关心等。

2.通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。2.通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。 通过事件来写作，注意围绕中心把事情的经过写具体。 3.语句通顺，结构完整，情感真实。不少于3.语句通顺，结构完整，情感真实。不少于400字。 字。

参

一.（1）jiájiáo juéo jué （ （2）háo hào hào （o （3）chèchèn chēn chēng （ng （4）xuéxué pá pá 二（1）B （B （2）A （A （3）C （C （4）② ）② ① ① ③ ③ 三.略

四.（1）半江瑟瑟半江红 ）半江瑟瑟半江红 （ （2）不识庐山真面目 ）不识庐山真面目 （3）莫愁前路无知己 ）莫愁前路无知己 （ （4）不教胡马度阴山 ）不教胡马度阴山 （5）八月 ）八月 九月 九月 九月 十月 十月 十月 （ （6）智能之士 ）智能之士 不问不知 不问不知 不问不知 五．略 五．略

六．1.六．1.旅客望着白杨树。1.旅客望着白杨树。 旅客望着白杨树。

2. 难道钱塘江大潮自古以来不被称为天下奇观吗？ 难道钱塘江大潮自古以来不被称为天下奇观吗？ 3.一年有春、夏、秋、冬四个季节。3.一年有春、夏、秋、冬四个季节。 一年有春、夏、秋、冬四个季节。 4.小孩子的脸被霞光照得红红的。4.小孩子的脸被霞光照得红红的。 小孩子的脸被霞光照得红红的。

5. 妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。5. 妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。 妈妈对杨慧说，周末她带杨慧去看电影。 七．1 3 2 5 4 七．1 3 2 5 4 八．1.八．1.反问1.反问 2.反问 2.夸张 2.夸张 3.夸张 3.拟人 3.拟人 4.拟人 4.设问 4.设问 5.设问 5.比喻 5.比喻 比喻 九．略 九．略

十．1.十．1.淡红色1.淡红色 淡红色 高贵 高贵 高贵 娇嫩 娇嫩 娇嫩 弯弯 弯弯 弯弯 耐旱 耐旱 耐旱 清雅 清雅 清雅

2.往日2.往日 往日 增加 增加 增加 最初 最初 最初 依旧 依旧 依旧

3.它的叶子很小很小，3.它的叶子很小很小，弯弯的，它的叶子很小很小，弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。弯弯的，就像一个没有熟的小香蕉。 就像一个没有熟的小香蕉。4.太阳花的生命力很强。4.太阳花的生命力很强。 太阳花的生命力很强。 太阳花还耐旱。 太阳花还耐旱。 太阳花还耐旱。 5.（5.（1）√ ）√ （2）× ）× （ （3）× ）×

6.（6.（1）太阳花 ）太阳花 并列 并列 并列 （ （2）茎 ）茎 叶子 叶子 叶子 花 花 （3）外形 ）外形 生活习性 生活习性 生活习性 对比 对比 对比 普通 普通 普通

十一．略 十一．略

小香蕉 小香蕉 叶子 叶子 叶子 小香蕉