幼儿园期末班级工作总结

幼儿园期末班级工作总结1

本学期，在我班三名老师的共同努力下，依据园内的教研打算和支配，结合班务打算，各项工作开展得较好。回顾劳碌、紧急的一学期，那点点滴滴，都记录着我们大一班这一个学期来，全部的欢乐 ，全部的欢乐，以及全部为了执着而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数全部的万紫千红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，在某些方面还存在着缺乏。以下是我班这学期的工作总结。

〔一〕教育教学方面：

1，我们依据《大纲》精神及大班幼儿进展目标，结合本班幼儿的实际状况制订了一系列主题活动，如：《花儿朵朵》，《废旧物品大比拼》《秀丽的叶子》。通过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，进展了幼儿的制造力量，使主题活动开展的特别有意义。在教育教学方面主题活动是主线，我们还主动开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的练习。各种棋类的学习，排序、推理、观看的训练。语言区中引导幼儿识字教学和稳固拼音教学，利用饭前活动培育幼儿朗诵唐诗的习惯。到如今我班有98%的幼儿都可以到前面来单独表演。

2，幼儿的户外活动是幼儿强身健体的重要环节。我班在确保幼儿户外活动时间的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争嬉戏，贴人、占四角、切西瓜、等集体嬉戏。提高幼儿身体的协调力量。依据

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幼儿力量的不同，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别指导，力争使每个孩子提高反抗疾病的力量。 〔二〕保育方面

作为班主任的我特殊重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是几个人共同劳动的结果。特殊是在生活护理方面要做到保教结合。就要常常沟通，不光是在班务会上的沟通，在平常交时就要准时和保育老师或是另两位老师进行沟通。我班保育老师任劳任怨地做好每一项清洁消毒工作，对孩子的关怀，体弱儿的照看都是一丝不苟的，我们两位老师也是大力关心她做好保育工作，就是由于我们有高度地责任心。我们班的家长才很满足。

〔三〕家长工作

开学伊始，我们以满腔地热忱接待家长，仔细对待每一位幼儿的家长，从家长方面了解幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也就是面临特别头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后顾之忧，提高我园的知名度。

俗话说：“众口难调。”我想用在家长工作中再恰当不过了。有时是家长提出要求我们去照看，有时是我们主动找家长反映孩子在幼儿园的生活、活动状况，请家长协作教育。依据我班家长的特点，我们常常利用休息时间给家长打电话，以诚相待，所以，我们的工作得到家长们的大力支持和充分确定，满足率都到达95%以上，这对我们来说是莫大的鼓舞！

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〔四〕教研工作：

⑴、加强教学常规检查，严格过程性管理。根据首届教代会通过的《教学常规管理方法》要求，做好每月的自查、园查、中心校抽查工作。⑵、加快老师队伍建设，要培育富有创新意识、全面进展的二十一世纪人，首先要打造一支师德高尚、业务精湛、学识渊博的老师队伍。

强化“问题即课题，老师即讨论者，教学即讨论，课堂即讨论室”的新理念，以讨论的状态走进课堂，使每个老师在教学中提升自我，提高质量，共同为学校的进展服务。

⑶、结合各种节日广泛开展“爱祖国、爱福建、爱泉港”教育活动，深化开展“让健康教育伴随孩子成长”为主题的活动。连续深化探究性主题活动教学。在《纲要》精神的指引下，依据幼儿的爱好和需要，选择适合的主题。每个主题都要制定科学合理的方案，然后对方案进行教学实践，在实践中反思、总结、记录，为主题方案的进一步完善供应第一手资料，使主题教学更贴近幼儿的生活，从而有效地促进幼儿的进展。

〔4〕、发动老师主动撰写教育教学阅历、论文。依据县幼教工作打算，老师们主动参加课程改革，并仔细进行总结。 〔五〕学期中存在的缺乏与措施： 我班的区域活动存在的缺乏： 1、幼儿活动时间不能很好的保证。

2、区域活动的材料丰富得还不是很好，在数量上还有一些缺

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少。

3、老师投入到区域活动的时间、精力还不够，对幼儿在区域活动时的指导也不够深化。措施：在下半学期中制定出详细的区域活动时间，并严格遵守。依据月目标制作区域活动的材料，制作时留意材料的数量。在幼儿玩的时候，要加强详细的指导。例如：对训练观看力的活动材料加以说明，用提问的方式引导幼儿探究材料的玩法。 我信任只要我们怀着一颗执着的童心，连续努力把我们的班集体完善起来，

时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作确定会更上一层楼，也祝福明天会更好！ 幼儿园期末班级工作总结2

岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学期的工作就结束了，回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。

本学期，自己主动适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，主动向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下： 一、仔细备课教学

按教学内容及同学的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方

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法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教玩具。 二、坚持学玩结合

在工作中，自己努力增添上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在活动中特殊留意调动同学的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达同学的主作用，让同学动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。 三、虚心虚心请教

在教学上，有疑必问。教学中主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏，征求他们的看法，改良工作。 四、教育教学工作

1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是细心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点进展需要投放活动材料，依据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有打算、有目的地投放，并准时增加活动材料，引导幼儿主动熟悉参加区域活动，满意幼儿进展的需要，针对幼儿个别差异、爱好、力量投放了不同难度的活动材料。 2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了各种挂饰、拉花、等，师幼一起进行迎新年节日布置，

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渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。

3、做了一些幼小连接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲解并描述和理解力量，，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。

五、依据幼儿进展状况，正的确施教育

我班的小伴侣属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理力量了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一状况，我认为我们班的纪律及力量要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小伴侣可以说进步很快，家长反映也不错。力量方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时关心，以提高幼儿的力量，并准时与家长沟通，争取家长协作。就纪律方面：对少部分幼儿消失的不良行为，我实行的是准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律。

20xx年xx月xx日 幼儿园期末班级工作总结3

新学期新气象,在刚刚结束的一个学期里,孩子们在宝宝班度过了一个开心而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，

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一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、以健康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。

2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必需根据制度进行清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各卫生死角的清洁；每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。

3、加强平安教育，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的消失；在日常生活中渗透简洁的平安学问教育如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和生疏人说话等；严格执行幼儿园的接送卡制度；检查班级环境中的担心全因素，发觉物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。

二、依据托班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的教育教学活动。

入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手力量差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的

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是渗透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。

在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在思念亲人时，情感也能得以托付。而每位老师则以“耐烦、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。

同时，与好伴侣一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友情。 2、生活常规的培育。

由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地关心幼儿提高自理方面的力量。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或实行力量强的孩子来关心他。除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服；男孩、女孩入厕；洗手；刷牙；吃饭、喝水；等自我服务力量的培育。鼓舞幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。慢慢地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐

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成长。

这学期我们依据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动：《冬天不怕冷》、《树叶飘飘》、《高兴奋兴上幼儿园》、《好玩的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育。如在开展《冬天不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，观赏节日的环境布置等,培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的学问。我们还带着幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。

在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带着孩子户外游西湖，观赏、感受大自然的美，体验季节的改变。此外，我们穿插了音乐嬉戏、体育嬉戏、建构、表演、角色嬉戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、欢乐地全面进展。

为了便利家长了解幼儿在园一日生活状况和老师的教育教学；以及更好地表达家园互动；参加到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让孩子与父母在玩玩乐乐中感受美好，体验欢乐。

在幼儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体幼儿也主动地参加了入场仪式；喊口号；参加运动会的各种嬉戏项目，受到园领导及很多家长的好评，而通过此次活动的开展培育了孩子的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了孩子的主动性、参加性，使他们的胆识得到了熬炼，让他们更自信、更欢乐。 4、结合园内组织开展课题讨论。

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本学期，我班也参加、开展了音乐课题讨论《跟着音乐动起来》。让孩子在布满音乐的气氛里，快乐得玩；快乐得唱；快乐得跳。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。

充分发挥家教园地的作用，以班级的家教园地为窗口，让家长更深化地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动打算、亲子嬉戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。 幼儿园期末班级工作总结4

成为大班哥哥姐姐的兴奋劲还没完全过去，转瞬又到了期末。本学期，通过我们大家的共同努力，依据园内的支配，结合班务打算，各项工作开展得都比较好。回顾劳碌、紧急的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正缺乏，争取更上一层楼。 一、打算明确，有的放矢。

开学初，我班结合园务打算，针对本班实际进行分析、思索，制定了详实详细且切实可行的班务打算，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的详细要求，并拟订了详细措施和方法。 二、仔细踏实工作，培育幼儿各方面力量。 1、常规方面：

我班有一部分的幼儿家长从事个体工作，还有相当一部分来自外地。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯在刚入园时表现较薄弱。有的小伴侣上课纪律性较差，有的小伴侣留意力不简单集

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中，在座位上动来动去，坐不住，插嘴现象较严峻等等。针对这些现象，我们采纳谈话、提示、嬉戏、讲故事等形式教育小伴侣，让小伴侣知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个有礼貌，讲卫生，守纪律的孩子。同时我们还在每周的周末开展互评活动，让幼儿在这样的环境活动中，进一步稳固幼儿的道德观、纪律观、评价观，从而形成正确而又良好的常规习惯。

如今我班小伴侣礼貌习惯较好；在卫生习惯方面能做到服装穿着干净，饭前便后洗手；同时学习爱好大大提高了，孩子们都能主动大胆地发言，发表自己的见解。总之，在这一学期我们班的幼儿在各个方面均获得了较明显的进步。 2、思想品德方面

如今的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，因此也存在着较多的缺点：如任性，独占欲强，不爱谦让，不懂关怀他人。所以我们着重引导幼儿学习相互合作，鼓舞幼儿主动与人交往。结合各主题活动的深化，不断教育幼儿要互相团结，要互谦互让，相互关心，激励幼儿为他人，为集体做一些力所能及的事，对人要有礼貌等等。同时，随着本学期“爱心大行动”实践活动的开展，通过重阳节制作礼物送给爷爷奶奶等以孝敬教育为主题的亲子活动，“爱心宝宝”的推举、评比等使小伴侣比较深刻地体验到长辈对自己的关怀和爱惜，懂得应当敬重长辈，主动为长辈分忧等；在这次“奖孝基金”爱心募捐活动中，很多小伴侣纷纷捐出自己的零花钱，献出了一份爱心。

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3、健康方面

我们主要通过晨间熬炼活动、健康教学活动及户外嬉戏来增添幼儿的体质，熬炼幼儿的身体，促进幼儿的动作的敏捷性与协调性。如在早操、律动中，进展幼儿动作的协调性、节奏感。体育活动中以嬉戏的方式进展幼儿走、跑、跃、平衡、攀登、钻、爬等基本动作，同时也培育幼儿对体育熬炼的爱好。另一方面我们注意培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，并进行平安教育，使幼儿懂得一些基本的平安学问及建立肯定的自我爱护意识。 4、学习方面

随着幼儿年龄的增长，我们适当提高了对他们的各种要求。在语言方面，丰富他们的词汇，加强他们语句表达的完好性。我班幼儿语言个别差异明显，口语表达力量强的幼儿，一般话正确，表达清楚完好，理解力量较好，语言连惯、完好，回答下列问题主动主动。但也有一部分幼儿在语言方面存在肯定的困难，他们学习爱好不高，留意力简单分散。对于这些幼儿，我们降低要求，耐烦引导，鼓舞他们仔细倾听，大胆仿照和学习，促使获得肯定的提高。本学期我们利用晨谈开设了小喇叭广播，让幼儿把每天看到的听到的新闻更大家共享。经过这一学期的熬炼，小伴侣不仅在口语表达方面进步不少，而且也变得更大胆和自信了。

在科学活动中，我们指导幼儿关怀四周环境和自然资源，爱惜动植物，建立初步的环境爱护意识。同时采纳多种形式，培育幼儿对数学的爱好，鼓舞他们主动思索，大胆探究和尝试。活动中不少幼儿

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思维活跃，反映灵敏，敢于探究和实践。

艺术活动中，在引导幼儿观看四周生活中美的基础上，激发幼儿制造美的欲望，指导幼儿接触多种绘画方法、工具材料，鼓舞大家发挥想象，尽量表现出自己对美的熟悉和理解。同时，激励幼儿展现作品，并互相沟通，互相观赏，提高对美的鉴赏力量。在手工操作过程中，引导幼儿学习熟悉各种标记，正确解读步骤图，赐予更多自主学习的空间。

本学期我们在鼓舞幼儿主动参与音乐活动，如唱歌、舞蹈表演等的同时，还加强指导幼儿学习使用各种打击乐器。一方面进展幼儿对音乐的感受力量，另一方面，增添幼儿在集风光前表演的自信念。 三、采纳各种渠道，加强家园共育

我们随时关注幼儿的一言一行，准时以家访、网上留言、电话联系等多种形式和家长互动、沟通。平常利用晨接待、晚放学和家长相互了解孩子在幼儿园和在家的状况和表现，并针对突出的问题进行商议 、商量、分析，从而共同全都地做好工作。这使我更加了解了幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使跟家长的互相理解，使关系更为亲密。家长们都非常支持我们的工作。此外，我们还利用家园栏向家长供应优秀的教育阅历、养分保健学问，优秀家庭教育理念以及教学活动的开展状况等等，使家长能更深化、更全面地协作我们做好教育工作。

以上是我班幼儿在本学期各方面的详细表现，其中有不少是他们取得的进步，然而也存在了一些忽视或缺乏的地方，信任只要我们

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坚持不懈，在耐烦上多加些细心，今后的工作将做的更好。 幼儿园期末班级工作总结5

仿佛就在昨天，孩子们刚刚入园的情景还历历在目，不知不觉中大三班40名活泼、可爱、孩子在这个暖和欢乐的大家庭已经生活了三年。三年的时间转瞬即逝，又到了和孩子们挥手道别的时候，这一刻我们和孩子们的心都牵在了一起。三年中的每一天都记录着我们和孩子、家长们的欢乐 、欢乐及为了孩子而付出的努力与汗水。回想这一学期，大三班的教室里布满了孩子们的欢歌笑语，幼儿园的场地上留住了孩子们的活泼身影。孩子们在长大，在进步，我们的大三班这个家也在不断地成熟，不断地长大。下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

这学期是孩子在幼儿园的最终一个学期，他们即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应学校的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规章意识，培育良好的学习习惯和学习看法是我们的教学重点，而营造干净卫生的环境，让孩子有健康的体魄，较好的卫生习惯顺当度过传染病多发期是我们在保育方面的要点。在此基础上，我们重点抓了班级特色建设和文明礼仪教育。在这一学期，进一步深化学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际动身鼓舞幼儿、自理，使幼儿在活动中开心、自主地接受新的学问，从不同的角度促进幼儿的进展。

一、重视班级常规教育，做好幼小连接工作

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幼儿园生活的快乐是无限的、最难忘记的，但它不行能永久停驻，随着三年幼儿园生活的结束，孩子们无可选择地迎接一个新的天地——学校。那么如何让幼儿开心地进入学校，自信地面对学校生活呢？我们在本学期从培育幼儿自学遵守常规，形成良好的生活、学习习惯入手做好幼小连接工作。我们关心幼儿建立良好的生活、学习常规，加强规章意识，为孩子们顺当由一个年龄阶段迈向另一个年龄阶段铺平道路。为培育幼儿养成正确的书写姿态，握笔和坐势正确，一开头我就提出要求，正确示范，让孩子有正确的仿照，然后我又通过练习书定自己名字等活动稳固幼儿养成的习惯，平常，仔细观看孩子们发觉个别幼儿的不良姿态，准时订正。另外，我经常支配丰富好玩的晨间活动吸引幼儿早起、不迟到，主动坚持参与幼儿园晨间活动，在生活处理方面，时时提示幼儿抓紧课间休息时间解大小便，教他们学习自己削铅笔，整理书包，学会管理自己的衣物和文具用品，我知道持之以恒是常规培育的关键，因此，我常常对幼儿的常规进行检查，并通过各种嬉戏稳固幼儿已有常规，我还利用班内幼儿愿意担当值日生的热忱，让值日的幼儿提示同伴遵守常规。 二、注意日常礼仪渗透，细化礼仪内容

我们中华民族素有礼仪之邦的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了绚烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。作为新一代人，幼儿应当从小讲文明、懂礼仪，我们在本学期着重开展了礼仪教育活动。我把礼仪养成教育自然敏捷地渗透在一日生活中的各个方面，随即进行。对每个环节的行为提出详细要求，把礼仪内容细

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化到个环节中。如入园：要求幼儿仪表干净、进餐做到文明用餐，保持桌面洁净，疼惜粮食，吃完自己的一份饭菜，餐后自觉整理餐具。入厕：要求幼儿相互礼让，顺手冲马桶，便后洗手做到节省用水。午睡：要求幼儿清静入睡，不打搅小伴侣入睡，上床时将鞋子、衣服摆放整齐，起床时自觉整理床铺。人民教育家陶行知认为：“人格教育，都赖六岁以前的培育，凡人生看法、习惯、倾向，皆可在稚嫩时代立一适当基础”。为了使活动不流于形式，我们在整个学期开展了各种形式的活动。有升旗礼仪、进餐礼仪、公共场合利益、排队走路、倾听礼仪等等，我们开展了《让座歌》、《各国的问候礼仪》、《礼貌歌》等详细教学活动，准时在礼仪展板上展现我们当月的礼仪许多内容和活动片段，把每月做为一个阶段，进行总结表扬。选出每月礼仪明星。这样幼儿既可以在平常受到嘉奖又能得到阶段性的鼓舞。 三、作好卫生保健工作，让孩子有健康的体魄，

是祖国的将来和盼望， 幼儿 园的保健工作，就是为保证 幼儿 身心得到健康进展，提高人群身体素养，我们坚持“预防为主”的方针，做好卫生保健工作，增添 幼儿 体质，培育体魄健壮的 幼儿 ,确保 幼儿 健康成长。严格执行各项卫生保健制度，坚持晨间检查，对疾病做到早发觉、早隔离、早治疗，日常生活中常常留意观看 幼儿 的心情，早上 幼儿 回园做操，留意 幼儿 做动作和精神状态，以保证 幼儿 一天生活的开展。 教育 幼 儿 要讲卫生、爱清洁，饭前饭后要洗手，每天放学前整理好书包、衣服、洗洁净手脸。在日常生活中，耐烦细致地观看 幼儿 的心情及生活状况，留意对 幼儿 进

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行平安 教育 ，做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期，由于手口足病的流行，我们更加注意晨检和午检的环节，确保每个孩子健康成长。 幼儿园期末班级工作总结6

这学期新课改已在我院轰轰烈烈地绽开，在新课改的理念指导下，我班也通过参观、学习、借鉴等各种方法，进行了一系列有效可行的实践。综合说来，这学期的工作总的有以下两大方面： 一、做好家长工作

在如今的“大教育”观念日益深化人心，新《纲要》提倡幼儿园教育必需与家庭教育相互支持、相互协作，家长的角色定位也由此发生了根本的改变。家长不再是教育的旁观者，家长与老师不再是教育与被教育的关系，而应是公平的合作关系。因此，就如何利用家长这块有利的教育资源，我班进行了如下工作： 1、首先是加强家园联系、丰富家园学问

家园联系栏是反映保教工作状况的一扇窗户，更是进行教育沟通的一块园地。它能亲密幼儿园与家庭的联系，加强老师和家长间的沟通和了解。因此，我们每周都写咯‘周打算’挂在外面让各位家长观看。

通过一个个布满温馨话语的小栏目，我们感觉到家长与我们的距离近了，家长的笑容多了，家长的沟通也多了，更另我们欣慰的是：在我们需要家长支持工作的时候，家长们总能准时地进行协作，如每次的缴费打预防针、亲子作业、收集教育资料等。这说明我们的工作

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已经得到了家长们的信任，并收到了较好的效果。 2、反馈

老师主动与家长沟通，准时地把小伴侣每天在幼儿园的状况〔包括好的和不好的方面〕反馈给家长，使家长们对自己的孩子有个了解，取得家长与老师的协作；另外，我们还把个别小伴侣当天的不适告知家长，提示家长留意。 3、与家长面对面沟通

其实，能与家长面对面沟通是做好教育工作的最直接手段。因此，在这个环节上，我班也做了大量的工作，不管是表现好的小伴侣还是调皮的小伴侣，我们都尽量用委婉的语气，用家长简单接受的方式，共同探寻育儿的科学方法，尽可能到达家园共育的最正确形式。 二、新课改的理念与实践的结合在上学期我院全面学习了新课改以后，这学期就是进行新课改的理念与实践的互相结合，意即怎样在实际的教学活动中表达出新理念的思想。

本学期我班的四个大的活动主题是《是妈妈》、《看车》、《手指嬉戏》、《过六一》。在每个主题的详细实施过程中，我班是这样绽开活动的：

1、主题活动与环境互动在教学活动的实施中，做得最多的就是环境的创设了，每到一个主题，我们就创设相应的环境布置，旨在让幼儿在互动环境中能欢乐地学习、充共享受愉悦的心情。 2、家长参加为了更好的利用家长这块教育资源，也为了让家长更好地了解新教材的内容与精神，在主题活动中也适时地让家长参

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加到中间来，如每次大主题中的亲子作业、共同收集教育资料、供应区域活动材料等，通过家长每一次的主动协作，我们感觉到了家长对我们工作的支持与合作，家长也从合作中渐渐了解我们的教学精神。 3、院内公开活动的观摩学习“六一”过后我们每个班的带班老师展现了一节公开活动，这是一次领导对我们学习新课改理念后的了解，也是我们相互观摩、相互学习的机会，通过观摩、学习、评课、总结，信任每一位老师的实践力量都有了或多或少的提高。 这学期的日历即将翻过去而成为历史，我们的工作也接近了尾声，在总结评比我班幼儿都特别棒！

每个学期的工作中我都有做得好的`和不好的方面，在以后的工作中，我将连续保持特长，尽量弥补缺乏之处，力求把工作做到更好！

幼儿园期末班级工作总结7

夏天酷热的脚步轻轻走来，匆忙茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入学校的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的脚印。下面就本学期的班级工作做如下总结： 一、常规管理常抓不懈

1、抓好过渡环节的管理，避开时间的隐性铺张，如：午餐前开展学儿歌讲故事，详细做法是请幼儿来当小老师，教小伴侣学一些简短的儿歌。这样既避开了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西; 2、增设学习性的活动区域，“益智区”“建构区”“科学

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区”“阅读区”“巧手屋”吸引着幼儿，使得幼儿下课追赶玩闹的活动状况有了很大的改观，也满意幼儿的求知欲望。

3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培育幼儿的责任感与集体荣誉感。 二、幼小连接丰富多彩

本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，孩子从幼儿园到学校，是人生道路上的第一个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点做好孩子的幼小连接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培育幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的留意力、把握肯定的学问技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小连接工作要做的内容。 我们让家长平常带孩子们去学校进行参观，参观学校的教室，活动场地，学校生的课间活动，使他们对学习生活有肯定的了解。为了从思想上做好入学预备，我常常布置一些简洁的家庭作业，培育幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较仔细的完成老师每次交给的任务。

大班幼儿求知欲旺盛，学问面在不断的开阔，汲取新的学问也快。在教育教学中，采纳探究在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的主动性和主动性。

1、王翔老师负责每周开展一次数学活动，仔细分析教材，细心选取适合本班幼儿的教材内容开展活动，仔细上好每一节课。通过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本把握。 2、叶芳芳老师每周三与周四下午开展三字经、弟子规的教学。

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我们并不强求孩子必需学会多少，也不要求孩子能够完全地把握字句的意义，只是盼望他们能够在潜移默化之中受到我们高超博大的、宽厚笃实的民族精神，明确我们中华民族的精神是中华民族的立国之本。我们时常为孩子们供应展现的舞台，请幼儿来当小老师，教小伴侣学古诗讲故事。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深化领悟《纲要》《指南》精神，关注幼儿的个体差异和不同需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不同程度的进展。本学期和孩子一起地完成了走近学校、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

开学初，我们两位老师与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病、手足口病的发生。保证每天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增添幼儿的体质。

本学期还加强了幼儿的自我爱护意识，平常利用班会对幼儿进行平安卫生教育，避开了幼儿平安事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点关心几个挑食的幼儿转变了不良的饮食习惯。 四、家长工作扎实有效

本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的进展改变，也通过多种途径让家长了解孩子在幼儿园里的一些状况，如准时更换家园共育、让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐烦的讲给家长听，做到公正的对待每一个孩子，每一位家长。对家

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长反映给我们的问题仔细分析、准时解决，力求到达家长的满足。同时我们也利用入园与离园的时间，鼓舞家长协作做好幼小连接的预备工作，让家长了解幼小连接进展状况，准时了解幼儿进展水平。 在班级工作中，同班的三位保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，相互沟通，互相学习，准时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到进展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了很多珍贵的阅历，增长很多的学问。在欣喜之余，我们也在反思缺乏，今后我们将正视我们自己，努力将工作做好，给孩子一个绚烂的童年！ 幼儿园期末班级工作总结8

每一个学期的结束，就是孩子们又一个成长阶段的开头。在这一学期中，我们照旧坚持“为了每一个孩子都有进步”，尽心尽力的做好每一天的工作，尽自己的努力，踏踏实实地完成了本学期的工作。 孩子们升入中班，新转学来了4个孩子，其中3个男生，1个女生，和班里其他的孩子一样，这几个孩子身心健康，性格活泼开朗。下面将我们本学期的工作从以下几个方面进行一下总结。 一做好晨午检、消毒、卫生等保健工作

仔细做好晨午检工作是我们始终坚持的。幼儿入园后，首先从孩子的精神状况来观看孩子，利用师生相互问好，轻轻的抱一抱，摸一摸等方法，在孩子们感受老师的温情的同时，检查了孩子们是否携

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带危急品入园，有特别状况仔细做好记录，准时上报。深秋季节，也是传染病的多发季节。小班的一个班里发觉一例手足口，而我们班的孩子是和那个班里的孩子们一起就餐的。为了预防交叉感染，我们在班级消毒方面着实下了一番功夫。我每天用“84”消毒液拖地；每次孩子们上完户外回来洗完手喝完水，我就用清水把口杯洗洁净，把手绢和杯子用消毒柜消毒；由于还不冷，窗户更是全天开着通风，让空气流通；只要天气好，就给孩子们晒被子，还用流淌空气消毒灯进行紫外线消毒等，并仔细做好各项记录。在我们的努力下，我们班里的孩子没有一例染上手足口传染病。进入冬季，感冒的孩子也越来越多了，除了做好各项消毒卫生工作，我准时提示家长按时送孩子入园，利用飞信、等让家长们学习幼儿冬季卫生保健常识；孩子入园后，关注每一个孩子的穿衣状况，以防穿衣不当，引起冷暖感冒，并且适时适地的带着孩子们熬炼身体。经过我们的不懈努力，我们蓝天班的孩子们很少感冒。在感冒流行时期，各班孩子们入园率明显降低了，可是我们班里的孩子跟以往没有多大差异，他们照旧在我们蓝天班健康欢乐的成长，这是我们感到特别骄傲的。

二做好常规工作，加强保育，促进幼儿自理力量的进展 幼儿的进展是在一日生活活动中，一日生活活动让孩子们获得了自理力量等方面的提高，也通过生活中的各项操作活动，表达了他们的自我价值，让他们获得了自信。

良好的行为习惯从小培育至关重要，孩子们在小班许多方面已经形成了常规，升入中班以后许多工作相对来说就轻松了。比方：他

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们懂得在活动室里不打打闹闹，不大声喧哗；说话、做事要轻轻，不影响别人；如厕后要洗手，喝水要排队；上下楼梯不推不挤；重要的是他们自己的事情自己做，自己穿*服，自己整理被子，遇到困难，能够互帮互助，并且适时适地的使用礼貌用语等等。一日生活活动中，孩子们的平安是头等大事。我们在集体活动中，户外活动前，离园前，通过各种形式对孩子们进行平安教育，认仔细真的看护好每一个孩子。一学期立刻就要结束了，看着孩子们健康欢乐，毫发无损，我们特别的欣慰。

三开展丰富多彩的的主题教育活动。

依据中班孩子的年龄进展特点，围绕主题开展教育活动。富桐老师是刚来的新老师，教学阅历缺少，但是她对工作特别仔细，仔细备好每节课，做好预备工作，遇到不懂的就问。在教学中我们几个老师相互协作，相互学习，相互关心，通过采纳各种嬉戏、动手操作等方式，让孩子们学、玩、乐融于一体，来开发他们的智力，完成主题活动目标。我们还将现代化的教育信息技术奇妙地运用到我们的教学活动中，适时将课件、视频、网络运用到教学中，新奇而又好玩的教学方式孩子们特别感爱好。爱玩是每个孩子的天性，我们在教学过程中留意动静结合，将嬉戏与学问相结合，调动幼儿的主动性。我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、主动性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。中班的孩子求知的*明显提高了，对于没有做过的事情更是跃跃欲试。今学期，他们学会了正确的使用剪刀，学会了简洁的折纸等。我比较观赏美的东

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西，平常也喜爱让孩子们涂涂画画。一学期下来，孩子们的绘画技能大幅度的提高，无论在配色、绘画技能等方面，进步特别大。 四仔细做好家长工作，加强家园沟通，促进家园同步。 家长工作始终以来是我觉得做得特别好的一项工作。加强家园沟通，做好家长工作，家园一心，让家长和我们携起手来，才有利于我们顺当的开展各项工作。本学期，我们通过召开家长会、家长值班、家长开放日等活动，让家长们直观的了解我们的工作内容及孩子在幼儿园的进展和进步，有效的提高了家长与老师绽开合作与沟通的效率。另外，我们还利用《家园栏》、班级群飞信、微信等现代化的手段，让每一位家长了解我们的工作实质和孩子们的进展状况。

在这些年的家长工作中，我感受最深的是，用对家长的真心、热心，对孩子们的爱心，换取家长对我的信任，我觉得自己也做到了，也收获了。前段时间装修活动室的时候，看到满墙的花花绿绿的要干洁净净的从墙面上打磨下来，不知道要几天的时间，当时的确有点发愁了。转念一想，我们后面还有浩大的家长队伍在支持关心我们，我就在放学前和孩子们说了一句：盼望小伴侣的爸爸妈妈歇班的来给老师帮个忙。其次天我刚到园，宝阳的爸爸已经早早的来了，接着沈士杰的爸爸，建铭的妈妈、冠麟的妈妈、雨晴的妈妈等好几个家长都来了，用了不到一上午的时间，就把墙面打磨得干洁净净。到了装修完清扫卫生的时候，宇正、子羽、冠麟、小乐的妈妈，晟睿、凯旭的奶奶都来了，半天的功夫就清扫的干洁净净了。当我对他们表示感谢的时候，晟睿的奶奶说：“齐老师，你不用跟我们这么客气，孩子们跟

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着你我们很放心，别的我们做不了，清扫卫生这种事你以后说一声，我们随叫随到。”一番真诚的话语，让我感动不已。真心的盼望我们每一位老师都走进家长心灵深处，搭建情感的桥梁，使孩子们健康欢乐的成长。

让每一个孩子喜爱我们每一位老师，喜爱我们的班级，更喜爱我们的幼儿园，让每一个孩子健康活泼的成长是我们的心愿。在今后的工作中，我们会更加努力工作，让每一个孩子每天都快欢乐乐的来幼儿园，每天都有一个崭新的开头，每一天都有进步。 幼儿园期末班级工作总结9

本学期我班仔细贯彻《幼儿园工作规程》，坚持以指南，纲要为指导，依据本园，本段的工作支配，按班级初工作支配开展各种活动，使我班幼儿情感看法、学问、技能等得到不同程度的提高。 下面是我班一学期以来全部工作的总结： 一、教学方面

幼儿大部分时间都在活动室里，为了让幼儿有一个宽松、和谐、美化的环境，让幼儿喜爱班级进而喜爱参加活动，

1。依据幼儿的实际状况，布置了与主题、节日有关的环境和吊饰，并让幼儿参加到环境的布置中，激发幼儿的制造思维及动手力量。

2。我们每天坚持早阅读，准时让幼儿复习稳固所学习的内容，严格落实周打算，按时组织教学活动及区域活动。

3。在组织活动时严格遵循幼儿的特点，将活动嬉戏化、生活

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化使我班幼儿在情感、看法、学问、技能等得到不同程度的提高。 例如：依据主题活动的需要及幼儿生活阅历的缺乏，我们将公路上的十字路口和斑马线搬到了教室中间，既激发了幼儿嬉戏的爱好又积累了生活阅历，

4。通过语言活动让幼儿多讲、多看、多参加，幼儿仿编儿歌的力量得到了很大的提高。 二、保育工作

幼儿入园后家长最不放心的就是幼儿的平安、卫生保健工作，而幼儿园也将这些作为首要工作。 1。每天坚持为幼儿晨午检、泡手。 2。天气改变时准时提示幼儿喝水，

3。为了让幼儿健康欢乐的成长，我班老师依据幼儿的特点，做好幼儿的盥洗、餐点、午睡等环节的工作。 培育幼儿的自理力量。

4。对体弱的幼儿进行全面的照看，对需要多补充水分的幼儿准时提示喝水，对易感冒的幼儿提示准时添减衣物。 5。离园前关心幼儿整理衣物。 三、平安工作

平安是每个家庭及幼儿园的首要工作。为了确保幼儿的平安，使幼儿身心健康成长，我班将平安贯穿到幼儿的一日活动的各个环节中，注意多幼儿进行平安教育使幼儿提高平安意识和自我爱护力量。 1、每周一下午开展平安教育活动。

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2、每周我们进行一次平安自查工作。〔电源、保温桶、电视等〕 3、保证保温桶水温不烫也不凉。

4、幼儿入园时提示幼儿不带危急物品〔刀子、剪刀等〕。 5、将洗化用品如洗衣粉、餐洗净、消毒液等危急物品放置幼儿触不到的地方。 四、家园合作

1、切实做好常规性家长工作准时开展家长开放日，在活动中向家长展现集体活动及目标。

2、班级内开通博客，通过博客让家长与老师能更好更准时的沟通幼儿在家及在园的状况。

3、入园及离园时不定期与家长沟通。 五、个人工作总结

1、坚持执行周打算，每天组织好集体活动和区域活动。让幼儿得到全面进展。

2、为幼儿创设好的学习环境，在教室里设置了5个与主题有关的区域，让幼儿能在玩中学，在学中玩。

3、在卫生保健方面，以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康

我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便需要关心的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特殊照看，每天都能仔细地做好消毒和清扫工作。

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4、业务方面。准时学习其他老师的专长，提高自己的业务水平。

本学期已经结束，在以后的工作中更好的努力，让幼儿能健康欢乐的成长。

幼儿园期末班级工作总结10

一刺眼工夫，中班阶段的集体生活过去了，孩子们从中学会了许多，各方面也有了不少进步，整理一下思绪，回顾一下过去，总结一下阅历，以便能更好地开展班级工作。

一、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动

本学期我们结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到了：静与动”的结合。为了给孩子们制造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，设计最正确的区角位置，找资料。齐动手，开拓有利孩子进展的区角﹔开展了主题活动>。>等，让幼儿参于收集废旧材料，应用各种技能参于布置墙饰，很受小伴侣喜爱，同时也提高孩子的动手力量，值得一提的是，我们班小伴侣在老师的引导下，对折纸活动特别感爱好，吃饭前，你经常可以看到三五一群的孩子围在一起在讨论折纸，有的在竞赛自己折的飞机，很多孩子的动手力量得到很大提高，小手也变巧了，还熬炼了他们的耐烦·孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。 二、加强常规建设，培育幼儿良好的行为习惯

俗话说：＂没有法规。难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调整，有利于培育幼儿

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自我服务的力量，为今后的生活和学习打下良好基础·我班有个别幼儿生性好动、比较淘气。我们两位老师步调全都。共同合作，重抓教育。使小伴侣渐渐能相互关心。关怀集体，捣乱的小伴侣少了，喜爱劳动的小伴侣多了。从而促进了整个班风班貌的提高。 三、做到保教并重，促进家园互动

我们在日常生活中本着：给我一粒种子。还你一颗大树”的宗旨。尽心尽力为幼儿服务。从每个详情上去切实照看他们。教育他们，使幼儿的自理力量逐步提高，。我们还让幼儿走出幼儿园。走向社区，参与社区的系列活动，如：天都广场的爱滋病宣扬。清正社区的科普宣扬。 ＂六。一”的广场联欢会，无不留下孩子们的欢歌笑语·也让幼儿开阔视野，熬炼活动力量。我们还依据幼儿进展水平的不同，实行相应的教学教育组织形式。不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了进展和提高，本班幼儿参与区绘画竞赛获得一等奖的好成果。在注意保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园ヱ作。通过电话。家访。家长会等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特别状况。准时和家长联系。每月都准时更换家教栏中有关保育的文章。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，我们也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。我们还进行了一些有意义的家园合作活动。如：早操观摩活动。家长开放日。：五。一”亲子餐会，：六。一”游园活动等、我们的家长都能主动参与。当然，也有中肯的建议，我们也将仔细地总结接受，使我们的工作开展地更和谐、胜利。

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四、总结与反思

回顾这一学期的工作。我们两位老师都能尽心尽力去完成。在取得成果的同时。我们也看到了缺乏之处，如：在班级管理上还应加强学习，在区角指导时。还有听之任之的现象，个别幼儿的常规。还应加强指导，我们将在今后的工作中更加努力，互相协作，争敢更大进步。

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