你养我长大,我陪你变老

一、班会题目

《你养我长大，我陪你变老》 二、班会目标

（一）通过竞赛、表演、游戏、等形式，使学生受到爱的教育。 （二）体会到父母对孩子的关爱，从而激发学生付出爱，从小孝敬父母，尊敬长辈。

（三）增进子女与父母的感情，以实际的行动报答父母。 三、活动形式 竞赛、表演、游戏式 四、准备工作 （一）制定活动计划； （二）确定男女主持人各一名；

（三）准备《给妈妈洗脚》《感恩父母》《做一个怎样的子女》视频；选定演唱《世上只有妈妈好》的同学及60份感恩问卷调查。 （四）制作好班会活动的PPT,并配有动听的音乐，以渲染活动气氛； 五、参加人员

五年级全体同学和部分学生家长 六、活动时间，活动地点 （一）活动时间：

（二）活动地点： 七、主持人 一男 一女

八、活动步骤和过程 （一）引出主题

伴着舒缓的音乐《感恩的心》两位男女主持人上场。 男：尊敬的各位家长， 女：敬爱的老师们，同学们。

合：大家下午好！《你养我长大我陪你变老》感恩父母主题班会现在开始。

(老师播放《给妈妈洗脚视频》)

男：我们每个人都有自己的爸爸妈妈。他们为我们付出了太多太多。 女：我们每天都会和爸爸妈妈在一起，但我们却为他们做得太少太少。 男：请你们完成手中的感恩问卷调查，并打上分数。

（意图：目的是让学生知道自己为父母做的太少太少，激发学生了解父母的欲望.母亲节是五月的第一个星期天,父亲节是六月的第二个星期天） （二）爱的回顾

女：演一演（请两名男生两名女生上台，老师旁白学生表演，演完谈谈自己的感受）

情景一：（两女一男分别扮演妈妈和儿女）妈妈特别开心的给我炒了个菜，可是我特别讨厌吃那菜，看到就觉得恶心。

情景二：（两男一女分别扮演爸爸和儿女）今天是两孩子的生日，我们特别开心。爸爸非常欢喜的给我俩一人买了件衣服，可是衣服的款式特别土，还是我们最讨厌的颜色，很难看。 （演完后演员谈谈自己演时的感受）

女：回忆一下，遇到这样的情况时候，你们当时是怎么回应你的爸爸妈妈的。

男：（请听配乐朗诵《妈妈的爱》）（意图：让学生学会表达爱，活跃班会的气氛。） 师播放《妈妈的爱》

(有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子……有一天，我打破了暖瓶，对妈妈又说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。啊！妈妈的爱是责备的目光。）完毕。 男：妈妈的爱是一首动听的歌，爸爸妈妈是我们的骨肉至亲。从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，再到无忧无虑的小学生，这期间，渗透着爸爸妈妈多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。

（三）父母的爱，需要细细品味。

女：请大家观看《做一个怎样子女》，看完后请同学们说说自己的感受是什么？ （四）大声表达爱。

（意图：让家长和孩子都参与到活动中，并入情入境）

男：是妈妈把我们带到了这个世界，也是慈祥的妈妈辛苦的哺育了我们。

女：让我们用歌声唱出对妈妈深情的爱。请欣赏独唱《世上只有妈妈好》。大家掌声有请。（意图：让学生学会表达爱，学会感恩。） 演唱过程略

男：歌声寄托了我们对妈妈深深的爱，歌声激励我们快快成长。 （五）揭示主题

女：请同学们跟我一起看着大屏幕，大声朗读这段话（背景音乐：父亲）

师：孩子一天天长大，父母一点点变老，看着父母渐渐弯曲的背影，我想对所有在外拼搏的人说：回家吧，陪陪孩子，陪陪父母，抽出一点时间给家人，陪伴才是对父母，对孩子最好的爱。（播放视频 感恩父母）

女：同学们，平时在生活中你们都很少表达自己对爸爸妈妈的爱，看完这个视频后，如果你的爸爸妈妈现在在你面前，你想对他们说什么呢？（抽同学说一说）

男：我们的成长离不开父母的辛勤哺育，我相信这次的班会课带给我们的思考会很多很多！发言的同学们虽然是三言两语，但却是句句是真情。(意图：通过这个环节，使同学们和父母之间的距离在缩短。) 女：通过以上的表演和讨论，我相信在座的同学们一定有许多话要和父母说。请同学们回家后告诉你的爸爸妈妈，和爸爸妈妈牵手，说平时不好意思说的话，说平时不会说的话。最后我们一起说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了，我爱你们”。（意图：互动，感情升华） 男：下面请老师讲话。

师：同学们，让我们从爱父母开始，爱我们的老师，爱我们的集体，爱我们的国家，用我们年经的心去书写我们的美好人生。

最后：让我们一起合唱《世上只有妈妈好》。(教师播放动画)（意图：班会在音乐中开始，音乐中结束，首尾呼应） （班会在歌声中结束）