部编版五年级语文上册
期末专项复习测评卷
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天坛之美
历史悠久的北京城从元朝开始一直是中国的都城。历朝历代的帝王在城中建造各式各样的祭拜场所，其中最著名的要数天坛了。
天坛始建于明永乐十八年，位于北京故宫的正阳门外东侧，是明、清两代帝王祭天、祈谷和祈雨的场所。它是现存中国古代规模最大的祭祀建筑群。1998年联合国教科文组织将其确认为“世界文化遗产”。天坛以凝练的艺术形式表现了博大的精神内涵，将意境之美融于建筑之中。
天坛的祈年殿、皇穹宇、圜(yuán)丘建造在南北中轴线上。自南端向北，建筑高度连续性逐渐上升。圜丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，比象征帝王的故宫太和殿还高出3米，成为中轴线的高峰。这出人意料的“高”象征着“天”的至高无上，可见古人对“天”的无比崇敬。
古人认为天是圆的，地是方的。因此，天坛分为内外两坛，坛墙南方北圆，象征天圆地方。圜丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形建筑，每一个建筑又形成很多的同心圆一直扩展到与天空相融。这“圆”的设计，更是一种祥和的象征。
《黄帝内经》中说：“清阳为天，浊阴为地。”天坛是祭天之地，建筑采用了深蓝色的琉璃瓦，园内大面积种植四季常青的柏树——整体色调可谓是“青”色。墨绿的树、深蓝的琉璃瓦和浅蓝的天空形成了色彩的深浅对比。你知道这“青”色又象征着什么吗？
天坛和故宫相比，两者之美截然不同。故宫建筑群庞大，以气势取胜，而天坛__________；故宫的空间图形是方形的，而天坛的空间图形是__________的；故宫的颜色以红色为主，而天坛以__________为主；故宫以封闭式的一道道门、一面面墙为特点，而天坛以__________为特点。
天坛不仅是中国古建筑中的明珠，也是世界建筑史上的瑰宝。 1．下列说法中正确的一项是( )
A．故宫太和殿是明、清两代北京最高的建筑，是帝王的象征。 B．天坛分为内外两坛，坛墙南北形状不同。
C．天坛的琉璃瓦采用深蓝色，是为了与浅蓝的天空相融合。 2．结合短文选择恰当的内容，将序号填在第六自然段的横线上。
①青色 ②开放式的一个个圆 ③建筑群少而精，以宁静著称 ④圆形
3．短文第三自然段，运用了__________和__________的说明方法，这样写的好处：____________________________________________________
____________________________________________________
4．本文中的“意境之美”是指建筑中所蕴含的文化内涵。建筑的“高”，象征着“天”的至高无上；建筑形态的“圆”，象征着______________；建筑色调的“青”，象征着______________。
参
1．B 2．③ ④ ① ② 3．列数字 作比较 准确说明建筑高度，有说服力；与故宫太和殿作比较，突出祈年殿的高。 4．祥和 清朗(或澄清、清澈)
童年的馒头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在5里外的村小上学，6岁的妹妹在家烧火做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发3个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说，明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚子也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹吗？娘说过，她不喜欢麦粑呀！①……
我回家时，呆呆地看看手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发3个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着5个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看看我，我慌乱地点点头②……
那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说，“吃吧，平娃，不就是几个馒头嘛！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
