教科研组织机构及岗位职责样本

郑东新区***幼⼉园教科研组织机构及岗位职责

为了更好地做好幼⼉园教科研⼯作, 强化”科研兴教、科研强园”的意识, 全⾯提⾼教师的专业技能和⽂化知识素养, 提升教师的教科研⽔平, 让全体教师获得可持续提升。我园特设⽴教科研组织机构如下:⼀、组织机构及分⼯( ⼀) 领导⼩组( ⼆) 教科室( 三) 教研组

根据级部、领域、课题划分不同的教研组, 具体如下: 1.级部教研组⼩班教研组: 中班教研组: 组⼤班教研组:负责同⼀年级组内保教内容的共同讨论和研究。. 2.领域教研组

按照保教⼈员所承担或感兴趣的领域或科⽬划分若⼲组, , 便于教师对有关领域、科⽬作深⼊研讨。

针对幼⼉园的研究课题, 教师根据⾃⼰的兴趣和特长⾃愿组合, 分成若⼲⼩组, 对课题进⾏深⼊研究, 激发成就感。⼆、具体职责( ⼀) 领导⼩组职责

1.负责教科研⼯作的决策、智慧、业务指导。

2.负责拟定研究规划, 制定幼⼉园教科研⼯作计划, 撰写教科研⼯作总结。

3.负责征集、评审科研课题申请书并择优向上级推荐⽴项。

4.全⾯管理幼⼉园教科研⼯作, 重视、了解科研动态, 掌握实验⽅向和进展情况, 参与科研过程, 提供课题完成所需时间, 保证科研经费到位。

5.组织教科研培训, 跟踪指导、监督、检查教科研过程, 解决实验进程中的疑难问题。结合课题研究情况, 定期组织教科研学术交流活动, 保证教科研⼯作深⼊扎实的开展。6.负责对教师课题的成果进⾏评估。

7.负责推⼴宣传课题成果, 将本园教科研经验上升到理论⾼度, ⽤以指导本园教育教学⼯作。( ⼆) 教科室主任⼯作职责

1.根据幼⼉园的办学⽬标, 制定幼⼉园教育科研⼯作的短期计划和中、长期规划, 并认真组织实施。

2.建⽴建全幼⼉园教育科研管理制度, 包括课题管理制度、教师学习、研究制度, 教育科研⼯作的评估和激励制度等。

3.对幼⼉园教育科研课题进⾏管理。参与幼⼉园重⼤课题⽅案的制定、实施; 接受上级有关部门指派的研究任务, 与上级科研机构共同管理园级以上( 不含园级) 课题; 负责园级课题的审批、⽴项、过程管理及结题验收⼯作; 对幼⼉园各种形式的教育科研活动进⾏指导。

4.组织教师学习教育理论, 及时介绍有关的教育教学信息及教育科

研知识, 向教师推荐、提供并选编有关学习资料, 为教师的教育科研提供咨询服务。组织园内各类教改研讨会和教育教学经验交流, 参与有关的学术交流、研讨活动。

5.协助幼⼉园开展教育科研及教学成果的评选活动, 总结、推⼴幼⼉园优秀教育教学经验和科研成果。6.建⽴建全幼⼉园教育科研档案, 包括幼⼉园各级课题档案、教师个⼈科研成果及其它有关资料等。

7.教科室要定期向主管业务指导部门汇报⼯作, 按要求提供有关材料, 积极参加其组织的会议和活动, 并接受考评。

( 三) 教科室成员⼯作职责

1.带头学习教育科学理论和⽅法, 贯彻、宣传上级领导部门有关科研⼯作的⽅针、, 帮助幼⼉园开展教育科研活动。2.研究本地区幼⼉园教育教学现状, 收集、整理教育情报, 向区教科所提出建议、设想和措施。3.参与或积极承担教育教学课题研究。

4.配合区教研室作好科研调查、课题指导和科研管理等⼯作。

5.根据区教研室和托幼办的安排, 指导幼⼉园进⾏科研论⽂或课题成果写作。6.发挥个⼈优势资源, 做到内部团结外部联系, 共同开创教科研⼯作新局⾯。( 四) 教研( 课题) 组长⼯作职责