青岛市南区实验幼儿园教师备课笔记
第三周(2016年9月 12日——9月16日) 教师 姓名 活动 内容 姜育新 班级 小一班 主题 名称 时间 高高兴兴上幼儿园 9月13日 星期二 涂色练习《好吃的糖豆》 活动 目标 活动 准备 活动 过程 课程方案 修改内容 批 阅 1、认识五颜六色的糖豆，学习运用圈涂的 的方法画出圆圆的糖豆。 2、能够运用正确的方法画出大小不同和五颜六色的糖豆。 3、充分感受色彩的美丽，体验自己动手绘画的乐趣。 水彩笔，图画纸 教师范画，画有糖罐轮廓的画 纸 1、以实物观察的方法引出主题。 老师可提供几个精美的、装满糖豆的盒子，2、教师示范圈涂的方法，引请幼儿认真观察糖豆的大小、形状及颜色。 导幼儿学习。 2、引导幼儿用正确方法握笔的方法握笔，（1）小糖豆圆又圆，从外向学习用圈涂的的方法画出圆圆的糖豆。 里一圈圈的涂，教师用生动的（1）可为幼儿准备水彩和画有各种糖盒的儿歌引导幼儿学习圈涂，幼儿画纸等。 徒手练习。 （2）出示各种形状的糖盒纸样，请幼儿帮3、幼儿绘画糖豆，教师进行忙装糖豆。启发幼儿试着用圈涂的方法表绘画技能的指导。 现：糖豆要圈得圆、圈得满，反所有的糖豆教师引导幼儿按照正确的方都仔细地画到盒子里面，不出糖盒的格子。 法绘画，并且注意运用多种颜（3）教师要鼓励幼儿大胆地用各种颜色表色绘画糖豆，大小不同。 现，糖豆可以画成圆形的也可以是椭圆形的。绘画过程中注意提醒幼儿，每种水彩笔用后要放回笔盒插好，用一支拿一支。 3、将幼儿的作品进行展评。 将幼儿画好的“糖豆”布置成“糖豆展销会”，看谁的糖豆颜色美、花样多。
青岛市南区实验幼儿园教师备课笔记 第三周(2016年9月 12日——9月16日) 教师 姓名 活动 内容 姜育新 班级 小一班 主题 名称 时间 高高兴兴上幼儿园 9月15日星期四 批 阅 计算《复习1和许多》 活动 目标 活动 准备 课程方案 修改内容 1、巩固理解“1”和“许多”之间的关系，知道 1个、1个„„合起来是许多，许多可以分成一个、一个„„ 2、能够在实际生活中运用“1”和“许多”的知识，并能用较完整地的语言进行讲述。 3、体验区分“1”和“许多”的乐趣。 大树两棵，苹果、梨卡片若干，小篮子一个，小萝卜卡片若干 筐子两个 1、创设游戏情景，引出活动内容。 提问：你们看，我是谁？有几个兔妈妈？（一个）有多少兔宝宝？（许多） 2、能区别出“1”和“许多”个物体。知道一个可以变成许多，许多也可以变成一个一个的。 （1）提问：那咱们小兔子都喜欢吃什么呀？妈妈要告诉宝宝们一个小秘密，秋天到了，菜园子里的萝卜熟了，我们一起去看看好吗？ （2）走到菜园子门口。提出活动任务：你们看到有多少萝卜？（许多萝卜）这么多萝卜，每个宝宝帮妈妈拔一个萝卜，拔几个？（一个） （3）引导幼儿说说：你们都拔了萝卜了吗？拔了几个？总结：哦，原来许多萝卜可以分成一个一个的。 （4）请幼儿把萝卜轻轻的放到妈妈的篮子里，引导幼儿体验，原来一个一个的萝卜合起来又可以变成许多的萝卜。 3、引导幼儿在进行摘果子的游戏。体验“1”和“许多”的关系。 4、游戏结束，教师以游戏口吻小结活动：现在天冷了，干燥了，宝贝们要多吃水果蔬菜。我们采了那么多水果蔬菜，一起回家吃吧。 活动 过程
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第三周(2016年9月12日——9月16日) 教师 姓名 活动 内容 活动 目标 姜育新 班级 小一班 主题 名称 时间 高高兴兴上幼儿园 9月13日 星期二 批 阅 活动区活动--美工区、社会区（娃娃家）、益智区 活动区方案 1、了解新添置美工材料的玩法，学习正确运用团纸球、撕纸、拓印的方法装饰水果。 2、喜欢在娃娃家游戏，会有友好的与同伴交往，活动结束后能在教师的指导下，按标记收放玩具。 3、练习用小夹子喂小动物吃饭，提高照顾别人和自我服务的技能。 4.幼儿能有序的参与区角活动，结束后能主动收拾玩具，养成良好习惯。 美工区： 正确握笔的姿势、印有由虚线组成的图形、线条，教师的范例。 社会区： 娃娃家： 小餐厅——低结构食物材料、半成品食材、切切乐、做饭道具及进餐工具等。 卧室——小床、沙发、娃娃、洗衣机、叠衣服、裤子示意图、各种幼儿衣物。 益智区：喂小动物（小猫、小狗、小猴子、小兔及食物）、摁纽扣，系鞋带的自制玩具 活动区材料 一、开始部分： 介绍班级活动区位置及名称。 引导幼儿观察说出：我们班有许多有趣的活动区，你们喜欢那里？ 2、教师重点为幼儿介绍以下区角位置、名称： 生活益智区：锻炼小朋友的小手，让你们能自己的事情自己做。 娃娃家：小朋友一起扮家家。 美工区：画画、做手工，让小朋友小手变得更加灵活。 2、介绍新投放的区角材料： 美工区：各种彩纸，水果轮廓图，各色颜料、印章，生活益智区：喂小动物、摁纽扣，系鞋带的自制玩具 娃娃家：各种食品、餐具、小床、沙发、娃娃、洗衣机、叠衣服、裤子示意图、各种幼儿衣物。 活动区 3、 教师提出要求和建议： 组 织 （1）美工区的小朋友能团纸球、撕纸、拓印的方法装饰水果（2）餐厅的小朋友，可过 程 以切菜，做饭，招待小伙伴，友好的交往，照顾小娃娃，给她喂饭，整理家里的物品。 （3） 益智区的小朋友给小动物喂食物，学习摁纽扣等生活技能。 二、基本部分：幼儿区角活动，教师巡视和指导幼儿活动 教师根据对幼儿的要求，进行巡视，发现问题及时的纠正和指导。 重点指导美工区能团纸球、撕纸、拓印的方法装饰水果 重点指导娃娃家幼儿，根据自己选择的角色，并结合自己的生活经验有礼貌的招待客人，学习使用礼貌用语：你好，谢谢，对不起、没关系、再见。 三、收拾整理，分享交流 活动结束后，幼儿交流展示自己的活动内容，教师评价给予鼓励，给予其他幼儿拓展提高。
