小班安全教案我会搬椅子_0
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小班安全教案我会搬椅子 小班生活游戏:会搬椅子 活动目标:
1、学会搬、摆小椅子的方法，指导摆放小椅子时要一个挨着一个摆。 2、知道“自己的事情要自己做”这个道理。 活动准备:
1、小兔、大灰狼的头饰各一个。 2、会幼儿说儿歌《搬椅子》 活动过程:
1、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师:“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧～”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀，们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀,们应该怎么办呢,”引导幼儿说出把椅子摆好。
2、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。
3、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。 们用椅子来摆个家，好吗,来，和兔妈妈一起搭们的新家。 1 / 11 精品文档
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，们玩小兔和大灰狼的游戏吧～请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。玩游戏两遍。
4、幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家 吧。记住怎么搬椅子了吗,
5、 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用们学会的新本领来送小椅子回家，好吗,
附儿歌《搬椅子》
小椅子，会搬，两手抓住放胸前。 一个挨着一个放，整整齐齐真好看。
活动由来: 宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会了搬椅子的本领。活动名称:生活游戏:我会搬椅子活动目标: 1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。
2、知道做一些力所能及的事情。活动准备: 1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼
2 / 11 精品文档 的音乐。
2、场景布置:散放在活动室中的小椅子。
3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》活动过程: 一、 师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。
师:“兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧～”师生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈:“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱跑呀,我们应该怎么办呢,”引导幼儿说出把椅子摆好。
二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引导幼儿模仿搬椅子的方法。三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的游戏。
我们用椅子来摆个家，好吗,来，和兔妈妈一起搭我们的新家。
兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼的游戏吧～请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。玩游戏两遍。 四、请幼儿把椅子放回桌子底下。
天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家
吧。记住怎么搬椅子了吗,五、小结: 兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗,附儿歌《搬椅
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子》 小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。
一个挨着一个放，整整齐齐真好看。活动后反思: 因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中学会的活动。
1、小班安全教案:我该怎么办 活动内容:我该怎么办 活动目标:
1、了解发生各种危险时，所应该采取的措施。
2、增强幼儿的自我保护能力和意识
活动准备:警车一辆，用椅子搭成的家，爸爸妈妈的头饰，坏人的头饰 活动流程:游戏导入--------谈谈议议---------游戏巩固
实施要点: 游戏导入 1、教师创设情景
指导语:有一天，有一个陌生人进入了家里。可是爸 4 / 11 精品文档
爸妈妈都不在家，就只有一个小朋友，该怎么办,
指导语:有一天，有个坏人突然闯进了幼儿园，要挟我们，怎么办, 2、随着幼儿的答案，请个别小朋友表演。 谈谈议议
指导语:刚刚这样子对不对,如果你遇到了这样的情况，你会怎么办, 总结:如果有陌生人在敲门，而爸爸妈妈不在家，我们不能开门～ 如果坏人闯进幼儿园了，我们要安静的想想办法，不能害怕。可以打电话求救，也可以请求别人帮助我们～
游戏巩固
根据小朋友及老师总结的答案及过程，请小朋友上前表演。
活动建议:幼儿在谈到各种自我保护方法时，可能会说出各种办法，有的可能是不合理的，教师不必当场反驳，可以根据幼儿的表演，来请小朋友谈谈
2、幼儿园小班安全教案――不跟陌生人走 活动目标 1(知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。 2(了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1(有关的图片四张。2(请一位幼儿不认识的阿姨扮 5 / 11 精品文档
演陌生人，并设置表演情境。 3(玩具、果冻、巧克力。 活动过程
一、故事《沙沙和陌生人》
1(讲述故事《沙沙和陌生人》:变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说:“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈:“还有什么事情应该注意的呢?”
2(集体讨论:妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
3(出示图片:
图一:陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。 图二:陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。 图三:陌生人要去你家时，你不能带路。
图四:陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。 二、情境练习
情境一:一个陌生的叔叔对一位小朋友说:“小朋友你真可爱(我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论:能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说? 6 / 11
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情境二:一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说:“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”
教师提醒:你认识她吗?如果你不认识她(能不能轻信她的话?那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结:对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
四、结束活动，提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。 3、幼儿园小班安全教案:着火了怎么办,活动目标:
1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。 活动准备:
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。 2、图片碰到火灾逃生的方法。 4、园内备有必要的消防设施 活动过程:
一、出事图片，引出主题。
1、师:小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求:要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗,
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2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗,我们看到画面上发生了什么事情, 二、换上图片
1、那真正发生火灾时我们该怎么办,你会采用什么办法来保护自己呢, 2、幼儿讲述商量讨论的办法
3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋，想出了很多保护自己的办法，那我们再来看看图片上的小朋友是用什么办法来保护自己的。
三、老师总结:介绍方法
我们小朋友能用那些办法来保护自己呢,
1、用湿毛巾捂住鼻子 ----鼓励幼儿说出把水浇在自己身上 2、拨打119 3、逃离火灾现场 四、延伸活动:
找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。----影像画面 、花坛里的消防水龙头、安全出口标志)
4、幼儿园小班安全教案:汤洒了，怎么办 活动目标: 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理 8 / 11 精品文档 方法。
2、能根据图片大胆讲述画面内容。 活动准备:
故事《碗里的汤泼了》 活动过程:
1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论:汤泼了怎么办,
教师:午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来:“哎呀，不好了～我的汤泼了......”玲玲的汤泼到哪里了,如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办, 了解正确的处理方法。
教师小结:吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。
2、继续听故事，继续讨论:汤泼了怎么办,
教师:我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了,他该怎么办,“来听听这个小朋友是怎么做的,
教师小结:汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。
3、教师总结。
教师:有时，因为小朋友不小心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成
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人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 5、幼儿园小班安全教案:安安全全滑滑梯 活动目标: 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 3、初步培养幼儿的安全意识。 活动重难点:
重点:幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
难点:帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。 活动准备:
1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。 2、编排情境表演。 活动过程:
一、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈:今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁,他们在干什么, 二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的,为什么要这样玩, 2、人多的时候应该怎样玩滑梯,
小结:玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不 10 / 11 精品文档
拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1、兔妈妈:刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩, 2、兔妈妈:孩子们，你们想不想再玩一遍,这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
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