托班数学教案范文：找图形宝宝
活动目标
1、培养小朋友对圆形、三角形、长方形、正方形等根本图形的识别能力。 2、能迅速在一组图形当中找到大小、颜色或形状等与其他图形不一样的图形。
3、培养小朋友视、听观察反响和思维的推断能力。 活动准备 1、课件-图片 2、趣味练习 活动过程 一、导入
1、教师首先问孩子们一些图形的认知，日常生活中哪些图形是圆形啊？正方形的物体有哪些啊？
2、教师：小朋友，你们做过敲击小鼹鼠的游戏么？想不想玩啊？ 二、教师介绍游戏玩的方法
1、进入到游戏键面，点击每个图标，获知每个图标的作用。 2、点击游戏帮助了解游戏规则并且开场游戏。
3、根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。
随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。画面上有4个地洞，随时机有一只小鼹鼠手举着一种图形出现。
点开场键后，大恐龙语音出题（随机）。用鼠标（槌子）点击正确的答案。 三、集体游戏
1、教师演示，让小朋友一起答复操作。
2、出题：首先草地景，根据语音提示，用你手上的槌子敲打一下正确的鼹鼠。
3、随机出现圆形、三角形、长方形、正方形几种图形。 3、示意图： 四、师生互动
选一个小朋友一起来玩这个游戏。 教师协助小朋友操作，鼓舞小朋友。
