高中文言文句式
第一课时
文言句式的概述
古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。这里主要掌握判断句、被动句、倒装（变式）句、省略句 。
一、判断句：
所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：
1、“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……”等形式。如：“廉颇者，赵之良将也。”
[练习] 列说我们学过的文言文中此类判断句 （三句以上）
_________________________;
__________________________;
__________________________.
2、采用副词“乃”“即”“则”“皆”“是”“诚”“为”等表示判断。如：“此乃臣效命之秋也。”
[练习] ：注意我们学过的文言文中的此类判断句。
★不知天上宫阙，今夕是何年。
★问今是何世，乃不知有汉。
★梁父即楚将项燕。
★此则岳阳楼之大观也。
★如今人方为刀俎，我为鱼肉。
★非死,则徙尔。
3、采用否定副词“非”、“弗”、“莫”等表示否定判断。如：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。”
[练习]：列举我们学过的此类判断句。
★ 登高而招,臂非加长也,而见者远。
★ 城非不高也,城非不深也,兵草非不坚利也。
二、被动句
所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，也就是说，主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。
常见类型：
1、“见”“……见……于”“于”表被动。如：“吾常见笑于大方之家。”
[练习]列说我们学过的文言文中此类被动句。
____________________;
_____________________;
______________________
2、“为”、“为……所”表被动。如：“父母宗族， 皆为戮没。”
[练习] 举例3句此类型被动句：
而身死国灭，为天下笑。
为国者无使为积威之所劫哉。
为予群从所得。
恐为操所先。
其后楚日以削,数十年,竟为秦所灭。
被动句总结 ：文言文中，被动句的主语是谓语动词所表示的行为被动者，受事者，而不是主动者，施事者。在古汉语中，在古汉语中，被动句主要有两大类型：____________，即借助一些被动词来表示，二是_____________，又叫意念被动句。
三、省略句 ：
1、省略主语。
◆ 永州之野产异蛇，(蛇)黑质而白章；(蛇)触 草 木，草木尽死。
◆ 沛公谓张良曰：“（公）度我至军中，公乃入。”
◆ （孟子）曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”（王）曰：‘不若与人。
2、省略谓语。如：“一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。”
3、省略宾语。如：“可烧而走（之）也。”
4、省略介词宾语。如：“公阅毕，即解貂覆生，为（之）掩户。”
5、省略介词“于”。如：“今以钟磬置（于）水中，虽大风浪不能鸣焉。”
[练习]:
管宁、华歆（xīn）共园中锄菜，见地有片金。管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出观。宁割席分坐，曰：“予非吾友也。”
1．解释下列句中加点的字。
A．又尝同席 B．宁读如故
３．翻译“宁割席分坐，曰：‘子非吾友也’。”
严回好学
回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”
1．指出下列句中的通假字。
①发尽白，蚤死 通 ②今也则亡 通
2．解释下列句中加点的字。
①孔子哭之恸 ②门人益亲
③弟子孰为好学 ④不贰过 3．翻译句子: 不迁怒，不贰过。
14、常见文言句式
第二课时
四、倒装句：
文言中的倒装句，是相对于现代汉语的句序而言的，基于此，我们将文言倒装句式分为宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等
1、宾语前置：
所谓宾语前置，就是通常作宾语的成分，置于谓语动词的前面，以示强调。宾语前置通常分为四种情况 ：宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等
（1）、 否定句中代词宾语前置
例如：“三岁贯汝，莫我肯顾。” 《硕鼠》
“忌不自信”《邹忌讽齐王纳谏》
古之人不余欺也！ 《石钟山记》苏轼
然而不王者，未之有也。 《寡人之于国也》
这类宾语前置，要具备两个条件：一是宾语必须是代词；二是必须是否定句
（2）、疑问句中代词宾语前置
文言文中用疑问代词“谁”、“何”、“奚”、“安”等做宾语时往往放在动词的前面 。
例如：良问曰：“大王来何操？” 《鸿门宴》
吾孰与徐公美？《邹忌讽齐王纳谏》
沛在？ 《鸿门宴》
夫晋，何厌之有？ 《烛之武退秦师》
（3）、介词宾语提前
在现代汉语中，介词后面跟着宾语，组成介宾结构，用来修饰动词谓语。在文言文中，介词宾语往往置与介词之前，形成一种倒置的现象。
例：臆！微斯人吾谁与归？《岳阳楼记》
不然，籍何以至此？ 《鸿门宴》
将子无怒，秋以为期。 《卫风•氓》
奚以知其然也？ 《逍遥游》
（4）、特殊结构：用“之”、“是”将宾语提前。
例：宋何罪之有？(宋国有什么罪过？)
惟命是听 （成语）
惟利是图 （成语）
惟马首是瞻 《冯婉贞》
惟你是问
２、定语后置：
通常定语应该放置于中心词的前面，但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。如：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”其中的“利”“强”都是后置定语。文言中的定语后置有以下几种情况。
用“之”使定语后置。如：“四海之大，有几人欤？”
用“者”的后置。如：“马之千里者,一食或尽粟一石。”
３状语后置
文言文中，介词结构作状语往往都会置于句后作补语。如：“贫者语于富者曰”“于富者”就是置于句后作补语的介词短语
４、主谓倒装
这种情况很少，往往是为了表示强烈的感叹。如：“甚矣，汝之不惠。”“美哉,我少年中国。”
[练习]
（一）判断下列各句中的句式。
保民而王，莫之能御也。（ ）
德何如，则可以王矣？（ ）
何由知吾可也？（ ）
甚矣，乌纱之横，皂隶之俗哉！（ ）
欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中（ ）
故凡为愚者，莫我若也。（ ）
凡人不能教子女者，亦非欲陷其罪恶。（ ）
(二)
A目不见睫
楚庄王欲伐越。庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”庄子曰：“臣患智
之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻（qiāo）1为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐越，此智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明2。 （选自《韩非子·喻老》）
庄蹻１：楚国的大盗，实为人民领袖。明2：眼睛明亮，引申为明智。
一、解释下列加黑的词。
1、能见百步之外而不能自见其睫____________
2、王之伐越，何也____________
3、智之如目也____________
4、庄子谏曰____________
5、臣患智之如目也____________
三、翻译下列句子。
1、能见百步之外而不能自见其睫。
2、自见之谓明。
B．昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不
来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！
【注释】①吴起：战国时著名的军事家。 ②俟：等待。
1、解释下面加点词的含义。
①明日早，令人求故人 ③恐其自食其言也 2、翻译文中划线的句子
②故人来，方与之食
④欲服三军，非信不可也
