校本课程开发选题申请表

课程名称课程类型课程负责人儿童竖笛启蒙活动类课程来源秦亚强小组成员改编张春江秦雄英课程对象课程课时数四-六年级15-18课程开设目的在以审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生的音乐课程标准下，培养学生感受音乐、体验音乐、表现音乐和创造音乐的能力。让学生的学习压力得到缓减，让学生的课余生活更加丰富多彩，让学生受到美的熏陶，让学生的心灵得到净化。通过教学，让学生了解竖笛各部位的名称，知道竖笛的吹奏姿势、手型、口形，掌握竖笛的演奏指法、呼吸方法、运舌法、运指法；能够用吐音、连音干净有表情的吹奏竖笛曲，并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧；提高学生理解音乐，欣赏音乐，表现音乐的能力；在美妙音乐的熏陶下，去发现美，去创造美，从而培养高尚的审美情操。一、竖笛的历史与发展二、竖笛的种类与特点三、竖笛各部位名称（图示)四、竖笛的保养五、竖笛的吹奏姿势、手型、口形六、竖笛演奏技法1、竖笛演奏的基本指法与指法表2、竖笛演奏的呼吸方法3、竖笛演奏的运舌法4、竖笛演奏的运指法七、竖笛演奏基本练习八、竖笛演奏拓展练习课程教学目标课程内容概要教学需要条件教室或者室外教学材料六孔竖笛或八孔竖笛课程组织实施教学方法：讲授法、演示法、练习法、合作探究法等 组（含教学方法、课织形式：班级教学或者开放教学 课时安排等）时安排：每周一课时主要教学方式全班教学或者兴趣小组教学课程评价模式现场演奏，评定等级。学校课程领导小组意见年 月 日