统编版五年级语文上册
期末复习词语专项练习
一、词语积累。（共25分） 1.[书写]读拼音，写词语。（14分）
gāo bǐng（ ） lǎn duò（ ） píng héng（ ） jǐ bèi（ ） máng lù（ ） ān wěn（ ） huǒ jiàn（ ） sǎo zi（ ） tuī cí（ ） shōu shi（ ） biān jìng（ ） chéng bǎo（ ） tíng tái lóu gé（ ）
2.[书写]根据语境，读拼音，写词语。（9分）
（1）huáng hūn（ ），王明和李健dā chéng（ ）一只小yú chuán（ ）去对岸欣赏 guì huā（ ）。
（2）爷爷是一名退休干部，最喜欢qīng chén（ ）和朋友下棋，有时候直到月亮都爬上了shù shāo（ ），他依然兴致勃勃。正因为有了朋友们的陪伴，他一点儿也不觉得gū dú（ ），日子过得是那么yōu rán（ ）、xián yì（ ）。
3.[字形]下面词语书写完全正确的一项是（ ）。（2分） A.杀菌 消毁 哀老 战无不胜 B.享受 石榴 杭州 不计奇数 C.分咐 大臣 考试 高速公路 D.报刊 质朴 恒心 诗情画意 二、词语理解。（共5分）
1.[多义词]正确理解句子中加点词的意思，打“√”。（2分）
有志则断不甘为下流（①下等，劣等 ②河流的下游）；有识则知学问无尽，不敢以．．一得自足（①自己可以满足自己的需要 ②内心满足），如河伯之观海，如井蛙之．．窥天，皆无识者也。
2.[多义词]选择词语在句子中的正确解释，把序号填在括号里。（3分） 体面：①面子，身份，体统；②光荣，光彩，面子上好看；③（相貌或样子）好看，美丽。
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（1）这个人在公共场合说话时一点儿也不讲体面，真是没素质。（ ） ．．（2）妈妈说今天她们公司来了一个长得很体面的姑娘。（ ） ．．（3）好吃懒做是不体面的。（ ） ．．三、近、反义词。（共9分）
1.[近、反义词]按要求写近义词或反义词。（3分）
近义词：商议—（ ） 追逐—（ ） 估量—（ ） 反义词：数落—（ ） 瘦弱—（ ） 压抑—（ ） 2.[近义词]写出下列句中加点词的近义词。（2分）
（1）妈妈临出门前嘱咐我一个人在家要把门窗关好。（ ） ．．
（2）海力布镇定地对大家说，大山要崩塌，洪水要淹没大地了。（ ） ．．3.[反义词]写出下列句中加点词的反义词。（4分）
（1）为了让儿子有个光明的前途，母亲只好忍受在（ ）的环境里工作。 ．．（2）与室内干燥的情况相反，室外竟是如此（ ）。 ．．
（3）我喜欢的不是有很多华丽词句的文章，而是满带着真情实感的（ ）文章。 ．．（4）要相信，走过（ ）的小路，就是宽敞的大路，只要向着目标努力，就可．．能获得成功。
四、词语辨析。（共15分） 1.[词语辨析]选词填空。（5分） 精美 精致 精彩 精心 精通
这次艺术节的活动真是丰富多彩！大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。琳琳对数码摄影（ ），每次活动她都把（ ）的镜头拍摄下来；晨晨有一双灵巧的小手，他做的浮雕（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢……
2.[词语辨析]认真读下面的句子，选择恰当的词语，将序号填在括号里。（4分）A.宣告 B.宣布 C.宣读 D.宣传
（1）我们要向低年级的同学（ ）同志的事迹。 （2）老师在班会上（ ）了关于表扬李文同学的决定。 （3）老师（ ）：学雷锋活动现在开始。
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（4）毛的（ ）经过无线电的广播传到了大江南北。
3.[词语辨析]以下四个词语中与其他三个不属于同一类的是（ ）。（2分） A.审查 B.审阅 C.审讯 D.审视
4.[词语辨析]离开了幼儿园，孩子们的笑容总是（ ）在我的脑海里。（2分） A.漂浮 B.飘浮 C.飘拂 D.飘荡
5.[词语辨析]将下列词语填入下面的句子中，最恰当的一项是（ ）。（2分） 用 的目光看了一眼人群，一下子就把小偷抓了出来。 A.机警 B.机灵 C.机智 D.机巧 五、四字词语。（共26分）
1.[积累]（1）写出几个形容国家兴盛、社会安宁的成语： 、 、 、 。（四分）
（2）写出几个形容国家衰落、社会动荡的成语： 、 、 、 。（4分）
2.[感情色彩下列词语中，与“臭名远扬”感情色彩不同的是（ ）。（2分） A.得意忘形 B.自相矛盾 C.足智多谋 D.掩耳盗铃
3.[猜词语]在“有趣的汉字”活动中，五（2）班开展看图猜词语活动，下列图中同学们猜测错误的一项是（ ）。（2分）
A.多此一举 B.德高望重 C.自言自语 D.天方夜谭 4.[积累、运用]补全词语，并选词填空。（6分）
应接不（ ） 难以（ ）信 无（ ）无束 众星（ ）月 理直气（ ） 一知半（ ） （ ）然无味 （ ）中不足 （1）织女喜欢和牛郎一起在人间过着 的生活。 （2）坐在小艇上，两岸的景色飞快地闪过，真让人 。 5.[运用]下列加点的词语使用正确的一项是（ ）。（2分）
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A.草船借箭的故事体现出诸葛亮的诡计多端。 B.老师们为了我们的学习处心积虑。
C.阳春三月，我们兴高采烈地参加了学校组织的春游。 D.做事情要畏首畏尾的，这样才能把握好时机。
6.[运用]下列加点的词语使用不正确的是（ ），我能将它改成 。（4分）
A.贫穷的杰克与母亲相依为命。 ．．．．
B.他很高傲，对身边的人总是爱理不理的。 ．．．．
C.当初买房时，孩子们还在上学，如今都已成家立业了。 ．．．．D.荒漠由于缺水一毛不拔。 ．．．．
7.「运用]根据下列情景，写出相应的四字词语。（2分）
（1）地震时，一位老师不顾自身的安危将两个学生护在自己的身下，最终，两个学生被成功地救了出去，她却永远离开了我们。（ ）
（2）写关于春天的作文时，大多数同学都写“春天来了，小草绿了”，玲玲和大家都不一样，她把春天比作一个穿着绿色衣裙的仙子。（ ） 六、词语搭配。（共10分）
1.[搭配]将搭配合适的词语用线连起来。（6分） 演奏 京剧 浩瀚的 开支 演练 动作 浩大的 沙漠 演唱 钢琴 浩繁的 声势
2.[搭配]下列词语中不能与“接受”一词搭配的是（ ）。（2分） A.教训 B.批评 C.任务 D.情况
3.[搭配]下列词语搭配全部正确的一项是（ ）。（2分） A.开辟空地 制定公约 气候温顺 摆放搭石 B.保持平衡 保留意见 保管物品 保护实力 C.召集大臣 召开会议 召唤亲人 召见下属 D.饱览胜景 饱读诗书 饱含美食 饱尝艰苦 七、关联词。（共10分）
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1.[运用]将下列关联词填入句子中，最恰当的一项是（ ）。（2分） 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。 A.如果……就…… B.无论……都…… C.尽管……也…… D.不是……而是……
2.[运用]“太阳离我们很远很远。”“太阳和我们的关系非常密切。”把两句话合为一句所用的关联词最恰当的是（ ）。（2分）
A.不管……都…… B.虽然……但是…… C.不仅……也…… D.既然……就…… 3.[运用]用关联词把两个句子连接起来。（4分）
（1）松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛。 松鼠身上总是光光溜溜、干干净净的。 （2）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。
4.[运用]下列句子中，关联词使用不正确的一项是（ ）。（2分）
A.即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景．．．着实迷人。
B.虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思。 ．．．C.即使廉颇与蔺相如闹不和，也会削弱赵国的力量。 ．．．
D.因为摇花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花．．．．呢？”
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参：
一、1.糕饼 懒惰 平衡 脊背 忙碌 安稳 火箭 嫂子 推辞 收拾 边境 城堡 亭台楼阁
2.（1）黄昏 搭乘 渔船 桂花 （2）清晨 树梢 孤独 悠然 闲逸 3.D
二、1.① ②
2.（1）① （2）③ （3）②
三、1.示例：商量 追赶 估计 夸奖 强壮 宣泄 2.示例：（1）叮嘱 （2）镇静
3.示例：（1）黑暗 （2）湿润 （3）质朴 （4）狭窄 四、1.精通 精彩 精致 精心 精美 2.（1）D （2）C （3）B （4）A 3.C 4.A 5.A
五、1.示例：（1）国泰民安 安居乐业 路不拾遗 夜不闭户 （2）哀鸿遍野 多事之秋 生灵涂炭 民不聊生 2.C 3.C
4.示例：暇 置 拘 拱 壮 解 索 美 （1）无拘无束（2）应接不暇 5.C 6.D 示例：寸草不生
7.示例：（1）舍己救人（2）别出心裁
六、1.演奏 京剧 浩瀚的 开支
演练 动作 浩大的 沙漠 演唱 钢琴 浩繁的 声势 2.D 3.C 七、1.A 2.B
3.（1）因为松鼠用爪子和牙齿梳理全身的毛，所以身上总是光光溜溜、干干净净的。
（2）示例：圆明园的毁灭不仅是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。
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4.C
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