快乐英语三年级上册 第七单元第一课时教学设计
兴隆台区第七小学
陈海霞
快乐英语三年级上册第七单元第一课时教学设计
教学目标： 1、
能听懂、会说I’m tall. I have a big nose, a big mouth and small
eyes. 并能在实际情境中用。 2、 3、 4、 5、
能听懂，会说，认读单词big,samll, long, short.
运用本单元核心语言进行自我描述和对动物特征的描述。 学说本单元的chant.
学会在词语与相应事物之间建立联想，对所学内容能主动
复习和归纳。 教学重难点分析：
重点：学会用本单元语言描述动物或者人。 难点：本单元形词的学习和运用。 课前准备：
录音机，磁带，课件 教学过程： 一、 热身复习
大屏幕出示上节课所学的器官单词，让学生把其序号正确填入Tom的身上，（给学生一分钟时间进行思考，单一视觉输入）然后让学生自己到前面进行填空。（在这一过程中，老师引导其他学生进行观察，找出错误并给予改正）
师生齐唱Let’s play ! Let’s sing! 二、 教授新知
(一)、单词和句型教学：
1、 播放一段兔子和小熊的英文对话:（听两遍）
（单一听觉输入）
Rabbit: Hello, Mr bear, How are you? Bear: I’m fine. And you? Rabbit: fine, thank you.
Bear: look at me. I have a a big mouth and small ears. Rabbit: I have a shot tail and long ears. Bear: ok ,let’s play!
让学生找出听懂的器官单词，mouth，ears，在此基础上猜测big small long的意思，引导学生自己学习新单词。
2、 出示本单元新单词big small long shot ，结合图片让
学生理解并记住这个单词的意思。
3、 大屏幕反复出现大的，小的，长的，短的东西，让学生说
出对应的英语单词。
4、 出示鳄鱼和兔子的图片，分别指着两个动物的嘴说a big
mouth, a small mouth, 引导学生用新词组词。
5、 出示其他动物和文具用品图片，让学生以小组为单位进行
词组练习。
6、 句型展示：出示Tom的图片，引导学生说I have a big
mouth, a big nose and small eyes.
7、 让生意小组为单位描述对方的长相，然后汇报总结句型: I
Have……
（二）、Listen and say 1、学生听录音两遍。 2、师领读两遍。 3、师生分角色朗读。 4、学生分角色朗读。 5、以小组为单位进行表演。 三、趣味操练
活动一：听听画画。教师发指令Draw a big nose…学生按照老师的要求和自己的想像画画，画好后展示自己的作品并介绍This is a big nose…
活动二：财迷游戏。教师出示两种学习用品，然后用本课形容词描述It’s long… 让学生猜老师说的是什么。
活动三：找别扭游戏。把学生分成两组，每组每次派一名同学比赛，两名同学要用相反的形容词组成不同的词组，组过的词组不能重复。
活动四：学说chant。师生共同学说本单元chant. 三、 巩固与拓展
1、 出示本单元的单词卡片，带领学生反复朗读本单元的单
词。
2、 课件播放英文对话（
Tom and Linda ）让生鲜翻译成
汉语，然后让生进行两两表演。
3、 以小组为单位，描述自己妈妈的外貌，进行汇报总结。 4、 让学生用本单元的形容词和名词自由地组合成不同的
词组，看谁组合的多，组合的快。
四、 作业：
1、 完成本课的练习册。
2、 与同学合作表演Listen and say部分的对话。 3、 用英语向家长描述自己的外貌特征。 五、 板书：
Unit 7
big small long short
I have a big nose, a big mouth and small eyes. I have … 我有……………
