习作例文
第一课时
【课堂作业新设计】
1.本次交流平台，向我们展示了观察的方法是：__________ 。
2.翠鸟的美在于 和 。
3.草地的色彩会产生变化，是因为蒲公英的花
答案：
1.留心观察、多角度全方位观察、多层次深入观察
2.艳丽的色彩 敏捷的身手
3.有时张开有时合拢
第二课时
【课堂作业新设计】
一、给加点字选择合适的读音。
贪婪（lánɡ lán） 吮(shǔn yǔn)吸 狭(xiá jiá)长 ．．．
细腻(nì mì) 嘴唇(chún cún) 染(rǎn lǎn)满 ．．．
甜津津(jīn jīnɡ) 豆腐(fu fǔ) 甘露(lù lòu) ．．．
二、按照课文要求填空。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。摘一颗放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。这段话共写了________句，后两句是围绕_________来写的，表达了作者__________的感情。其中第一句话中_______________________等词语可以看出杨梅的形状来。
三、观察后填空。
1.端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。介绍了杨梅果实 。
2.杨梅的形状是 的，把它和________作比较。
3.杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。介绍了杨梅的 。
4.没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。在你印象中， 、 （水果）也是甜津津的。
参
一、lán shǔn xiá jiá nì mì chún rǎn jīn fu lù
二、样子三 圆圆的 对杨梅喜爱 圆圆的、和桂圆一样大小、生着小刺
三、1.数量之多 2.圆圆 桂圆 3.颜色 4.味道
