怎样做好农村小学班主任工作
广西百色市田东县那拔镇那拔中心小学 蒙金凤 摘要 ： 小学教育是义务教育的起点和关键，农村小学的教育更有其难点。要搞好农村小学的教育，必须得注重班级管理，因为班级是学校教育工作的基本单位，而班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。
关键词：农村 了解 关爱 榜样 一、农村小学班级的现状分析
现在农村小学的大多数学生能遵守学校的规章制度，完成学习上的任务，但还有少部分特殊学生如果吧好好管理，将会对班级造成很大的负面影响。因此，我每接到一个新的班级，就从多方面用多种方法了解学生情况。以便在教学工作中，从实际出发，把特殊的问题儿童引到正确的道路上来。
二、深入了解学生
作为班主任，在接任一个新的班级时首先了解学生，包括思想品德、学习成绩、身体健康、兴趣爱好、才能特长、个性特征、成长经历及家庭环境等各方面的情况，在了解的基础上对每个学生的德、智、体等方面进行全面分析综合、登记造册。其次要热爱学生，深入了解学生是做好班主任工作的基础，只有对每一个学生的性格、爱好、家庭、优缺点等情况有比较清楚的了解，并根据实际情况对不同学生提出不同的要求，才能提高全班的整体素质，形成良好的班风。
三、关心爱护学生
每个孩子都需要爱，许多孩子对爱的需要远胜于对一两件礼物的需要。小学生年龄小，正处于长身体、长知识和思想品德大基础的时期，知识经验自理能力差，各方面都还比较幼稚。他们特别需要有班主任来关心和指导他们的学习、活动和生活，为他们解决各种困难。特别是远离父母来读书的学生更需要老师的爱，学校是他们的家，教师就是大家共同的父母。教师不但要传授知识，而且要为离家的孩子送去爱，让他们不再想家，而能够安心地学习，并用学习来汇报养育他们的父母和教育他们的老师。高尔基说过：“ 谁爱孩子，孩子也就爱他，只有爱孩子的人，他才有可能教育孩子。”关心爱护学生是教师道德的基本要求。班主任要通过平时的观察与交流，了解他们的
内心世界，掌握其思想脉搏，同时还应满腔热血地帮助他们，用师爱的甘露去滋润学生的心田。
四、选好班干部
班干部是班主任的左膀右臂，也是班级的核心，班风，学风好坏与班干部作用的发挥有着密切的关系。一个班级没有组织师不行的，但对于班干部的选拔要有策略，不能只是从学习成绩方面来考虑的。所谓好、中、差是相对而言的，而且也不是固定不变的。学习好的学生不一定完美无缺，而学习差的学生部一定没有闪光点。只要他关心集体，就可以让他锻炼，特别是调皮的学生，更要给其提供机会，让其尝试到当班干的责任和辛苦。同时也可以采取一周或一月轮换的方法，让大部分学生都能体会到当班干的滋味。这样，不仅培养了他们的才干，也为能组成一支精锐的班委队伍做好了充分的准备。班主任要知人善任，让学生选出大家信任的班干部，充分发挥他们的积极性和主动性，在集体中树立自主威信。另一方面，班主任要放手鼓励他们大胆去做，又要严格要求他们凡事从自己做起，这样的班干部才能影响着班集体，形成良好的班风。俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能成其深。”在新的学期里，尽快树立一个新的集体形象，让他们充分发挥各自的特长。
五、建立适当的班规
要建立适当的班规，首先要让学生学习和遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生文明标准》等，实施正面教育，全面落实。其次，要结合班级学生的日常行为表现制定一些有利于学习和班风建设的班规纪律来约束、促进学生。比如劳动课或值日可以奖勤惩懒。最后，设置班级记录簿，记录好人好事和违纪现象，以此来表扬先进，促进后进转化为先进；设置各种课堂成绩、工作交送等登记本，以防止学生重视主科轻视副科和对个别科老师有不礼貌行为的出现等等。
六、充分发挥榜样作用
教师的座右铭为“学高为师，身正为范”。要教育后代有高尚的道德品质，教育者自己的道德境界应该更高。榜样作用的教育力量是其他手段无法代替的。见识只有以自己纯洁的心灵、高尚的品格，才能培养出具有良好品德和习惯的新一代。小学生最爱效仿老师的言行，在一个班里，班主任的一言一行都在感染影响着学生。为此，作为和学生接触最频繁的班主任，要在思想道德、文化素质、民主意识、待人接物等方面成为学生的榜样，要求学生做到的自己要身先士卒，给学
生做出表率。如要求学生按时到校，自己首先要做到不迟到；要求学生不穿奇装异服，自己首先要衣冠整洁、朴素大方；要求学生将文明礼貌，自己首先要不讽刺挖苦学生；要求学生热爱劳动，自己要在各种劳动中敢于吃苦。“以身作则，为人师表”是教师的本色。教师只有不断学习，有渊博的知识才能为人师，而在为人处世上也只有自己做到了才能去规范别人。
总之，班主任工作是繁杂的。凡是班上的事班主任都要管；凡是对学生身心健康有影响的东西，班主任就要适时引导教育。所以班主任要经常学习和研究班级管理理论，这样才能达到“引完道清泉浇祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂”的效果。
