作者：高杰
作者机构：天津市中小学教育教学研究室,天津300200 出版物刊名：物理教学探讨：中学教学教研专辑 页码：1-3页
年卷期：2017年 第7期
主题词：核心素养 教学设计 物理教学
摘要：本文结合具体教学案例,阐述了教学设计要从课程的层面设计教学目标;依据物理教学理论和学科课程特点设计教学流程和环节,选择或创生适切的教学策略;依据认知规律和特点指导学生学习。由此促进基于核心素养的物理教学的有效实施。
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