初一学生读书心得5篇

读书，能够陶冶情操，能够拓宽视野，能够提高写作水平，更能够激起人的各式各样的感情，最终获得美的感受。那您知道怎么写读书心得吗？以下是我为大家汇总的初一同学读书心得，欢迎阅读。 初一同学读书心得1

《爱和自由》最近开头看第四遍了。这个时候再读这首泰戈尔的诗又有了新的感受。

相见恨晚。记得刚遇见《爱和自由》的时候，一度有剧烈的想法要买上几十本，送给熟悉的和不熟悉的新爸新妈。或许，我们都会从中学会真正的爱，真正的教育，千万个孩子因此书健康、愉悦地成长。

很认真地读。每读一遍，总是心灵受到震撼，感动而愧疚。想想自己初为人母时的种种所作所为，就有想坐时间机回去揍自己一顿的冲动。没文化，真可怕;懵懵懂懂就做父母，更是可怕。 什么是真正的爱?母鸡也会爱小鸡。什么是自由?许多时候，我们自已的成长还停留在七八岁而浑不自知。以前也买过许多育儿书，感觉大都注意的是教育详情的操作性;而《爱和自由》直指教育的本质，深化浅出，让人看清什么是真正的爱。书中，字里行间都是对孩子满满的爱，读着读着，内心便松软起来;读着读着，眼前便清楚起来。

初一同学读书心得2

自由，是什么?每个人都在追求自由，“爱”和“自由”的定

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义是一样，没有明确的答案。

自由的定义在不同的领域又有不同。

简洁地说，在心理学上，自由就是根据自己的意愿做事。而这本书里，自由可以说是一种敬重。我们应当敬重孩子的生活方式，不要给孩子强加太多的规章和，也不要把自己的意愿强加给孩子。 书中有一段是关于孙老师的儿子(辛辛)的。孙老师有一个伴侣来她家玩。伴侣想逗他，于是他要饼干吃，辛辛不吃。伴侣假装说:“你不给我，我就抢了哦!”然后做出抢的动作。辛辛一下子哭了起来。这时，伴侣对孙老师说:“你的儿子还是蒙氏幼儿园的呢!这不行，这样就哭了，我家儿子就不哭，由于他知道这是和他闹着玩的。”孙小姐说:“我的孩子在蒙氏幼儿园没有接触过这个，所以他无法理解，蒙氏幼儿园的理念也不提倡家长做这样的事情来引导他，这对他没有好处。”

成年人给孩子的每一个动作和语言，孩子都在汲取，父母、老师对孩子所做的事情和语言都应当是主动的，由于孩子没有力量区分真假事物的好坏，无论好坏他都会汲取。

我们的老师应当在孩子成长的每一个敏感时期都赐予关注和指导。当孩子们“进展自己”时，我们应当敬重他们的思维。假如我们不敬重孩子，他们就会失去独特的思维力量。

当一个人在树林里漫步 的时候，他可以深思很长时间，他可以想到浪漫的联想，在这个时候假如钟声从远处传来，那么他会感到这种感觉加深了，就像诗一样。蒙特梭利说，一个好的蒙特

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梭利老师，她的突出之处在于，当孩子在森林里漫步 的时候，老师就是那口钟，可以加深这种美妙的感觉。

当一个孩子在0岁到6岁之间形成了健全的品行时，内善就成为了他的自然驱动，他一生都就是为了不断完善自己。

人类的制造力是非凡的，尤其是对一个孩子来说。假如他在六岁之前很好地成长，他就更简单进入更高状态的思想、情感和人类科学理论境界。假如我们被某些东西所，那我们只能被在一个狭窄的范围内。

童年，尤其是从0岁到6岁，与成年人相比是人生的另一极。就像地球的南极和北极一样。7不是6的连续。事实上，在六岁之前所奠定的是一生的基础，而不是为某种文化，某种学校，或某种学问的转变所做的预备。

在爱和自由中长大的孩子是聪慧、自信和欢乐的。 初一同学读书心得3

我记得自己是在看完同名电影后去找来《苏菲的世界》这本书看的。我在图书馆找到唯一的一本92年版的《苏菲的世界》。说是“唯一”毫不夸张，当时的网上除了对电影的简洁介绍，几乎找不到书的相关状况，“苏菲的世界”是一个特别冷门的词组，全部的中文网页搜寻结果也只不过三页，而且大多是繁体。翻着泛黄的书页，我用了整个暑假的时间咀嚼完。期间思索的乐趣以及原著带来的惊喜伴我度过了几十个不眠之夜，受益匪浅。虽然电影的内容远没有原著的丰厚充实，但还是特别感谢它带着我走进了那个“世界”。看原著的过程

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像是登山，一级一级地爬上去，走到最终，你发觉自己仿佛已经远离了芸芸众生，远离了庸碌的生活详情，你抬头望着星空，心中油然而生的是崇拜和敬畏，然后，你试着向四周的同类召唤，却发觉他们总是不屑一顾。他们没有嘲讽，只是不解，然后走开连续他们无关痛痒的蜚短流长。

《苏菲的世界》本身只是一本所谓的哲学启蒙书而已，并不包括一切。可笑的是，我当时像一个意外获得宇宙最大隐秘的小孩一样，对书上的每个字都视如隐藏巨大能量的咒语。随之而来的是对生活中琐碎事务的极大厌倦感以及对群众口味中的盲目部分极度反感。这里不想赘言书中的内容，只是觉得一场梦醒来之后，人类是多么的孤独和可笑。在感叹宇宙和生命的同时，我也不禁唏嘘：人类只是进化链上的一环，那么的渺小!于是不得不对生命和自然产生敬畏，对上天的馈赠心存感谢。哲学让我糊涂，我学会了在不容乐观的现实中安静地走在路上，没有悲观，也没有愤世嫉俗，只是想明白了一些事情之后，一种坦然的心境。我很庆幸当时的自己在陷入迷惘前认真读完了它，我知道，自那以后我的人生和看法将会转变许多，能有这样的转变也就够了。

《苏菲的世界》最好是认真读过、思索过，至少要扫瞄过，究竟它的讲解章节有些枯燥，需要很大的耐烦。假如我到如今才读到它的话，信任自己已经习得的学问和形成的观念会影响阅读的质量，以那种废寝忘食的痴迷状态阅读一本厚达五百多页的哲学启蒙书，我想以后是不会再有了。所以对这本书更怀有特别的感情。

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初一同学读书心得4

其实我早买了《苏菲的世界》这本书，可由于种种缘由，我让这本书悄悄地躺在书柜里。直到这个寒假老师说除了必读书籍还要阅读其它任选的书目，我才在书柜里翻箱倒柜把这本被我遗忘了很久的《苏菲的世界》拿了出来，开头细细品读。

《苏菲的世界》是由挪威有名作家乔斯坦·贾德所著。十四岁的少女苏菲某天放学回家，意外的发觉信箱里放着神奇的一封信。没有写寄信人的名字，也没贴邮票。上面仅仅写着你是谁?世界从哪里来?就这样，苏菲在一位不曾谋过面的神奇导师的指引下，步入了哲学的大门。与此同时，苏菲不断接到一些极不寻常的来信，世界像谜团一般在她眼底绽开。

《苏菲的世界》完全可以当作哲学启蒙书来阅读，肯定能使你受益匪浅。另外，本书的小说部分，苏菲所经受的一系列怪异的事情颇像侦探故事，加上现代版的《爱丽丝盟友仙境》，让我们沉迷其中。对于这本书，我感受最深的，莫过于苏菲的导师给苏菲的名为惊奇的生物的一封信，上面讲到的关于兔子的比方，我感觉实在再恰当不过了，特别适用于我们如今包括小孩，大人的生活。一个嚎啕大哭的婴儿刚来到这个世界上，对任何事物都感到奇怪 ，用奇怪的目光面对着这个世界。那么他们就好比生长在兔子细毛的顶端，他们惊异于种种事物。可随着年龄的增长，不断的打拼，不断的前进，也就越来越深化兔子的毛皮，往那层最舒适的毛皮走区，于是，他们就在那儿国泰民安，感觉特别束缚，不员再冒险爬回脆弱的兔毛顶端。唯有

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哲学家才会踏上这危急的一步，其中有些人掉下来失败了，但有些人死攀着兔毛不放。可那些窝在舒适松软的兔毛的深处，尽情吃喝的人们却依旧在商量他们一尘不变的话题：今日股价涨了多少?某某蔬菜如今是什么价钱?一系列家庭的琐事，放在他们的嘴里，就等同于嚼一块泡泡糖那么有劲儿。所以说，我们要从琐碎的日常生活中走出来，不要只满意与此时此刻的舒适暖和，泡在蜜罐当然爽快，但那会慢慢磨掉你的意志。我们不如去闯一闯，看看外面的世界。在兔毛的最顶端，再度以仿佛乍见的目光端详这个世界。 初一同学读书心得5

高尔基曾说过：“书是人类的进步阶梯，。”书是我们的好伴侣，通过它可以“看”到宽阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象……对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素养，有着非常主动的意义。 我国宏大诗人杜甫说过：“读书破万卷，下笔如有神。”在人人拥有一好书，人人读一本好书的读书工程的号召下，我买了一本李开复先生的《做最好的自己》。

首先，吸引我的是书名，当书到手时我怀着奇怪 的心情去读这本书。读完后不禁觉得神清气爽，以前也曾读过一些书，读后好像感觉都是一些空话，仅仅留给我一些无谓的说教，没什么实质性的关心。看了这本书后，感觉别出心裁，如何才能做最好的自己?这需要我们每个人进行思索。是的，更多的时候，大家都在审评对方，讨论对手，却很少有时间静下心来了解自己。李博士用平实的语言为

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我打开了一扇了解自己、重新端详自己的心门。工作总结他告知人们：做人不是只有自省才能更完善，但是不时的自省却能让自己更加的糊涂;做人不是简洁的树立抱负就可以轻松实现，但是没有抱负的人却肯定无所适从;做人肯定要有宽阔的胸怀，真正做到严于律已，宽以待人才有容天下之大量的非凡气度;做人要有士气，真正敢于追赶自己幻想的人才能让更多的机会停留在自己身边……他不仅提出了浅显易懂的“胜利同心圆”说，而且运用了发生在他身边的大量故事来阐述胜利的秘诀。这些故事很值得我学习和品尝，从中吸取阅历和教训，指导我走向胜利之路。

其次，每个人对胜利的理解不同。信任很多人和我一样，或许常常有这样的感觉：不知道什么才是真正的胜利，怎样才能得到胜利，搞不清真正的人生价值是什么，如何实现。如今看了的“胜利”学后，体会到：人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量全部人的胜利，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财宝的多与少，只有发挥了自己的爱好和特长，又社会和他人有益，同时还体验到了无穷的欢乐，这就是胜利，做到了最好的自己就是胜利。

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