大学生廉洁教育初探

第２０卷第３期　株洲工学院学报　Ｖ０１．２０Ｎｏ．３　２００６年５月　Ｊｏｕｒｎａｌ　Ｚｈｕｄｔｏｕ　Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ　ｏｆＴｅｃｈｎｏｌ￣　Ｍａｙ．２００６　大学生廉洁教育初探　蔡红梅　（湖南工业大学，湖南株洲４１２００８）　摘要：廉洁教育对大学生的健康成长具有十分重要的意义。大学生廉洁教育应以对人的行为规范、先进　典型的宣传教育和反面典型的警示教育为主要内容，通过以思想教育为中心，发挥课堂教学和环境渗透等形式　的启示与引导作用，潜移默化、分层次、有步骤地将廉洁教育全面渗入校园。　关键词：大学生；廉洁教育；意义；内容；途径　中图分类号：Ｃ，４１０　文献标识码：Ａ　文章编号：１００８—２６１１（２００６）０３—０１０６—０２　一、大学生开展廉洁教育的意义　生在推荐材料中夸大其词，签订用人协议后不履行合约；更有　学生在班委、学生会等选举中公然请客吃饭拉拢势力，在同学　是当前社会形势发展的需要近几年来，坚持　当中造成十分恶劣的影响，严重干扰了选举的公正性和学校　把反斗争始终放在党风建设的突出位置，并采取了一系　的学风建设等等。对大学生开展廉洁教育，使他们明白，渊博　列措施，收到了较好成效。但也应当看到的是，社会上的某些　的知识，扎实的理底，较高的文化素养，诚实守信的态度　现象还没有得到有效遏制，少数人钻改革措施不配套的　与奉公守法的品质，真正做到既有文凭又有水平，才是大学生　空子，靠钱权交易、不正当竞争手段收敛不义之财，给社会风　成才的前提，是在激烈竞争中脱颖而出的资本和获胜的最有　气带来极大的负面影响。高等学校也不再是世外桃源，大学　力的砝码。　生对社会上的拜金主义、唯利是图、行贿受贿、贪赃枉法、奢侈　浪费、沉迷酒色等违法犯纪的现象，尽管深恶痛绝却又无　二、大学生廉洁教育的内容　可奈何，不但思想上受到侵蚀，有的甚至为了达到某种目的也　党纪圄法的规范教育首先，廉洁教育的有关规定是大　去刻意模仿　众所周知，我们培养的学生最终是要加入到社　学生廉洁教育的基本内容，主要是要教育大学生正确认识腐　会主义建设的大潮中去，如果在他们进入社会之前就已经受　败的本质、成因及危害，积极引导大学生正确看待反斗争　到腐蚀，那么我们所培养的学生对国家而言将没有任何价值，　形势。正确认识反斗争的长期性、复杂性和艰巨性，使他　甚至还有危害。因此，能够使我们的学生最终在改革大潮中　们清楚了解我们党和国家确定的反措施、领导机制　站稳脚跟，不受的侵蚀。是我们提出在大学生当中开展廉　和工作机制，明白当前的国情和反腐倡廉的形势，时刻规范和　洁教育的主要原因，也是社会形势发展的需要。　约束自己的行为，防腐化于未然。其次，必不可少的内容是法　是高校培养目标实现的需要　当代大学生往往思维活　律法规教育和理想信念教育。明事理，懂是非，熟知国家法律　跃，自我意识较强，但由于实践经验缺乏，不太了解国情、民　法规及各种措施，是大学生廉洁的根本。美国著名法学　情，对反斗争的艰巨性、复杂性和长期性缺乏深刻的认　家博登・海默说过这样一句话：“在法律统治的地方，权力的自　识，在社会大潮的冲击下，发生在大学生身上的论文抄　由行使受到了规则的阻碍，这些规则使掌权者受到一定行为　袭、迟到旷课、考试舞弊、毁坏图书资源、偷窃公私财物、借钱　方式的约束。”［１】法律法规教育的开展，能够使学生清醒地认　高消费、违反校规校纪等现象已屡见不鲜，成为以后的隐　识到法律的严密、严谨与铁面无私，从而达到约束自我行为的　患。因此。要通过反腐倡廉的廉洁教育，帮助学生了解党　目的。而理想信念教育则是廉洁教育的核心和灵魂，在大学　关于反腐倡廉的部署、方针、原则，正确认识反形势，树立　生廉政建设中具有引领和先导作用。大学生作为我国人才培　正确的世界观、人生观和价值观，抵制现象的侵蚀。同时　养结构中的主体，对国家的繁荣富强有着直接的责任，使他们　使学生尽快地从“投机取巧”的幻想中醒来，让他们清醒地认　具备过硬的政治素质，艰苦奋斗的精神，树立正确的世界观、　识到，随着市场经济的确立和完普，以后的社会将是一个　人生观、价值观，关心国情，能够在错综复杂的社会环境中保　人才与知识竞争激烈的社会，靠拉关系、走后门、找靠山、行贿　持清醒的头脑，增强他们的免疫力，自觉抵制各种思想的　受贿、请客送礼等不正当竞争手段是无法在日益激烈的人才　侵蚀。　竞争中站稳脚跟的。只有观念正了，校园风气才能随之好转；　先进典型的正面教育先进典型教育是廉洁教育的重要　学风正了。学生的综合素质才会提高；综合素质提高了，才能　内容，通过对人民公仆及先进党人披肝沥胆写忠诚、权重　称之为“人才”。　不移公仆心的高尚情操与品质的宣传教育，能对大学生产生　是大学生综合素质提高的需要廉洁是人才的一项重要　潜移默化的示范作用，帮助学生树立立党为公、执政为民的思　品质，是大学生综合素质的重要方面。有些学生，平时不努力　想。古往今来，历代清官都有口皆碑。明时的周新悬鹅拒礼，　学习，考试时靠向老师送礼的方式以求过关；少数学生企图通　宋代的包拯以清正爱民成为老百姓心目中清官的典范，清朝　过不劳而获去谋求个人私欲，考试作弊、偷窃作案也时有发　的林则徐在赴广州查禁鸦片期间，曾有英国商人送给他一套　生，丧失了一个大学生应有的道德伦理与素质水平；还有的学　“白金烟管、秋鱼骨烟嘴、钻石烟斗”的鸦片烟具，被林则徐当　收稿日期￣２００５—１２一ａ７　基金项目：湖南省社会科学基金资助课题（编号：０５Ｂ１７）　作者筒介：蔡红梅（１９６５．．），女，湖南攸县人．湖南工业大学信息系副研究员，主要从事高教管理和思想政治教育研究　维普资讯 http://www.cqvip.com

第３期　蔡红梅　大学生廉洁教育初探　１０７　场义正言辞地谢绝。我国老一辈无产阶级家也深谙以廉　治国的道理，他们率先垂范，带领人民建功立业。周恩来总理　身朴实，廉正自洁，成为后世当政为官的不朽典范，他一生　廉洁奉公的品质深入人心，深受全国人民拥戴。近几年来涌　现出的一大批廉洁奉公的先进人物，如人民的好焦裕禄，　领导干部的楷模孔繁森，人民的贴心人牛玉儒，一身正气的好　干部范匡夫，“女包公”任长霞等人，也都深受人民热爱。模范　的力量是无穷的，以正面教育为主的先进典型事例教育，对大　学生而言更鲜活，更有说服力。　反面典型的警示教育反面典型的警示教育作用。在于　使学生明白法网恢恢、疏而不漏的道理，提高警惕，防止；　明白反腐廉政工作所取得的明显成效和阶段性成果，充分认　识反斗争所面临的各种有利条件，增强反腐倡廉必胜的　信心。近代现代也有很多贪污的案件。共和国肃贪第一　大案，被查处的山、张子善，江西省原副胡　长清，全国常委会原副委员长成克杰，原北京常　委、北京市副，湖北省原副孟庆平，原中　央政治局委员、北京等人利用职务之便，多次　为有关行贿人谋取私利，造成国家巨额财产损失，严重损害国　家和人民的利益，受到了应有的法律处罚。这些分子不　失为活生生的例子，可谓警钟长鸣。使他们清醒地认识到，一　旦行为超出了法律的许可范围，就必然要受到法律的仲裁与　惩罚。因此在大学生中开展反面典型的警示教育，实际上是　打了一剂反贪“预防针”。　一教育，应该由学校统一领导，纪委组织协调，组织部、宣传　部、团委、学生处等有关部门协作实施，更好地贯彻执行“坚持　教书与育人相结合；坚持教育与自我教育相结合；坚持政治理　论教育与社会实践相结合ｏ＇Ｌ２　Ｊ的精神。如组织部应把大学生　廉洁教育纳入党校学习内容之中，加强对党员和入党积　极分子的先进性教育；宣传部要坚持正确的导向，利用校　园网、广播、电视、宣传窗等载体开展多种形式的廉洁教育活　动；校团委和学生处则要充分发挥在大学生思想政治教育中　的重要作用，创新学生党支部、团支部的活动方式，通过一些　有计划、有组织的教育实践活动，如校园文化建设、军训、社会　调查、社会服务等，引导大学生深入社会，在社会实践中将廉　洁教育的理论知识升华为实际行动，达到理论与实践的统一。　我院每年一次的大学生“三下乡”活动，为一些优秀大学生提　供了一个走进社会、了解社会并为社会服务的平台。还有组　织学生到廉洁教育基地参观学习、举办先进党员事迹报　告会等活动，也不失为廉洁教育的重要途径。　丰富校园生活。寓教于乐环境系统的影响作用，在于能　够借助载体，于潜移默化中将廉洁教育渗入校园，从而达到期　待的教育效果。廉洁教育的开展要“坚持以人为本。贴近实　际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实　效性和吸引力、感染力。”‘２　Ｊ　在实际的开展过程中，我们要加大对廉洁工作的宣传教　育力度。定期组织廉洁教育专题讲座，组织大学生观看反腐倡　廉教育纪录片等，加深对课堂知识的深入了解，不断提高对反　斗争的认识；通过“学、找、促、评”的方法，把廉洁教育活　动步步引向深入。学，就是从学英模的先进事迹人手。把握其　精神实质；找，就是对照英模的高尚情操，找出自己的思想差　距，尤其人生观、价值观层次的主要差距；促，就是以正确的价　值取向和积极的人生态度，促进刻苦学习的行为；评，就是定　期评选模范，树立身边典型。我们还可以就当前社会上的一　些关于廉洁意识的热点、重点话题开展演讲、讨论、辩论、征文　等活动，通过广大师生的积极参与来使他们受到教育，提高精　神境界；在校园文化建设中，要以正面教育为主，加大先进人　物的宣传力度，通过对先进的党人披肝沥胆写忠诚、权重　不移公仆心的高尚情操与品质的大力宣传，肯定党的干　伍主流是好的。这样能对大学生产生潜移默化的示范作用，对　大学生来说更具有说服力。　参考文献：　［１］博登海默．法理学．法律哲学与法律方法［Ｍ］．北京：中国大学　出版社，１９９９：３５７—３５９．　［２］、关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见［Ｎ］．　人民日报．２０Ｏ４—１０—１５（１）．　三、开展大学生廉洁教育的途径　以思想教育为主．潜移默化主要实施系统，是指直接进　行包含廉洁教育在内的思想政治教育课和马列主义理论课。　“两课”是高校德育的主阵地和主渠道，对廉洁教育来讲其作　用不容忽视。廉洁教育是现阶段社会思想意识的关键性问　题，仅靠日常德育工作是不够的，必须进行系统的、科学的、持　续性的教育。根据目前社会形势发展的需要，高校应开设廉　洁教育选修课，将反腐倡廉教育作为大学生思想政治课的重　要内容纳入教学计划，设立专门的研究机制，充分利用资源和　人才优势，开展反腐倡廉理论研究、教材编写和师资力量培养　等工作，对大学生进行比较系统的反腐倡廉课堂教育；还要将　廉洁教育渗透到“两课”教学中去，通过系统讲述马列主义的　伦理学说，介绍中华民族的优良传统，并就“人本自私论”、“金　钱与人生价值”等深层次问题进行研究和讨论，使学生能够运　用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法分析现象的成　因，用联系的、发展的、全面的观点看问题，从而使大学生明辨　是非，端正人生航向。　加强组织引导．循序渐进协作配合系统。是指正常教学　以外其它廉洁教育的开展方式。切实加强和改进大学生廉洁　Ｈｏｎｅｓｔｙ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　Ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ＣＡＩ　Ｈ０ｎｇ－ｍｅｉ　（Ｈｕｎａｎ　Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ　ｏｆ　Ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，Ｚｈ￣ｏｕ　Ｈ岫４１２００８，Ｃｈｉｎａ）　Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｈｏｎｅｓｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｓ　ｏｆ　ｇｒｅａｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｈｅａｌｈｙ　ｇｒｔｏｗｔｈ　ｏｆ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓＨｏｎｅｓｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｆｏｒ　ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｓｈｏｕｌｄ　ｆｏｃｕｓ　ｏｎ　ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｉｎ　ｆｏｒｍｓ　ｏｆ　ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ａｎｄ　ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌ　ｉｎｆｉｌｔｒａｔｉｏｎ　ｃｅｎｔｅｒｅｄ　．ｏｎ　ｔｈｅ　ｅｎｈａｎｃｅｍｅｎｔ　ｏｆ　ｂｅｈａｖｉｏｒａｌ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ，ｔｈｅ　ｐｒｏｐａｇａｎｄａ　ｏｆ　ａｄｖａｎｃｅｄ　ｍｏｄｅｌｓ　ａｎｄ　ｈｅ　ｔｗａｒｎｉｎｇ　ｆｕｎｃｔｉｏｎｓ　ｏｆ　ｎｅｇａｔｉｖｅ　ｍｏｄ．　ｅｌｓ，ＳＯ　ｔｈａｔ　ｈｏｎｅｓｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ　ｍａｙ　ｐｅｒｍｅａｔｅ　ｉｎｔｏ　ｔｈｅ　ｃａｍｐｕｓ　ｔｈｏｒｏｕｇｈｌｙ　ｓｔｅｐ　ｂｙ　ｓｔｅｐ　ａｎｄ　ｕｎｃｏｎｓｃｉｏｕｓｌｙ．　Ｋｅｙ　ｗｏｒｄｓ：ｃｏｌｌｅｇｅ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ；ｈｏｎｅｓｔｙ　ｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｂｅｈａｖｉｏｒ　ｓｔａｎｄａｒｄｓ；ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　ｍｅ，ａｌｌ￥