语文七年级上册第一课《春》笔记
一、生字词
1. 肿胀（zhàng） 2. 树杈（chā） 3. 柚子（yòu） 4. 巢穴（cháo）
5. 窥（kuī）探 6. 扎（zhā）实 7. 萌（méng）发 8. 嫩（nèn）绿 9. 抚（fǔ）摸 10. 依偎（yī wēi） 11. 寻觅（xún mì） 12. 喧（xuān）闹 13. 分娩（miǎn）
二、文章结构
1. 总写春天的前奏：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。” 2. 描写春天的近景：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。” 3. 描述春天的植物：“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”
4. 描写春天的动物：“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。” 5. 描写春天的人：“城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。”
6. 总结春天的影响：“春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”
三、重点句子
1. “一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”——运用拟人的修辞手法，形象地描绘了一派春意盎然的景象。
2. “山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”——运用拟人、排比的修辞手法，形象地描绘了春回大地的美好景象。
3. “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”——运用拟人、反复的修辞手法，形象地描绘了百花争艳的场景。
4. “‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”——运用引用、拟人的修辞手法，形象地描绘了春风的温暖和柔和。
5. “春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。”——运用比喻、排比的修辞手法，形象地描绘了春天的生机和活力。
四、主题思想
《春》是一篇描绘春天的文章，表达了作者对春天的热爱和赞美。文章通过描写春天的各种景象，如山水、草木、动物、人物等，展现了春天的美丽和生机，并表达了作者对生命的热爱和对未来的希望。
