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六年级标点练习

来源:九壹网
标点练习:

一、给下列句子加上恰当的标点符号:

1、告诉大家一个好消息 我们班长写的作文得奖了 2、没关系 他解释说 我反正要走一趟的 3、他低声地说 阿姨 我们赶快走吧

4、我 我 我什么时候骗过你 他疑惑地问 5、小明说 我在读 小学生优秀作文选

6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地

7、自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不 还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的 8、我已经走进他家的后院 看见了一堆枯蔫焦黄的马草 前些日子我卖给他的所有马草 那匹马呢 香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢

二、破折号的用法:

破折号的用法有A.表示解释说明 B.表示话题转换 C.表示事项的列举分承 D.表示声音的延长E.表示插说 F.表示话没说完 1.我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的,50上下的中国人„„( )

2.那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。( )

3.这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问记——( ) “哦!您,您就是——”( )

4.你买这本书吧——这本比那一本好。( ) 5.我又仔细地看他的脸——瘦!( ) 6.放到他手里——他的手多瘦啊!( )

三、省略号的用法:

省略号的作用有:①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物和序数词语的省略;④表静默或思考;⑤表说话断断续续;⑥表语言的中断;⑦表话未说完,语意未尽。 1、何为说:“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了!”欧阳平说:“„„ ”( ) 2、穿长袍的问:“这位是„„”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。( )

3、上级„„派我„„到这儿„„工作,我没„„有„„完成„„上级„„交给

我的„„任务。( )

4、我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来:“那是„„实在,„„我说不清„„。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”( ) 5、“可恶!然而„„。”四叔说。( ) 6、孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白„„”“什么清白?我前天亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。”( ) 7、“对呀对呀!„„会字有四样写法,你知道吗?”( )

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