一、 语文教学
第一课时
(由孩子们的两个展练进行)
展练一：字词（展练的字词为课后我会认，我会写在文中构成的词语）
课前布置预习，预习的内容：1、标出自然段。2、勾画生字词，并为课后我会认、我会写的生字组词（课后我会认，我会写在文中构成的词语）。3、找出文中的多音字，并用不同的读音组词。4、读通、读熟课文。5、用自己喜欢的方式概括课文的主要内容，并用铅笔写在语文书上。
展练套语：
小班长介绍：大家好，下面由我们小班带着大家一起学习课文的生字、词语。
1号：大家好，我是1号同学，我为大家展练字词的音。请大家听我读一遍这些词语，请大家一定要认真听哦，一会帮我提出宝贵意见。（朗读词语）请大家为我点评一下（请同学点评）谢谢大家！请大家注意，（提醒生字词语的前后鼻韵，平翘舌等）。现在请大家和我一起朗读这些词语。（齐读）
在预习的时候我还发现了几个多音字，（实现板书好）请大家一起读一下，做在笔记本上。（巡视检查）
我的展练完毕，下面有请2号同学。
2号：大家好，我是2号同学，我为大家展练字词的形。（典型生字，做好批注）请大家看到 字，它是 结构，偏旁是 。我用 方法记住了它。请大家和我一起书空书空。（请同学分析字形）。大家都能说清楚这些生字的形了，请大家看到小黑板，你能为这些生字换偏旁并组词吗？（事先板书）请同学完成，下面的同学在笔记本上完成，巡视检查。订正。
我的展练完毕，有请3号同学。
3号：大家好，我是3号同学。我为大家展练字词的义。我用 方法理解了 词语。你能用什么方法理解黑板上的词语呢？请和同桌讨论一下。请同学说。
我的展练完毕，有请4号同学。
4号：大家好，我是4号同学。我为大家展练字词的用。我能用 、 、 、 、说一段话（选词说一段话）。）请大家选择四个或四个以上的词语说一段话。（先请同学们在笔记本上写下来，再请同学说
我们小班的展练完毕，请大家点评。（下面的孩子从展练孩子展练的内容、语言等方面进行点评）。
展练二：课文的主要内容
小班长介绍：大家好，下面由我们小班带着大家一起学习课文的主要内容。有请一号同学。
1号：大家好，我能用 方法概括课文的主要内容（说课文的主要内容，并请同
学们重复说一下）
2号：大家好，我能用 方法概括课文的主要内容（说课文的主要内容，并请同学们重复说一下）
3号：大家好，我能用 方法概括课文的主要内容（说课文的主要内容，并请同学们重复说一下）
4号：大家好，刚刚我们已经跟随前面三个同学说了课文的主要内容，现在请大家选择刚刚三种的其中一种方法说课文的主要内容。（请同学们小班里说，自由说，全班练说）。
