建筑设计
课程名称：建筑设计
课程编号：
课程学分：4学分
课程学时：80学时
课程安排： 三年级上学期
课程性质：专业必修课
一、课程开设的意义，作用和地位
该课程为景观艺术设计的专业必修课程，其意义和作用在于通过课程的学习，使学生掌握扎实的建筑设计基本知识，培养环境艺术设计造型的想象力和创造力，从而为室内设计和景观设计两方面的学习打下良好的基础，建筑设计对环艺设计有着至关重要的主导作用，是必须强调的学习课程。
二、教学目的，任务和要求
讲解建筑设计原理以及建筑设计的方法、步骤、程序，训练学生掌握设计语言，培养建筑设计的能力。
三、教学内容与教学安排
理论讲授：
1. 建筑设计原理
2. 建筑设计方法
3. 建筑设计步骤
4、建筑设计能力的培养
课题与作业：
课题1：住宅设计构思，时间25课时。
方法要求与步骤：
①以个人为单位，根据自己对住宅空间的体会设计构思。
②将构思整合成具体有平、立、主要剖面的草图1—2个方案。
作业规格及数量：3号图纸，6张。
课题2：住宅设计方案，时间25课时。
方法要求与步骤：
①以个人为单位将设计构思草图深化，研究住宅功能的分区，具体的尺寸比例。
②绘制出比例准确，功能合理的住宅空间设计方案一套平立剖面。
作业规格及数量：2号图纸，2张。
课题3：住宅设计造型，时间25课时。
方法要求与步骤：
①以小组为单位，选择比较成熟的方案用纸板或木板制作工作模型。
②体验空间造型效果，探讨空间构成。
作业规格与数量：三人作一个工作模型。
课题4：住宅设计表现，时间25课时。
方法要求与步骤：
①以个人为单位，用学过的表现技巧，将方案立体地表现出来，要求透视准确，视点合适，建筑造型美观大方。
②基本反映建筑设计的概貌。
作业规格与数量：3号图纸，彩色效果图1—2张。
四、教学方法的原则性建议
任课教师根据此大纲制定教学教案，教案必须包含大纲的所有的教学内容，两个阶段应根据专业方向设置相应的教学内容和教学方法。课题练习应围绕公共建筑为主题，课程应有20—30学时的建筑设计原理讲授，应使用多媒体课件，安排相应的项目设计练习。
五、课程考核方法和标准
考核方法:
每阶段的考核评定，以任课教师的课题内容设计作业为主要对象，评定成绩以百分制。成绩由两部分组成：第一部分由任课教师对学生整个学习过程进行评定（30％）；第二部分由专业教师集体对学生作业进行评分（70％）。
考核主要内容：
1、能否掌握本课程的基本内容。
2、能否按课程教学要求，按质按量、按时完成作业。
3、能否掌握科学的学习方法，并在完成作业过程中有所体现。
六、教材与参考书目
《建筑设计原理》天津大学出版社
《住宅设计》
《快速建筑设计方法》徐卫国 中国建筑工业出版社
《快速建筑设计图集》李雄飞 中国建筑出版社
七、教学大纲编写人、审定人
本教学大纲由环境艺术专业教师集体讨论审定，黄文宪执笔编写。
