小班各种各样的车教案
【篇一：小班音乐活动 各种各样的车】
小班音乐活动 各种各样的车
执教：袁爱群
活动目标：
1、学唱歌曲，并能用对唱的形式来演唱歌曲。
2、在音乐的伴随下，能用肢体动作表现各种车的特征，感受其中的快乐。 活动准备：
自行车、小汽车、火车的图片和声音。
活动过程：
一、 感受歌词
(一)：律动进场《公共汽车开来了》
（二）：师问幼猜
师：小朋友，刚才我们是开着公共汽车来的，听一听，又有什么车开来了？
1、播放自行车铃声：这是什么车？
幼：自行车。
师：一辆自行车（出示图片） 师幼边拍手边念：一辆 自行 ︳车—︳
2、播放小汽车声音：这是什么车？
幼：小汽车。
师：一辆小汽车（出示图片） 师幼边拍手边念：一辆 小汽 ︳车—︳
3、播放火车轰隆声：这是什么车？
幼：火车。
师：一辆长火车（出示图片） 师幼边拍手边念：一列 小火 ︳车—︳
二、 学唱歌曲：
（一）：分段学唱
1、教师清唱
师：刚才小朋友已经认识了许多各种各样的车，现在老师把他编成了一首好听的歌曲，这首歌的名字是《各种各样的车》（幼儿学说），小朋友一起来听一听。
2、分段学唱
（二）：对唱
1、师生对唱。
1、生生对唱（男问女唱，女问男唱）。
三、 用肢体动作表现车子特征
1、学做司机开车。
2、听音乐师幼边唱边表演。
四、 结束：开车去外婆家
师：我们小朋友个个都是能干的小司机，小朋友想去外婆家玩吗？我们一起开车去吧。
【篇二：《各种各样的交通工具》教案】
第六周 星期 一2016年 3 月 28 日
大班语言活动《老虎的出租车公司》
班级：大二班执教：吴敏婷
一、活动目标：
1、通过学习故事内容，了解不同汽车的用途。
2、根据故事中情境，讲述选择相应各种车的功能原因。
3、培养幼儿对车的喜爱之情。
二、活动准备：
课件、各种汽车模型（幼儿自带）
三、活动过程
（一）开始部分
1、出示老虎先生汽车公司的图片。
教师：老虎开了一个汽车公司，你们看他的公司里有些什么车？教师：对，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。
（二）基本部分
1、请幼儿根据课件的内容进行讲述故事。
大象借车教师：谁来借车了？猜猜他们想借车干什么？我们一起来听一听，他们为什么要
借车？
教师：小朋友，你们想想大象老师会借什么车呢？
教师：对，他要借大客车。为什么要借大客车？
小结：动物幼儿园的小动物真多，为了保证小动物的安全，老虎借大客车给它们是最合适的。大家乘着大客车，高高兴兴地去春游了。
小狗借车又有谁来借车？小狗会说什么呢？我们一起来听一听小狗是怎样说的吧！ 不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多血，怎么办？老虎会借什么车给小狗？为什么？ 小结：救护车可以救人，老虎借救护车给小狗，让它带着小松鼠赶快去医院。
小猴借车这时，只见小猴急急忙忙地跑了过来，它想借什么车呢？我们来
听听它怎么说的我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？你们说说老虎会借什么车给小猴？ 小结：大卡车后面有个大大的箱子，可以在里面装很多的东西，老虎借大卡车给小猴。
小猪借车小猪急急忙忙跑了过来，它想借什么车呢？我们来听听它怎么说的？老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀老虎会借什么车给小猪？
小结：着火了，需要马上用消防车去灭火，所以老虎把消防车借给了小猪。
奶牛妈妈借车奶牛妈妈又来借什么车？我们来听听。不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。老虎会借什么车给奶牛妈妈？
小结：会抓坏人、小偷，所以老虎把警车借给了奶牛妈妈。2、请幼儿完整欣赏课件，并倾听老师完整讲述故事。
老师：我们一起来完整地欣赏故事。
（三）请幼儿再次看课件，复述故事中的对话。
动物们在借车的时候是怎样说的？谁能说说看！（先请个别幼儿说，再请集体
复述）
1、情境表演：
借车请小朋友们将自己带来的车放在地上，一个小朋友当老虎，其他小朋友借车，用文中的对话形式进行，如要说出为什么要借那种车给别人。
一、结束部分
今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？老虎问小朋友：这些是交通工具？这些车又有什么用呢？还有谁会需要用到这些车？
延伸活动让家长带幼儿查阅资料，了解各种车的用途。
故事：老虎的汽车公司老虎先生开了一家汽车公司，老虎的汽车公司里有洒水车，有小轿车，有大卡车，还有公共汽车。欢迎大家去借车。
大象老师说：老虎先生，你好，我们动物幼儿园的动物们要去春游，我们要借一辆车。小狗：不好了，小松鼠从树上摔下来，身上都是伤，还流了很多
血，怎么办？
猴子说：我家今天要搬家，有很多东西要搬到新家去，我要借什么车呢？小猪着急的跑过来说：老虎先生，请帮帮忙，我家着火了，怎么办呀这时候奶牛妈妈气喘吁吁的跑过来说：不好了，我家里来了小偷，把我家的牛奶都偷走了，老虎先生，请您借我一辆车去抓小偷吧。今天，老虎真高兴，它的汽车公司生意真好，给那么多小动物带来了方便。哎呀，老虎怎么有问题了，让我们帮帮老虎好吗？
第六周 星期 三 2016年 3 月 30 日
大班音乐活动《不认输的小火车》
班级：大二班执教：吴敏婷
一、活动目标：
1、感受歌曲流畅，欢快的风格，学习歌曲中渐强的演唱方法，并初步学会演唱。
2、体验歌曲中蕴涵的克服困难，不服输的精神，知道面对困难要树立信心，勇于克服。
二、活动准备：
挂图、音乐磁带
三、活动过程：
（一）发声练习：（师生对唱）
(二)传来火车的声音，引起幼儿的兴趣。
1、突然教室里传来火车的声音，大家寻找，猜猜是谁发出的声音？
2、提问：火车发出的声音是怎么叫的？（幼儿回答并模仿）。
3、教师增加难度考考小朋友。教师哼调，小朋友接唱火车“呜呜”的声音？
4、请小朋友再次欣赏火车的声音，突然停掉。请小朋友思考？火车怎么啦？
5、请小朋友和老师一起去看看小火车到底遇到什么困难？
（三）出示火车挂图，理解歌词内容
1、教师清唱第一段歌曲内容，边操作火车。
2、提问：
●从歌曲中你听到了什么？（幼儿回答）
●哎呀，小火车第一次出远门遇到了什么困难?
3、那么小火车的心情会怎么样啊？那我们一起来学学小火车着急的样子好吗？（哎呀，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕，山坡太高，糟糕糟糕）
4、请小朋友想想小火车接下来会怎么做？
5、那我们一起来听听小火车接下来是怎么做的？
6、教师清唱第二段歌曲内容。
7、提问：
●从第二段歌曲中你听到了什么？（幼儿回答）
●小火车接下来是怎么做的？
8、看小火车这么勇敢，不怕困难，那请小朋友帮忙一起喊“加油”好吗？（嗨呦，加油努力）
9、那么小火车对自己会怎么说的呢？（我想我能，加油努力，我想我能，加油努力，我想我能）
10、经过了小火车的努力，和小朋友的帮助，小火车终于克服了困难，开过了山坡。你们觉得这是一辆怎样的小火车？
11、请你们为小火车取一个名字好吗？
教师小结：小火车这么勇敢，不怕困难，不放弃不认输的精神打动了小朋友和老师，所以，老师把它编成了一首好听的歌曲，我们一起来听听好吗？
（四）幼儿学唱歌曲
1、完整欣赏歌曲第一遍。
2、请小朋友和老师配合唱“呜呜”。
3、重点学习：请小朋友学唱小火车着急的心情——要求小朋友把渐强的感觉唱出来。
4、重点学习：请小朋友学唱我们大家替小火车加油，开心的那段心情。——要求小朋友把渐强的感觉唱出来。这样才能让小火车更加有力量克服困难。
5、教师完整范唱第二遍。
6、幼儿集体演唱二遍。
7、男女分组唱。
教师总结：小朋友喜欢小火车吗？为什么？老师也很喜欢它，因为小火车不怕困难、勇敢，不认输不放弃。所以请小朋友和老师一起向小火车学习，让我们也能成为不怕困难的小勇士好吗？
（五）延伸活动
请小勇士们和老师一起搭小火车去过山洞好吗？随音乐离开活动室。
第六周 星期 五 2016年 4 月 1 日
大班美术活动《我喜欢的车》
班级：大二班执教：吴敏婷
一、活动目标：
1、引导幼儿观察图片，认识各种汽车的特征，并想象设计自己喜欢的汽车。
2、培养幼儿的观察力、想象力。加强幼儿语言表达能力。
二、活动淮备：
录音机、磁带、汽车图片
三、活动过程 ：
（一）导入活动、引起兴趣。
1、律动：“我是汽车小司机”入场。
（三）幼儿欣赏各种汽车和动画片。
1、幼儿开
机。
2、师联机展示各种汽车的图片。
3、幼儿欣赏动画片——马路上的汽车。
4、师生共同评论，了解各式各样的汽车。
（四）、交代要求，幼儿作画。
【篇三：幼儿园小班科学教案：不一样的车】
幼儿园小班科学教案：不一样的车
活动要求：
1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。
2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。
活动准备：几中常见车的图片及玩具汽车 关键点：幼儿得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。
活动环节：
操作要点
一、听各种车的声音 让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）
二、观察比较
1、出示自行车、消防车、警车、洒水车,让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？
2、小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样， 消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。洒水车有水箱，用来清洁马路的。
3、说说这些车的功用 知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字。
4、观察这些车的车轮 知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等。
