放牛山歌
一、教材分析：
歌曲《放牛山歌》是一首以农村题材为内容的四川民歌。2/4拍，五声徵调式。音乐素材简练、朴实，富有浓郁的生活气息。曲调欢乐、活泼，表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。歌曲为六个乐句构成的一段体。全曲用“
”三个音为轴
心，贯穿全曲，使其具有山歌高亢的特点。第一、二乐句的第2小节与第4小节分别采用了上移一度和同度进行的手法。衬词“哟喂”及“啥”字地方方言语助词的运用，使歌曲增强了浓郁的地方民歌风格，从而形成了一领众和的对唱效果。第三乐句“
” 切分
节奏的出现，使牧童在欢乐放牧时的心情得到了欢畅的抒发。第五乐句宽松舒展的旋律唱出了“哥儿啰喂”犹如牧童在山坡上向远处呼唤的生动情景，热情而又奔放，歌声悠扬。最后一个乐句采用了与第四乐句同头换尾的手法，再现了牧童们放牧时欢乐的情景和抒发了劳动的喜悦之情
二、教学目标
1、通过学习四川儿歌了解四川人文知识。
2、学习用听视唱结合学习歌曲《放牛山歌》，能仔细地聆听音乐作品，感受作品欢乐、活泼，素材简练、朴实的音乐特点，体验音乐作品中表现了农村的牧童娃娃愉快劳动生活的欢乐情绪。 3、指导学生用高亢、嘹亮的歌声唱出山歌风格的民歌。
三、教学重点、难点 1、八分音符的认识
2、掌握6 1 2 ．教学方法
听唱法、练习法、启发引导式、比较法、合作式、竞赛
法…… 教学准备
课件、钢琴、卡片
养成教育训练点
引导学生上课时要养成专心听讲，积极参与音乐活动的好习惯。
四、教学过程 师生问好！ 课前趣味练声：
1 2 3 4 ￜ5- - -ￜ5 4 3 2ￜ1 - - -ￜￜ
青蛙怎么 唱 呱呱呱呱 呱(a) 小猫爱吃 鱼 鱼鱼鱼鱼 鱼 （yu） 小猪怎么 睡 呼噜噜噜 噜 （lu）
（一） 情境导入
多媒体图文并茂介绍四川人文、 风情、美食 、特产等引入四川特色的儿歌
（二） 聆听
1、问题：歌曲带给你的怎样的心情？ 歌词里面描写这个小朋友在干什么？
猜猜歌曲的名字？
（三）学唱歌曲
1、知识点讲解
休止符、八分音符（用真人示范的方式讲解） 2、按节奏学念歌词
带动学生理解歌词的意思并了解“山歌”“衬词”，并学会四川方言
3、听范唱学唱歌
重点： 1．2 3 2 | 1 6· ‖ 梨又四 难点 四 梨又四 耙 罗 ＼/ 唱准一音多字处
4、教师方言教唱 5、处理歌曲：
1）再听范唱，学生听后回答：小朋友的心情为什么是喜悦的？（因为是他们自己参加劳动而获得丰收）
2）既然是在山上唱的歌，为了让对面或山下的人们听见应该怎么样？
（用高亢、嘹亮的歌声和喜悦的心情演唱《放牛山歌》。）
（三） 表现与创造
1、 领唱与的齐唱方式进行表演唱
情景创设：山这边和山对面 2、 音乐知识游戏认识6 1 2 3 5 6 ．
3、 （课后作业）小组合作向游客介绍昭通的特产
与美食
至少详细介绍一种
