维普资讯 http://www.cqvip.com 第ｌ６卷第２期 ｖｏ１．１６ Ｎｏ．２ 四川职业技术学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｉｃｈｕａｎ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ２００６年５月 Ｆｅｂ．２ｏ０６ 大学生人际关系浅析 吴广宇 （华中师范大学思想政治教育研究所，湖北武汉４３００７９） 摘要：本文主要讨论了大学生人际交往关系的总体状况及其特点 并对当前我国大学生人际关系现状进行了分析，指出 了当代大学生人际关系的发展趋势。 关键词：大学生；人际交往：人际关系 中图分类号：Ｃ９１２，ｌ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７２－２０９４（２００６）０２－００６８－０３ 大学阶段是人际交往走向社会化的一个重要转折时期。 学生交往较广，交往中的花费使他承受不了，而且想不出解 决的办法，常常处于经济状况窘迫的状态中。大学生的经济 不和高消费欲望会造成尖锐的矛盾冲突，成为大学生人 大学生良好的人际交往是构建和谐校园的重要因素。近年来 人际交往对大学生综合素质的影响倍受关注，国内学者对这 些方面进行了许多研究，熊玉坤提出“大学生能否妥善处理 好人际交往的问题，直接关系到大学生的学习生活质量。”【ｌ 温海芳认为“良好的人际交往是学生个性全面和谐发展的必 要条件，也是其获得知识，开创事业，更好地适应社会的可靠 保证。提高学生的交往能力和水 ，是素质教育的重要内容 之一。’’Ｉ ’郝唯茂也指出：“人际交往是现代人才的重要素质。 人的社会化需要人际交往；人的健康心理需要人际交 ；人 际交往的一个重要的心理问题。⑤完全厌烦学校的人际关系。 此类学生不同程度上都有人际交往中的自卑、不善言谈、交 往不主动等障碍，他们一般离家较近。回家是他们逃避学校 人际困扰的途径。但是，随年龄增长和自主意识的增强，他 们对家庭的陌生感增强，处于在学校想回家，回到家又想尽 快回学校的矛盾状态中。 目前高校师生关系现状而言，师生关系总体上比较自然、 的事业成功需要人际交往。” ０由此可见，大学生通过良好的 人际关系交往互动，形成良好的人际关系，对其生涯发展具 有重要的促进作用。 协调。但大学生普遍把大学教师与中小学教师相比，认为大 学师生关系一般比较淡漠。师生关系出现障碍的学生有两 类：①学生干部或曾经是学生ｆ部，尤其是后者。主要表现 足，对老师处理问题的不理解和不满而又无法渲泄的情绪以 ｌ 大学生人际关系的总体状况与交往障碍 大学生人际关系总体上是比较和谐的，但是人际关系问 题在所有困扰大学生的问题中处于十分突出的位置，是大学 生校园生活的第一大问题 大学生人际交 Ａ．．：日 １５ 存在年级差 异。年级的高低与人际交往能力的高低成正比：火学生人际 交往能力受经济状况的影响极其显著，贫困学生的人际交往 能力远远低于经济状况良好的学生；大学生人际交往能力不 及为老师对待自己意见的态度而苦恼。②班级不太活跃的学 生，本来与老师接触不多，但往往对老师的言行观察较多，从 而在心里对师生关系形成一定的心理预设。在与老师发生接 触时，往往因一些小事而对师生关系作出错误的推断。这类 学生一般性格内向而情感丰富。在受到伤害后，一般与老师 和同学均拉升距离，更加不合群。 存在性别差异，但女生异性交往能力远优于男生：大学生同 学之间的关系问题较师生关系问题更突出，而同寝室同学关 系又是最突出的。 ２ 当前大学生人际关系的特点 火学生的主要任务是学习，生活的环境是校园。因此交 往的对象主要是教师和同学。交往以同龄人为主，尤其是以 同室、同班、同乡的居多；交往的内容多围绕学习、娱乐、 思想交流与感情沟通进行；交往的动机以情感为主，较少考 虑功利因素；交往的层次差异大，有一般的交往，也有亲密的 交往；多数同学能正常交往，但少数同学有不同程度的社交 恐惧症；大学生渴望真诚与友谊，但多数人感到缺少知心朋 友；ｌ异性交往愿望强烈，但实际交往不尽如人意。 大学生对同学关系感到困扰的有５种类型：①完全不能 解决交往中产生的问题，视人际关系为畏途。“不善于与人交 往”是这类学生的主要交往障碍，这类学生内心非常渴望与 同学交往，因而感到特别孤独。②对人际交往中没有处理好 的情况感到苦恼，追求人际关系的完美，期望自己能左右逢 源，这类学生土观上要求自己处理好所有的人际交往，这种 高期望容易造成失望的心理。因而一旦出现不顺，对其影响 从交往心理看，主动追求开放式交往。中学阶段，学生 是长期的。⑨自己友善的行为被同学误解或者没有得到预期 的注意力都集中在学习上，没有时问和精力进行很多的人际 交往。进入大学后，没有了学习的重压，他们迫切需要走出 家门，走进公共场合，结交更多的朋友，交流更多的信息， 接受更多的新思想。在这种心理的作用下，大学生的人际交 的回报，因而对处理好人际关系的信心大大下降。这类学生 受传统的“礼尚往来”影响较大，对别人的期望值较高。④ 对同学交往的需要与自己经济能力的矛盾感到苦 。这样的 收稿日期：２００５・１２ １６ 作者简介，昊广宇（１９８ｌ一）．男，华中师范大学学院思想政治教育研究所．硕士 －６８－ 维普资讯 http://www.cqvip.com 吴广宇 往呈现出前所未有的开放式交往趋势。一是交往的范围扩大。 二是交往频率提高。三是交往手段更多。大学生人际交往虽 然比较广泛，但由于现在大学生多是独生子女，自我保护意 识比较强，在人际交往中通常多小心翼翼，多是“广泛交友， 谨慎交心”。这种交往只有广度而没有深度，多是些“点头 之交”。 从交往方式看，以寝室为中心，社会工作和网络社交占 主导 大学生虽然主动追求开放式的人际交往，但由于时间、 精力、生活环境、经济条件等方面的，交往的主要场所 仍然在校园内，中心是学生的寝室。尽管ＢＢＳ和ＱＱ等新兴 社交方式正逐渐被大学生接受并渗入到他们的生活中，但新 兴社＿变方式所发挥的作用并不被学生们看好。不少学生表示： “网上交流再怎么也没有面对面交流那样让人感觉亲切和真 实。” 从变往目的看，情感型交往与功利型交往并重。随着社 会的发展变化，人学生在社交目的上也趋予“理性化”，选 择什么样的人交朋友，并不纯粹是Ｉ１｛于情感和志同道合，交 往的动机己变得很复杂。人学生的人际交往在注重情感交流 的同时，越来越注重与自身社会利益相关的务实性。呈现出 情感型交往与功利型交往并重的趋势。如有的学生在社交中 结＿叟一些“大款”，以自己能把朋友的车开到校园里来为荣， 还拿自己“有身份”的朋友在同学面前炫耀，甚至出现了个 别女生“傍火款”的现象。 从交往效果看，大学生对自己社交能力和人际关系环境 评价不高。现在的大学生虽然从心理上积极主动地去与他人 叟＿祉，并且很注意学习社交知识。但实际效果并不理想，与 自己的预期要求还有较大差距。 大学生对同学关系感到 扰有以下几个特点：①女生比 男生＿巫多地感到人际关系的不适。②地域差别明显存在，但 情况也比较复杂，一般来讲，农村学生比城市来的学生更多 地受到人际关系的困扰，自卑感在农村来的学生身上表现较 突出。但是这种差别在性别上又表现相反，在有交往障碍的 男生中来自城市的多于来自农村的；在有交往障碍的女生中 来自农村的多于来自城ｌ 的。③适应人际关系的现状所需的 时『自Ｊ很长，大学三年级的学生中依然觉得不能适应的相当 多。④为了表现自己的成熟，很多学牛向家人和同学隐瞒自 己在这一问题上的麻烦，不能适时地得到帮助，形成轻重不 同的心理障碍。 ３ 当前大学生人际关系问题分析 人学生整体人际交往能力不容乐观。少数同学存在较严 重的变往障碍，除了一些客舰社会原因外，造成这种状况可 能迩与以下原因有关： （１） ＿人学生晌心理发展还不很完善，心理素质所具有的 恒常性较差。而同学之问在生活习惯、个性等方面又存在着 一定的差异。加之交往频率过高、空间距离过小（如有些同 学同住一个寝室）。因此在交往过程中难免会发生这样或那 样的矛盾冲突。而大学生对友谊的渴求十分强烈，对人际交 往的期望比较高，一旦需求得不到满足，又容易对人际交往 产生消极的态度。在选择交往对象上表现出明显的易变性， 今天跟此人好，明天跟彼人好，甚至是好友之间朝亲夕仇的 情况也时有发生。 大学生人际关系浅析 （２）女学生有脱离友情的倾向。女学生一有了恋人，与 同性之间的来往就会急剧减少，有些尚没有恋爱对象的女学 生还主动地与有恋爱对象的女学生疏远，以便让别人能认识 到他们没有恋爱对象。 （３）班级成员之间的关系存在一定程度的离散化。学分 制的实行打破了他们习惯了的班级概念，学习自由度的增加 使班级成员在时空上具有一定程度的离散化，造成班集体的 观念淡化，这也在一定程度上影响班内学生的人际关系。 （４）男女性别上的差异导致了在异性交往的感受上，男 生比女生更紧张，更困难，因此女大学生能够比较大方的对 待异性朋友之问的关系，而男大学生对于异性交往则比较敏 感、害羞，甚至不知道应该如何适当地与异性交往。异性交 往中，与女大学生相比，男大学生恋爱的目的性更为明显， 对恋爱的需求也更为迫切。因而在与异性交往中不自然甚至 不得体，从而影响了自己与异性交往的范围。 （５）城乡大学生人际关系紧张。一则可能是城市大学生 见多识广，各种知识较为丰富，视野开阔，思想活跃，反应快， 理解力也强；而农村大学生的知识面较窄，视野不够开阔，对 一些文体活动显得好奇但又生疏。由于这些差异，使得更多 的人愿意与城市学生交往，以便从他们身上学到更多的知识 和社交技能，以弥补自己的 足。二则可能是由于农村大学 生中存在的自卑倾向。他们总是自惭形秽，缺乏信心，怯于 人际交往。即使与人交往，也如临深渊，如履薄冰，该说的不 敢说，该做的不敢做，很难与人亲密相处。三则也可能是由 于一些农村大学生存在嫉妒心理。他们对城市学生政治上的 进步、学习上的冒尖、某一方面的特长、生活的优裕、社交 的活跃、外貌仪表出众都会感到心里不舒服。于是，轻者冷 嘲热讽、恶语中伤，重者搬弄是非，挑拨离间，造成人际关系 紧张。 由于高等教育的特点，大学教师与大学生的接触不像中 小学那样频繁，课外时间师生交往不多。随着获取社会信息 渠道的多元化和时问上的无差异化，高校大规模扩招学生人 数日益增加，使得高等学校中师生关系交往时间、机会越来 越小，交往渠道和范围相对窄小，师生关系出现疏远化倾向。 从交往的内容看，往往仅仅限于传授知识，交往的内容比较 狭窄；从交往的过程看，对流性比较少，往往是教师讲的多， 学生听的多。尤其是师生之间缺乏情感的交流，这就不利于 建立融洽的师生关系。 ４当前大学生人际关系的消极趋向 随着我国进入全面建设小康社会时期，经济全球化进一 步深入发展，高校后勤社会化的全面铺开及信息化的浪潮汹 涌而至，促使大学生人际关系在同学关系、师生关系、嘲络 人际关系等方面出现了以下消极倾向。 ４．１ 同学关系矛盾集中化倾向 学生公寓是学生生活和思想交流的重要场所，是学生一 天中所处时问最长的地方，来自不同地区和文化背景的人生 活在一起，免不了要产生这样或那样的冲突，特别是在后勤 社会化的新形势下，家庭收入差距的矛盾就集中体现在 宿舍人际关系上，使得宿舍成为同学关系矛盾集中的爆发点。 ４．２ 同学关系世俗化倾向 随着市场经济的发展和对外开放的深入，大学生人际关 ・６９・ 维普资讯 http://www.cqvip.com 第ｌ６卷第２期 ｖｏ１．１６ Ｎｏ．２ 四川职业技术学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｓｉｃｈｕａｎ Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌ ａｎｄ Ｔｅｃｈｎｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ２００６年５月 Ｆ曲．２００６ 系趋向世俗化，这主要表现在以下几个方面：首先，大学生在 与同学的交往中，经济交往所占的比重越来越大。其次，这 ［１】熊玉坤．关于加强大学生人际交往指导的思考【Ｊ】．黑龙江教育学 院学报，２００３，（１）：３４～３５， ２００２，（３）：５１～５２． 。 种世俗化倾向表现在同学交往中形成的非正式群体中，形成 了以富裕学生和贫穷学生为中心的两大特殊学生群体；最后， 同学中称呼世俗化，几乎每个寝室都按年龄大小进行了排行， 在学生干部之间，通常不叫名字，而是用“、、主 任”相互称呼，为了让大家多参与、多配合，组织者常用“兄 弟们多帮忙”之类的话来调动大家的积极性。 ４．３师生关系疏远化倾向 【２】温海芳．浅谈对大学生的人际交往教育【Ｊ】．金融教学与研究， ［３】郝唯茂．人际交往与现代人才素质的关系叨．贵州工业大学学报 （社会科学版），２００３，５（２）：９７～９９． 参考文献： ［１】唐为民＿大学生人际关系的特点及转换的印象知觉对其影响的研 究【Ｊ】．心理科学。２００ｌ，（１）． ［２Ｊ李全彩．大学生人际关系的现状与对策叨．中国学校卫生，２００２， （１）． 随着获取社会信息渠道的多元化和时间上的无差异化， 高校大规模扩招学生人数日益增加，使得高等学校中师生关 系交往时间、机会越来越小，交往渠道和范围相对窄小，师 生关系出现疏远化倾向。 ４．４大学生人际关系虚拟化倾向 ［３】刘兴民，胡兴祥．大学生人际关系分析叨．合肥工业大学学报 （社会科学版），２０００，（１０）． 【４】李燕冰，骆风．人际交往对大学生生活素质的影响—广东六所高 校大学生人际交往调查研究川．广州大学学报（社会科学版）， ２００４。（７）． 由互联网所构成的虚拟社会正吸引着越来越多的大学生 进行网络人际交往。大学生人际关系虚拟化己成为网络时代 一【５】陈秀芹．大学生人际关系行为困扰的调查及对策【Ｊ】．湛江师范学 院学报，２Ｏ０４。（１）． 个客观、普遍现象。 ［６】冯宗侠．大学生人际交往能力现状调查研究叨．北京理工大学学 报（社会科学版），２００４。（４）． ５结语 当前大学生人际关系从总体上看比较协调、自然，但是 也存在青年期人际关系菇同的问题和特殊问题，尤其是存在 消极倾向，这应该也必须引起高校教育工作者的高度重视。 积极引导大学生建立健康、和谐的人际关系，是高校教育工 作者当前和今后面临的重大问题之一。 注释； 【７】庄兴忠，陈乃车．当前大学生人际关系新倾向及调适【Ｊ】．求索， ２０ｏ３。（５）． 【８】常淑敏．浅析师范生人际交往能力培养的意义与途径ｍ．山东教 育学院学报，２００４，（４）． 【９】张爱菊．大学生人际交往探析叨．邢台学院学报，２００４，（９）． 【ｌｏ］马新建．当代大学生的人际交往【Ｊ】．中国青年研究，２００２，（５）． 【ｌｌ】田安政．论大学生人际关系状况、交往原则及对策叨．工 程学院学报，２００１，（５）． Ｏｎ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ＷＵ Ｇｕａｎｇｙｕ （Ｉｄｅｏｌｏｇｉｃａｌ ａｎｄ Ｐｏｌｉｔｉｃａｌ Ｅｄｕａｃｔｉｏｎａｌ Ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ ｏｆＨｕａ Ｚｈｏｎｇ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｗｕｈａｎ Ｈｕｂｃｉ，４３００７９） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｈｅ ｔｈｅｓｉｓ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｈｅ ｔｏｖｅｒａｌｌ ｐｈｅｎｏｍｅｎｏｎ ａｎｄ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｏｆ ｔｈｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｓｔｕｄｅｎｔｓ’ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ， ｎｄ ａｎａａｌｙｓｅｓ ｉｔｓ ｐｒｅｓｅｎｔ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｎｄ ａｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｉｔｓ ｄｅｖｅｌｏｐｉｎｇ ｔｅｎｄｅｎｃｙ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：Ｕｎｉｖｅｒｓｉｙ ｔＳｔｕｄｅｎｔｓ；Ｃｏｍｒｎｕｎｕｃａｔｉｏｎ；Ｉｎｔｅｒｐｅｒｓｏｎａｌ Ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ 责任编辑：王昌平 ・７０・
