2019秋部编版四年级上册语文期末测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、看拼音，写词语。（8分）
jìng pèi hén jì yǎn hù páng dà （ ） （ ） （ ） （ ） bō li shēn qū xiōng huái xùn chì （ ） （ ） （ ） （ ） 二、用“—”在括号里画出正确的字或音节。（6分）
花圃（pǔ bǔ） 崛起（jué qū） 涂抹（mǒ mā）
芋头（yú yù） 芹菜（qín jīn） 喘气（chuǎn chuǎi）
手（娟 绢） （蛀 驻）扎 冰（雹 苞）
比（塞 赛） （拔 拨）河 严（厉 励）
三、比一比，再组词。（5分）
受（ ） 建（ ） 绳（ ） 掩（ ） 堤（ ）
授（ ） 健（ ） 蝇（ ） 淹（ ） 提（ ）
四、给句中加点的字选择正确的解释。（5分）
益：①增加；②好处；③更加。
1、我们的祖国日益强大。（ ）
2、多读一些课外书，我们会受益匪浅。（ ）
闹：①干、弄、搞；②喧哗，不安静；③吵，扰乱；④发生（疾病或灾害）。
3、这都是河神娶媳妇给闹的。（ ）
4、你可别瞎吃，小心晚上又闹肚子。（ ）
5、你在这里又哭又闹，太没规矩了。（ ）
五、先把下列词语补充完整，再按要求填空。（9分）
英（ ）无（ ） 精（ ）报（ ） 文质（ ）（ ）
（ ）公（ ）法 眉（ ）目（ ） 步履（ ）（ ）
1. 描写人物神态的词：
2.描写人物品质的词：
3.写出两个与画“ ”结构相同的词语：
六、我会连，根据内容连线。（4分）
马 穴 比喻失败或丢丑 占上风
鱼 厩（jiù） 比喻临事当先 碰钉子
虎 圈 占据有利地位，处于优势 打头阵
猪 塘 指遭到拒绝或受到挫折 栽跟头
七、按要求写句子。（8分）
1.小明英语成绩很好。 小明受到老师的表扬。（用关联词合并句子）
2.我们不能容忍破坏大自然的行为。（改为反问句）
3.我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。（修改病句）
4.秋天来了，苹果挂满枝头。（改成比喻句）
八、按课文内容填空。（7分）
1.那些叶子绿得那么 ，看着非常舒服。叶尖 ，在墙上铺得那么 ，没有重叠起来的，也不留一点儿 。一阵风拂过，一墙的叶子就 ，好看得很。
2.博学之， ， ，明辨之， 。
3.《夏日绝句》这首诗中表明作者爱国之情的诗句是：“ ， 。”
4.本学期通过学习课文，我们欣赏了被称为天下奇观的 ，探索了蝙蝠和雷达的关系，认识了善于思考和观察的昆虫学家 ，以及少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ，同时也感受到高适送别友人时的劝慰：“莫愁前路无知己， ？”
九．阅读短文，回答问题。（18分）
（一）课内阅读。（7分）
王戎不取道旁李（节选）
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。（《世说新语》）
注释：尝：曾经，诸：一些，这些。
1．写出下列句子的大致意思。（4分）
（1）看道边李树多子折枝。
译：_____________________________________________________________
（2）取之信然。
译：____________________________________________________________
2．这个故事使你获得了什么启示？（3分）
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（二）课外阅读。（11分）
近年来，各种塑料制品走进了我们的生活，给我们带来了方便。可是，它也 给我们带来了危害。
瞧，一刮风，马路上随处可见像风筝一样到处飘飞的塑料袋。风停以后，这 些飘飞的塑料袋就挂在树枝上，停在屋顶上，落在草坪上，或是聚在墙角处，成 了影响环境卫生的塑料垃圾。
这些塑料垃圾常给人们带来不便。有一次，我们镇上的一条地沟不通了，污水外溢，臭气熏天。人们花了很大气力才疏通了地沟，从地沟中掏出了造成堵塞的“坏蛋”——各种形状的塑料制品：有塑料瓶，有塑料盒，当然还有很多塑料袋……
怎样处理越来越多的塑料垃圾呢?有人主张焚烧，但塑料燃烧时会放出难 闻的有毒气体。这些气体会污染空气，危害人的健康。有人主张埋掉塑料垃圾，但事实证明，塑料垃圾很难在地下腐烂。照这样下去，工厂不断生产塑料产品，塑料垃圾又难以处理，我们将要被塑料垃圾包围了！塑料垃圾这个魔鬼将要使我们的生活环境受到严重破坏！
有些发达国家已停止生产塑料袋，用一次性纸袋代替。我们国家什么时候也能用一次性纸袋来代替塑料袋呢?
1.给短文加上恰当的题目，写在文章前面的横线上。（2分）
2. 概括出短文的主要内容。（2分）
3.第三自然段中的破折号的作用是 ；省略号表示 。（2分）
4.阅读短文，说一说塑料垃圾的危害?（3分）
5.对于减少塑料垃圾，保护环境，你有什么好的建议呢？写一写吧。（2分）
十.习作。（30分）
题目：记一次游戏
要求：1.把游戏过程写清楚；
2.抓住场面描写烘托人物心情，还可以谈谈自己的感受； 3.字迹工整，400字左右。
参
一．敬佩 痕迹 掩护 庞大 玻璃 身躯 胸怀 训斥
二．pǔ jué mǒ yù qín chuǎn 绢 驻 雹 赛 拔 厉
三．示例：享受 建设 绳子 掩护 河堤
授权 健康 苍蝇 淹没 提问
四．1.③ 2.② 3.① 4.④ 5.③
五．勇 畏 忠 国 彬彬 秉 执 清 秀 蹒跚
1.文质彬彬 眉清目秀 2.英勇无畏 精忠报国 秉公执法
3.示例：白发苍苍 怒气冲冲
六．略
七．1.因为小明英语成绩很好，所以受到老师的表扬。
2.我们怎么能容忍破坏大自然的行为呢？
3.我们全校师生都参加了义务劳动。
4.秋天来了，枝头上挂满了红灯笼似的大苹果。
八．1.新鲜 一顺儿朝下 均匀 空隙 漾起波纹
2.审问之 慎思之 笃行之 3.生当作人杰 死亦为鬼雄
4.钱塘江大潮 法布尔 周恩来 天下谁人不识君 九．（一）1.（1）看见路边的李树结了很多果子,枝条都被压弯了。
（2）把李子摘下来一尝，果然是那样。
2．这个故事告诉我们不能盲目地跟从，遇事要有主见。
（二）
1.示例：塑料制品的危害
2.各种塑料制品带给我们的危害及对其处理方法的讨论。
3.解释说明 内容的省略
4.影响环境卫生，堵塞下水道，燃烧后放出有毒气体，气体污染空气，危害人体健康，破坏生活环境等。
5.保护环境从小事做起，出门随身带可重复使用的手提袋；尽量少使用塑料制品；废弃的塑料制品好好回收，循环利用，不乱扔弃。（言之有理即可）
