教育笔记

善于发现孩子的长处

北苑大一班 宋晓楠

本续期我们班新转来了一名幼儿叫姜雨婷，他的年龄偏小。以前上的幼儿园接受的教育与我们的也有所差距。所以刚转来她就哭着不进来。第一天上课，美术课上发现她一笔都不画，问她为什么不画。她又抹起了眼睛说：“我不回画。”我说：“不会画慢慢来。”她依然不动笔。第二天依然哭着来幼儿园。到了第三天早上，她来晚了，在教室外面不进来，她妈妈又是哄又是鼓励，我出去也无济于事，跟她妈妈做了沟通，觉得孩子年龄小，本来就是属于中班年龄，可能对大班的学习环境不适应。正说着，她妈妈突然想起孩子对讲故事比较感兴趣，忙说：“我们雨婷可会讲故事了，记得三岁那年就能讲很长的一个故事了，还认识很多字呢！”说着说着，只见刚刚还哇哇大哭的她嘴巴咧开了花。我趁机说：“小朋友想听故事了，雨婷进去讲个好听的故事吧！”雨婷小嘴一嚼说：“可是我只记得简单的故事，不会说长的了。”我马上说：“没关系呀！”进来后请她到前面为大家讲了一个《聪明的仙鹤》的故事，讲完后只见雨婷的小脸上多了很多笑容和自信，下朋友也送上了掌声！

从那以后我就多对她进行鼓励，让她把自己的长处多展现一下孩子变得爱笑了、话多了。上幼儿园也不再哭了，就在前几天的拼音课上，从不爱动笔的她也开始写拼音了！