最新人教版数学四年级下册《期末测试题》带答案解析

人教版数学四年级试题

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

一、选择题

1．下面三条线段能围成三角形的是（ ）。 A．1cm、2cm、3cm

B．2cm、3cm、4cm

C．2cm、3cm、5cm

D．2cm、

2cm、5cm

2．把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位得到0.428，原数是（ ）。 A．4.28

B．42.8

C．428

D．0.0428

3．下面说法正确的是（ ）。

A．4.5和4.50大小相同，计数单位也相同 B．一个三角形的三条边长分别是3cm、5cm、9cm C．25×32可以用25×4×8进行简便计算

D．”慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款5.5元，那么小江一定捐了5.5元 4．把下图整个长方形看成”1”，阴影部分用小数表示是（ ）。 A．1.5

B．0.15

C．0.3

D．0.2

5．0.20与0.80之间有（ ）个两位小数。 A．9

B．60

C．59

D．无数

6．下图表示三位同学的跳高成绩，要求肖红跳了多少米，列式正确的有（ ）个。 ①1.10.120.08 ②1.10.120.08 ③1.10.120.08 ④1.10.120.08

1

A．1 B．2 C．3 D．4 7．下面说法错误的是（ ）。 A．等腰三角形的底角一定是锐角

B．钝角三角形的内角和比锐角三角形的内角和大 C．两个同样的直角三角形一定可以拼成一个长方形 D．有一个角是50的等腰三角形，一定是一个锐角三角形

8．伍老师去商店买体育用球，篮球每个60元，排球每个36元。他一共花了360元，平均每个球45元。伍老师购买了（ ）个排球。 A．3 二、填空题

9．6.502读作（______），其中”2”在（______）位上，表示2个（______）。

10．地球上海洋面积约有361000000平方千米，把横线上的数改写成用”亿”作单位的数是（_____），保留一位小数是（______）。

11．3270m=（______）km 0.056t（______）kg 4.09公顷＝（______）平方米

B．5

C．8

D．10

8.7dm2（______）m2 6角5分＝（______）元 5.52kg（______）kg（______）g

12．一个两位小数四舍五入后是8.3，这个两位小数最大是（________），最小是（________）。 13．4.96是由（________）个一、（________）个十分之一和（________）个百分之一组成的。 14．在括号里填上适当的数。

2＋268×3＋268×5＝268×325－2×325－6×325＝（________）×325 （1）268×（________）（2）28×8＋6×59－59×4＝（________）×（3）59×（________）

15．小明将36×（□＋4）错算成36×□＋4，这样比正确的得数少________。 16．把1.024扩大________倍是102.4；把________缩小到原来的

2

1是0.124。 10017．0.78是由（________）个0.1和（________）个0.01组成的；2.39里面有（________）个0.01。 三、口算和估算 18．直接写得数。

0302 137 753 1258 36045 836836 0.6100 211.5 78.110 87012 2.270.9 10.99 2254 30205 254254

四、脱式计算 19．脱式计算

40） （3）101×637 （4）79×325+325×21 （1）368+561+32+339 （2）25×（73×

60×4 （7）95×[3÷50 （5）935﹣324﹣176 （6）360+360÷（473﹣460）] （8）720÷（61﹣49）×

五、解答题

20．画一画，填一填。

（1）先将下表中的多边形分成三角形，再填一填。

图形 边数 3 （ ） （ ） （ ） 3

内角和 180 180（ ） 180（ ） 180（ ） 我发现:多边形（边数3）的内角和＝_____________。 （2）一个多边形的内角和是900，它是一个（ ）边形。

21．王老师买了两本书，第一本12.36元，第二本比第一本贵4.25元，这两本书共多少元?

4

22．学校食堂运来大米和面粉各80袋，大米每袋75千克，面粉每袋25千克，大米和面粉共多少千克?

23．聪聪和明明一共有84.4元钱，两人各买了一个同样的足球后，聪聪还剩下3.2元，明明还剩下7.2元。一个足球是多少钱?

24．丁丁在计算42－□×5时，先算减法，再算乘法，得数是190，正确的答案是多少?

25．下面是3位同学50m跑步的成绩，其中王悦和李冰成绩的十分位都被遮住了。 姓名 王悦 刘梅 李冰 成绩/秒 8.■8 8.66 9.■1 （1）从表格中可以直接判断出（ ）的成绩排第（ ），说说你的判断理由。 理由:___________________________________________________________________ （2）如果王悦的成绩排第二，那么他的成绩可能是多少秒?

5

26．”福建永定土楼一日游”推出两种购票方案。

方案A 团体票10人以上（含10人） 每人100元 方案B 成人每人130元 儿童每人60元 （1）有3名成人带着7名儿童去旅游，选哪种方案合算?

（2）如果是7名成人和3名儿童去旅游，那么选哪种方案合算?

6

参

1．B 【分析】

根据三角形的特性，任意两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边，进行判断即可。 【详解】

A．1＋2＝3，不符合两边之和大于第三边；

B．2＋3＞4，符合任意两边之和大于第三边，4－3＜2，符合两边的差小于第三边； C．2＋3＝5，不符合两边之和大于第三边； D．2＋2＜5，不符合两边之和大于第三边。 故答案为:B。 【点睛】

解答此题关键是根据三角形的特性进行分析，解答。 2．B 【分析】

小数点位置移动弓|起数的大小变化规律，小数点先向右移动－位，这个数扩大为原来的10倍，再向左移动三位，就又缩小为原来的

11 ，所以得到的数缩小为原来的 ，据此解答。

1001000【详解】

把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移动三位得0.428。原数是42.8； 故选择:B 【点睛】

此题主要考查小数点位置移动弓|起数的大小变化规律:一个数的小数点向右移动一位、两位、三位，这个数就扩大10倍、 100倍、1000倍， 反之也成立。

7

3．C 【分析】

（1）根据小数的性质可知，4.5和4.50大小相同。但是4.5的计数单位是0.1，4.50的计数单位是0.01，两个数的计数单位不同。

3＋5＝8cm，8cm＜9cm。5cm、9cm的三条线段不能组成一个三角形。 （2）根据三角形的三边关系可知，则长3cm、4＝100，乘积是整百数，则根据乘法结合律将32拆成4×8，先计算25×4＝100，再计算100×8。 （3）因为25×

（4）平均数只能反映一组数据的平均水平，并不能反应这组数据的中所有数据的大小。四年级同学平均每人捐款5.5元，那么小江可能捐了5.5元，可能捐了小于5.5元的钱数，也可能捐了大于5.5元的钱数。 【详解】

A．4.5和4.50大小相同，计数单位不相同，原说法错误；

B．一个三角形的三条边长不可能是3cm、5cm、9cm，原说法错误； C．25×32可以用25×4×8进行简便计算。原说法正确；

D．”慈善一日捐”活动中，四年级同学平均每人捐款5.5元，那么小江不一定捐了5.5元。原说法错误。 故答案为:C。 【点睛】

小数的性质是指在小数的末尾添上”0”或去掉”0”，小数的大小不变。三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边。 4．C 【分析】

如图，相当于将整个长方形平均分成10份，阴影部分占3份，根据小数的意义，写出小数

即可。

8

【详解】

根据分析，分母是10，分子是3，阴影部分用小数表示是0.3。 故答案为:C 【点睛】

分母是10、100、1000 …的分数，可以用小数表示，这就是小数的意义。 5．C 【分析】

根据题意，大于0.20而小于0.80的两位小数最小的是0.21，最大是0.79，找出这两个数之间的两位小数即可解答。 【详解】

0.20与0.80之间的两位小数有7921159（个） 故答案为:C 【点睛】

本题考查了小数的大小比较，以及小数数位的有关知识。 6．B 【分析】

观察线段图可知，张琳跳了1.1m，唐旭比张琳多跳0.12m，所以唐旭跳了1.10.12m。而肖红比唐旭少跳了

0.08m，所以肖红跳了1.10.120.08米 。也可看作肖红比张琳多跳0.120.08m，所以肖红跳了

1.10.120.08，据此选择。

【详解】

根据分析可得:肖红跳的米数可用算式1.10.120.08或1.10.120.08来表示。所以①和③正确。 故选B。 【点睛】

9

本题考查小数加减法的应用，掌握小数的运算顺序是解题的关键。 7．B 【分析】

（1）等腰三角形按角分，如果是钝角三角形，那么顶角是钝角，两个底角就是锐角；如果是直角三角形，那么顶 角是直角，两个底角就是锐角；如果是锐角三角形，顶角和两个底角都是锐角。则等腰三角形的底角一定是锐角。（2）任意三角形的内角和都是180，与三角形的形状没有关系。 （3）两个同样的直角三角形能拼成一个大长方形。

（4）有一个角是50的等腰三角形，如果50是顶角，那么底角是(18050)265，这个三角形是锐角三角形；如果50是底角，那么顶角是18050280，这个三角形仍然是锐角三角形。 【详解】

A． 等腰三角形的底角一定是锐角，原说法正确；

B． 钝角三角形的内角和与锐角三角形的内角和一样大，原说法错误； C． 两个同样的直角三角形一定可以拼成一个长方形，原说法正确； D． 有一个角是50的等腰三角形，一定是一个锐角三角形，原说法正确； 故选:B 【点睛】

任意三角形的内角和都是180，与三角形的形状、大小没有关系。 8．B 【分析】

根据条件”他一共花了360元，平均每个球45元”，先求出伍老师购买了360458（个）体育用球。假设全是篮8＝480（元）球，那么篮球有花的钱数是60×，比实际多了480－360＝120（元），排球和篮球的价格差为60－36＝24（元）24＝5（个），则排球的个数为:120÷。 【详解】

10

360÷45＝8（个）

假设全是篮球，那么排球有 8－360）÷（60×（60－36） 24 ＝（480－360）÷24 ＝120÷＝5（个） 故答案为:B。 【点睛】

本题考查的是鸡兔同笼问题，利用假设法即可解决。 9．六点五零二 千分 0.001 【分析】

小数的读法:整数部分按照整数的读法来读，小数点读作点，小数部分依次读出每个数字。

首先要理清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位。 【详解】

6.502读作（六点五零二），其中”2”在（千分）位上，表示2个（0.001）。 【点睛】

此题考查小数中的数字所表示的意义:有几个计数单位；解答时一定要看清数位和这个数位的计数单位。 10．3.61亿 3.6亿 【分析】

改写成用亿作单位的数:在亿位后面点上小数点，去掉小数末尾的0，在后面加上亿字即可；

求小数的近似值，要保留几位小数或精确到什么位就要看它的下一位数，按照”四舍五入”法分别进行解答即可。 【详解】

11

361000000＝3.61亿 3.61亿≈3.6亿

地球上海洋面积约有361000000平方千米，把横线上的数改写成用”亿”作单位的数是（3.61亿），保留一位小数是（3.6亿）。 【点睛】

本题考查数的改写以及求小数的近似数。改写时要记得写上”亿”字。 11．3.27 56 40900 0.087 0.65 5 520 【分析】

高级单位转化成低级单位，乘它们之间的进率；低级单位转化成高级单位，除以它们之间的进率。 【详解】

3270÷1000＝3.27，3270m=（3.27）km 0.056×1000＝56，0.056t（56）

kg

4.09×10000＝40900，4.09公顷＝（40900）平方米 8.7÷100＝0.087，8.7dm2（0.087）m2

6角5分＝65分，65÷100＝0.65，6角5分＝（0.65）元 0.52×1000＝520，5.52kg（5）kg（520）g 【点睛】

①分清是由低级单位的数改写成高级单位的数，还是由高级单位的数改写成低级单位的数；②明确两个单位间的进率；③根据以上两点，判断小数点是向左还是向右移动，移动几位。 12．8.34 8.25 【分析】

两位小数四舍五入后是8.3，则小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的

12

数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。由此解答即可。【详解】

一个两位小数四舍五入后是8.3，这个两位小数最大是8.34，最小是8.25。 【点睛】

取一个数的近似数，有两种情况:”四舍”得到的近似数比原数小，”五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 13．4 9 6 【分析】

数位上是几，就有几个该数位的计数单位，据此即可解答。 【详解】

4.96是由4个一、9个十分之一和6个百分之一组成的。 【点睛】

熟练掌握小数的数位、计数单位是解答本题的关键。 14．10 20 59 10 【分析】

乘法分配律:两个数的和与一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变，用字母表示是a×（b＋c）＝ab＋ac，由此解答即可。 【详解】

2＋268×3＋268×5 （1）268×

＝268×（2＋3＋5） 10 ＝268×

325－2×325－6×325 （2）28×

325 ＝（28－2－6）×

13

325 ＝20×

8＋6×59－59×4 （3）59×

＝59×（8＋6－4） 10 ＝59×【点睛】

本题利用具体的算式考查了学生对于乘法分配律的理解。 15．140 【分析】

36×（□＋4）根据乘法分配律展开，然后再与36×□＋4进行比较，就可以得出它们之间的差是多少。 【详解】 36×（□＋4） 4 ＝36×□＋36×＝36×□＋144

36×□＋144－（36×□＋4） ＝36×□＋144－36×□－4 ＝144－4 ＝140 【点睛】

本题先观察这两个算式的区别在什么地方，再对其中的一个变形，变成相接近的形式，进而求解。 16．100 12.4 【分析】

一个小数的小数点向右移动两位，则这个小数扩大到原来的100倍；一个数缩小到原来的

14

1是0.124，则这个数100就是0.124扩大到原来的100倍，扩大100倍就是把小数点向右移动两位。 【详解】

把1.024扩大100倍是10.24；把12.4缩小到原来的

1是0.124。 100【点睛】

本题掌握小数点的移动引起小数大小的变化规律是解题关键。 17．7 8 239 【分析】

0.78的十分位上是7、百分位上是8，其他数位上是0，所以是由7个0.1和8个0.01组成；2.39去掉小数点后的整数是多少就有多少个0.01。 【详解】

0.78是由7个0.1和8个0.01组成的；2.39里面有239个0.01。 【点睛】

熟练掌握小数的数位、计数单位是解答本题的关键。 18．0；91；25；1000； 8；0；60；22.5； 7.81；12；3.17；0.01； 200；50；16 【详解】 略

19．（1）1300；（2）73000 （3）337；（4）32500 （5）435；（6）384

15

（7）2660；（8）3000 【详解】

（1）368+561+32+339 ＝368+32+（561+339） ＝400+900 ＝1300

（2）25×（73×40） ＝25×40×73 ＝1000×73 ＝73000 （3）101×637 ＝（100+1）×637 ＝100×637+1×637 ＝63700+637 ＝337

（4）79×325+325×21 ＝325×（79+21） ＝325×100 ＝32500

（5）935﹣324﹣176 ＝935﹣（324+176） ＝935﹣500

16

＝435

60×4 （6）360+360÷4 ＝360+6×＝360+24 ＝384

[3÷（7）95×（473﹣460）] [3÷13] ＝95×28 ＝95×＝2660

50 （8）720÷（61﹣49）×12×50 ＝720÷50 ＝60×＝3000

20．（1）填表见详解；180（边数－2）；（2）七 【分析】

（1）根据”把多边形的一个顶点分别和与它不相邻的顶点连接起来，这时多边形分成了几个三角形，它的内角和就是180乘几”可知，多边形（边数3）的内角和＝180（边数－2）。

（2）根据”多边形的内角和＝180（边数－2）”可知，当一个多边形的内角和是900时，它可以分成

9001805 （个）三角形，它的边数就是527，所以它是一个七边形。

【详解】 （1）

图形 17

边数 3 4 5 6 内角和 180 1802 1803 1804 我发现:多边形（边数3）的内角和＝180（边数－2） （2）9001805 （个）

527（条）

则一个多边形的内角和是900，它是一个七边形。 【点睛】

本题考查的是多边形的内角和。三角形的内角和是180°，多边形可以分成了几个三角形，它的内角和就是180乘几。 21．28.97元 【分析】

第一本书的价钱加4.25元等于第二本书的价钱，再加第一本的价钱即可解答。 【详解】

12.36＋4.25＋12.36 ＝16.61＋12.36 ＝28.97（元）

答:这两本书共28.97元。 【点睛】

熟练掌握小数的加减法计算方法是解答本题的关键。 22．8000千克 【分析】

根据题意可知，每袋大米的质量×运来的大米袋数＋每袋面粉的质量×运来的面粉袋数＝大米和面粉的总质量，据此列式解答。

18

【详解】 75×80＋25×80 80 ＝（75＋25）×80 ＝100×＝8000（千克）

答:大米和面粉共8000千克。 【点睛】

本题考查利用乘法分配律解决实际问题，掌握（a＋b）c＝ac＋bc，是解题的关键。 23．37元 【分析】

根据题意可知，两人的总钱数减去聪聪和明明各自剩下的钱数，就是两个足球的总价钱，列式为84.4－3.2－7.2。再用两个足球的总钱数除以2，即可求出一个足球的价钱。观察算式中数据特点可知，计算的过程中可以利用减法的性质让计算变得简便。 【详解】 84.4－3.2－7.2 ＝84.4－（3.2＋7.2） ＝84.4－10.4 ＝74（元） 74÷2＝37（元） 答:一个足球是37元。 【点睛】

解决本题时应明确两人总钱数减去剩余总钱数，即为两个足球的总价钱。再根据单价＝总价÷数量解答。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。灵活运用

19

运算定律进行简算。 24．22 【分析】

5＝38。因此可知□＝42－38＝4，把□用4替换，用42减□所得的差去乘5后得190，可知42减□所得的差是190÷按照正确的运算顺序先算乘法、再算减法即可得到正确结果。 【详解】 190÷5＝38 42－38＝4 42－4×5 ＝42－20 ＝22

答:正确的答案是22 【点睛】

积÷因数＝另一个因数，据此求出42－□的差是38，进而求出□＝4。整数四则混合运算的运算顺序时同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。据此求出正确的计算结果。

25．（1）李冰；三；因为王悦和刘梅的成绩都是8秒多，但是王悦成绩的十分位被遮住了，无法判断出两人谁多谁少。李冰的成绩的个位上是9，大于8，所以李冰跑的时间最长，是第三名。 （2）8.68秒、8.78秒、8.88秒或8.98秒 【分析】

（1）比较小数的大小，先看整数部分，整数部分大的小数就大；若是整数部分相同，就比较小数部分的十分位，十分位上的数字大的小数就大；十分位上的数字也相同的，就比较小数部分的百分位，百分位上的数字大的那个数就大……以此类推。

（2）因为王悦要排第二，说明他跑的时间要比刘梅长，据此即可解答。

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【详解】

（1）因为王悦和刘梅的成绩都是8秒多，但是王悦成绩的十分位被遮住了，无法判断出两人谁多谁少。李冰的成绩的个位上是9，大于8，所以李冰跑的时间最长，是第三名。

（2）因为王悦要排第二，说明他跑的时间要比刘梅长，8.□8和8.66的整数部分相同，对比十分位和百分位可知，□里可以填6、7、8、9。

答:他的成绩可能是8.68秒、8.78秒、8.88秒或8.98秒。 【点睛】

熟练掌握小数大小比较方法是解答本题的关键。 26．（1）方案B （2）方案A 【分析】

初看这两种方案，容易产生买团体票一定更划算的思维定势，我们应该经过计算后再进行比较，在不同情况下，买团体票不一定最划算。因为团体票的价格相对于成人票来说有一定优惠，但是不如儿童票便宜，所以在儿童人数较多的时候，买团体票反而不能省钱，根据题目中所给出的条件，进行计算后比较哪种方案更为合适。 【详解】

100＝1000（元） （1）方案A:3＋7＝10（人） 10×130＋7×60＝810（元） 方案B:3×1000元＞810元 答:选方案B合算。

100＝1000（元） （2）方案A:3＋7＝10（人） 10×130＋3×60＝1090（元） 方案B:7×1090元＞1000元 答:选方案A合算。

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