中学生消防安全教案
教学目标：
1、掌握基本知识与技能。 （1）正确识别消防警示标志；
（2）学会怎样了解报火警的基本知识及火灾中各种逃生自救的办法； （3）学会正确使用灭火器。 2、提高配合与协作精神。
对各种火灾消防突发事件，能时时树立协作精神和整体意识，有社会责任感，把损失和危害降到最低限度。 教学重点：
火灾预防与自救
教学过程：
一、“身处火场时，应该怎么样开展自救？（角色扮演法）
参与方法：
（一）让课前挑选好的5至6名学生布置走到课室前面； （二）老师先说明，这几名同学现在所处的环境是课室；
（三）现场突然发生火灾，这几名同学演示他们处在这样的环境下，怎么开展选择自救（自救的选择可能有互相挤着逃跑，大声嚷嚷着快点去坐电梯等等）
同学们点评：这几名同学，要身处火灾现场时，这样的自救方法，你认为是否妥当？你有什么好的建议？
二、逃生注意事项：
a\\要镇静，采取措施自救 b\\或初起时要报警，设法疏散物资 c\\离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门 d\\过浓烟区要弯腰或爬行前进 e\\用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫 f\\不要乘坐电梯 g\\在窗边呼救 h\\自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼。
日常行为：
（一）养成良好生活习惯，不抽烟，不随便丢弃烟头或处理火源； （二）节约用电，正解使用电器、热水器等；
（三）对易燃性的物质，要小心处理，比如外出郊游时，不要轻易使用火
源，以免发生山火；
（四）积极向身边同学、朋友、家人宣传预防火灾的基本知识，提高预预知识的知晓率；
（五）对灭火器、消防栓、消防水龙头、消防水管、水带等，我们都要保护好管理好、维护好等等。 四、课堂小结：
今天这节课，学习了如何预防火灾的基本知识及技能培训。现在，我请同学们回顾一下，今天主要学习掌握了那些内容？
学生：
（一）会正确使用灭火器； （二）正确识别消防警示标志
（三）学会报火警的一些基本知识及火灾中各种逃生自救的办法 （四）学习到了一些跟自己平时生活息息相关的防火灾基本知识，如容易引起宿舍火灾的主要原因及其预防方法
（五）通过学习，使用自己树立了更好的生活学习习惯，增强了社会责任感，懂得要危险发生时的团队协作精神
（六）学到了一些危机处理办法，学到了一些平时没掌握，或掌握不全面不科学的知识，受益匪浅。
