《3.5⽶长的微笑》阅读答案
《3.5⽶长的微笑》阅读答案
在阅读理解中，我们要学会正确地阅读⽂章的句⼦和段落。下⾯⼩编给⼤家带来《3.5⽶长的微笑》阅读答案。希望能够帮到⼤家。 3.5⽶长的微笑
那时，我在镇上⼀所⼩学任教，⼀个⼩⼥孩⼉引起了我的注意，我⼏乎没见过她笑。
我去过她家，是⼀座低矮且昏暗的黄泥屋，她的⽗亲总不在家，问起母亲，她的眼圈⽴即红了。她的成绩⼀般，上课不声不响，下课总第⼀个冲出教室，家长会时，唯独点到她的名字没有家长起来响应……周末我再次来到她家，她总有个监护⼈吧，我决定耐⼼地等。
临近中午时，她动⼿淘⽶、⽣⽕，动作娴熟。她边忙⼿中的活，边抬头看我，忽然说：“⽼师，您还不⾛，中午要饿肚⼦的。”我有些恼怒：“⽼师不会在你这⾥吃，但⼀定要等到你爸爸。”她显然紧张了，吞吞吐吐地说：“我爸爸不会回家吃饭的，⽼师您还是先回去吧。”我更加恼怒了，她分明淘的是两个⼈吃的⽶。
⼀个瘦⼩衰⽼的男⼦进来时，她轻轻喊了声“爸”。男⼦见到我，愣了愣，竟径直离开家门，⼩跑着消失在远处。我吃惊得合不拢嘴。
我不再对她抱希望，同学当中那⼏个调⽪的男孩⼉，却对她有了兴趣，喊她“苦⽠脸”“腌菜头”。尽管我⼀再制⽌，她的眉头还是锁得更深了。
可有⼀天在校门⼝，我忽然发现她在笑，从那个岔路⼝拐到校门⼝，才3.5⽶远的距离，她笑着⾛过来，脑袋侧在⼀边，似乎没有瞧见我，径直从我⾝边⾛过。然⽽，那天的课堂上，她仍旧沉默，课间如过去般⼀个⼈趴在桌⼦上。
我有些不解。多⽇后，我在校门⼝⼜⼀次意外地撞见她，她侧着脑袋，脸上的笑容是那么灿烂。她从我⾝边经过时，我忍不住叫住她，问她为什么这么⾼兴?她显得很意外，脸上的笑容瞬间僵住了。循着她的⽬光望去，竟发现她的⽗亲正站在不远处，⾝边有两副担⼦，她的⽗亲显然也发现了我，却垂下脑袋假装没看见。
那天下课后，我留住了她，严厉地批评她：“你是不是觉得你爸在校门⼝摆摊很丢你的脸?你路过校门⼝时怎么不喊他⼀声爸?你每天第⼀个冲出教室是不是也因为这?你知不知道你这样做其实很伤你爸爸的⼼?”她 ：“我爸爸不会说话，他在校门⼝摆摊，我早点⼉回去是为了做好饭等爸爸。”我呆住了，想起她路过校门⼝时的微笑，那微笑⼀定是在喊爸爸。
我将声⾳放柔，对她说：“⽼师错怪你了，但你也要想⼀想，你爸爸这么⾟苦，他最想看到的是你能取得好成绩呀!”
她拼命地点头。从那以后，她的成绩直线上升，从班⾥的后⼏名升到前⼏名。尽管她还是沉默寡⾔，可由于她成绩出⾊，同学们常围着她请教问题，她的脸上也渐渐地有了笑容。
⼜⼀次家长会，每个优秀⽣都要上台发⾔。那天，她拿着事先准备的稿⼦战战兢兢地⾛上讲台，声⾳发颤：“以前不认真学习是看到爸爸⼯作⾟苦，想早早出去挣钱，让爸爸轻松点⼉……本来这次家长会我叫爸爸⼀定要来，可爸爸始终不肯，他怕别⼈知道他不会说话，会因此⼩瞧我，可我要说⼀声，爸爸，我爱您!”
台下响起了热烈的.掌声。我这才明⽩，她⽗亲为何⼀再躲避我，他只是不希望⼥⼉活在他残疾的阴影⾥，他是何等卑微⽽伟⼤的⽗亲啊!⽽她，总为⽗亲想得多⼀点，⼩⼩年纪就如此懂事，那天盼望我早点⼉离开，定是为他⽗亲保守“秘密”。他们⽗⼥间的脉脉温情，没有理由不让我泪流满⾯。 阅读题及答案
18“3.5⽶长的微笑”，微笑⽤长度来衡量，这其中的含义是什么?
⼩⼥孩⼉在3.5⽶长的距离中保持着微笑，突出了她“笑”的少见及这样的笑容给“我”的印象之深。 19为什么⼩⼥孩⼉很少有笑容?写出你的理解。
遭遇过不幸，家中只有残疾的⽗亲，⽣活贫寒，缺少快乐。 20、⽼师两次错怪了⼩⼥孩⼉，请分别概括⽼师当时的想法
(1)在⼩⼥孩⼉家中，她反复劝“我”先回去，“我”的想法是：她是在欺骗⽼师，不愿让⽼师见到她的家长
(2)⼩⼥孩⼉每天总是第⼀个冲出教室，看见爸爸不打招呼，“我”的想法是：她嫌爸爸在校门⼝摆摊给⾃⼰丢脸，⽣怕让⽼师和同学们发现
21、⼩⼥孩⼉有怎样的性格特点?在⽼师的关⼼和引导下，她⼜有了怎样的改变?
答案：内向、腼腆，但很关⼼⽗亲——学习更为努⼒，渐渐地能融⼊集体，脸上的笑容也多了。
