小学语文六年级下册第三单元测试题
班级:________  姓名:________  得分:________
第一部分:阅读积累与运用(47分)
一、读拼音写字词(10分)
kǒng  bù     fěi   tú      má  guǐ     chōu  tì    chén  shè     (        )    (       )    (        )   (        )    (       )     chōng jǐng    xīng wàng     āi   sī     wéi  jiān     yán  jùn     (        )    (       )     (       )    (       )    (       ) 二、形近字组词。(5分)
辩(      )  竞(      )  迷(      )  爆(      )  励(      )   辨(      )  竞(      )  谜(      )  瀑(      )  厉(      ) 三、判断题。(对的在括号里打“√”,错的打“×”。)。(4分)
1、“为人民服务”这几个字中,按音序排列,排在第一的是“服”。(    ) 2、“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后的棺材。(    )
3、《十六年前的回忆》的作者是李大钊的女儿李星华写的。    (    ) 4、《为人民服务》是1949年9月8日,在追悼张思德会议上作   的演讲。    (    ) 三、多音字组词(6分)
mò (       )        huà(      )        gèng(      ) 没                 划                  更
méi(       )        huá(      )        gēng(      ) 四、把词语补充完整(8分)
自(   )自(   )  (   )得(   )所  重于(  )(  )  干(  )一(   )
(   )兵(   )政  (   )(   )会神  轻于(  )(  )  (  )天(   )地
五、写出下列词语的反义词(6分)
迅速——(      )     浏览——(      )     简朴——(      ) 残暴——(      )     复杂——(      )     拥护——(      ) 六、按要求写句子。(8分)
1、我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。(缩句) _____________________________________________________________ 2、在青藏高原上,蓝蓝的湖水透明极了。
_____________________________________________________________ 3、总理对我说:“我要去休息了,你也回去睡吧。”(改为转述句) _____________________________________________________________ 4、法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
改为把字句:_________________________________________________ 改为被字句:_________________________________________________
第二部分:阅读积累与运用(23分)
一、  阅读课内短文,回答问题。(10分)
1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在 已经十六年了。
那年春天,父亲每晚夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又 出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书 和有字的纸投到火炉里去。
我奇怪地问  爹  为什么要烧掉  怪可惜的
待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!”     父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许 多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣一总是耐心地讲
给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
1、“籍”字是(    )结构,部首是(  ),音节是(    ),共(  )笔。(2分) 2、给第三自然段加标点。(2分)
3、“那年春天”是指(    )的春天。这年春天父亲的行为比较异常, 体现在___________________________________________________________ ___________________________________________________________(2分) 4、“含糊”的意思是________;文中指________________________。(2分) 5、文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么?(2分) _____________________________________________________________ 二、阅读课外短文后,回答问题。(13分)
雪中送炭
在长征路上,有一次我不小心跌下河去。醒来时,已经躺在铺上了。同 志们告诉我,毯子和被子被水冲走了。这下可糟了!这么冷的天,夜里没盖 的怎么办呢?
过了一会儿,毛的警员来了。警员说:“傅医生,你跌坏了没有? 派我来看你。”
怎么知道?还派人来看我,我心里一阵热,立刻坐了起来,急忙说: “没什么,你请放心吧!”
警卫员又指着手里的被子说:“这是叫我送来的。”
被子!送给我?这那儿行呢?长征途中每人带的东西很少。毛也只 有一条毯子,怎么能抵严寒呢?(       )我怎么说,警卫员(     )  把被 子盖在我身上。
我双手抚摸着柔软的被子,一股暖气从手上直流到全身。我越想心里越 温暖,就好像太阳晒在我身上一样暖和。
1、在文中的(    )选择上合适的关联词语。(2分)
2、  “这下可糟了!”中的“糟”表现在________________(2分) 3、将“毛也只有一条毯子,怎么能抵严寒呢?”这个句子换一种表达
方式而不改变其句意。(2分)
4、从文章的内容可以看出,《雪中送炭》中的“雪”在文中指____________ ______________________ “炭”指____________________________(2分) 5、仿照画线句子的写作方法也写一句话。(2分)
_____________________________________________________________ 6、你有过毛这样的行为吗?请简单写出来。(3分)
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第二部分:作文(30分)
以“__________给我印象最深”为题,写一篇记叙文。 要求:l、横线上可填“那件事”“那个人”……
2、围绕中心,内容具体。表达出真情实感,500字以内。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________
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