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小学语文六年级上册《草原》课时练习题和类文阅读题 附加答案

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草原 第一课时

一、看拼音写词语。 xuàn rǎn dī yín jí chí lǐ mào shuāi jiāo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yí bì qiān lǐ cuì sè yù liú ( ) ( ) 二、词语手拉手。 无边的 小诗 各色的 白色的 带子 静寂的 奇丽的 大花 尖尖的 迂回的 地毯 会心的 三、根据意思写词语。 1.过分的约束自己,显得不自然。( )

2.形容骏马奔腾,草原上的人们热情奔放的样子。(3.细细地回忆、品味。( ) 4.十分自在,不受拘束。( )

帽子 微笑 衣裳 微笑 )

参 第一课时

一、渲染 低吟 疾驰 礼貌 摔跤 一碧千里 翠色欲流 二、无边的绿毯 白色的大花 奇丽的小诗 迂回的带子

各色的衣裳 静寂的草原 尖尖的帽子 会心的微笑 三1.拘束 2.群马疾驰 3.回味 4.大方

1 草原 第二课时

一、辨字组词。

镜( ) 蹄( ) 羞( ) 裳( ) 境( ) 啼( ) 差( ) 赏( ) 二、选择恰当的关联词填空。

那么…那么… 既…又… 不管…总…

1. 这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服,(愿久立四望,( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2.( )唱的是什么,听者( )会露出会心的微笑。3.那里的天比别处更可爱,空气是( )清鲜,天空是( 三、读句子,根据提示完成练习。

)明朗。

这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么(新鲜 清鲜),天空是那么(晴朗 明朗),使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么(柔美 柔软),就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人(惊叹 惊讶),又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里,连骏马与大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

1用“√”在文段中的括号里选择恰当的词。

2. 这段话作者是按从( )到( )顺序写的。这段话写出了草原( )的特点,作者用了( )、( )、( ) 不同的词来描写草原的色彩。

参 第二课时

一、镜子 环境 马蹄 啼叫 羞涩 差不多 衣裳 欣赏 二、 1. 既…又… 2. 不管…总… 3.那么…那么…

三、1.清鲜 明朗 柔美 惊叹 2.天空 天底下 辽阔碧绿 一碧千里 翠色欲流 绿色渲染。

类文阅读-1 草 原 草原八月末(节选)

梁 衡

车子从围场县出发,翻过山,穿过茫茫林海,过一界河,便从河北进入内蒙

古境内。

车子在缓缓地滑行,除了车轮与草的摩擦声,便什么也听不到了。我们像闯入了一个外星世界,这里只有颜色没有声音。草一丝不动,因此你也无法联想到风的运动。停车下地,放眼尽量地望,细细地寻,不见一个人,于是那牛羊群也不像是人世之物了。我努力想用眼睛找出一点声音。牛羊在缓缓地移动,它不时抬起头看我们几眼,或甩一下尾,像是无声电影里的物,玻璃缸里的鱼,或阳光下的影。仿佛连空气也没有了,周围的世界竟是这样空明。

这偌大的草原又难得的干净。干净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色桦木,雪白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。

我们将返回时,主人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说,看花易,看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共振,你就可与自然对话交流了。

(选自《意林》)

1.“发号施令”的意思是 ,在文中指的是 。

2.第二自然段用了( )。

A.静态描写 B.动态描写 C.静态描写和动态描写相结合 3.用“ ”画出第三自然段的中心句。 4.读选文的最后一段话,写出你对这段话的理解。

【参】

1.发命令,下指示 让翠绿的草一下子都变黄了 2.A

3.这偌大的草原又难得的干净。

4.示例:这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的,而且是震撼人的心灵的,是能让人真正感受到并沉醉其中的。

美丽的大草原(节选)

苑 凡

科尔沁草原位于内蒙(méng měng)古大兴安岭南端,那里地势平坦,水.草茂盛,是一个天然牧场。

春天,冰雪融化,万物复苏,太阳高挂空中,万缕金光温柔地抚摸着群山、草原。春风在碧蓝如洗的天空中放牧着白云。霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边。

春雨轻洒,草儿发芽,大地青绿一色。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。听,牧羊女孩那动听的歌声在草原上回荡。瞧,骏马奔(b.ēn bèn)腾,牛羊成群。看,迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中摇动

枝叶,摇呀摇,摇出了一朵朵金灿灿的小黄花,在青草的陪衬下,恰似一块巨大的翡翠嵌入了点点黄金。

夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。那白的如雪,粉的像霞,红的似火,黄的胜金,整个草原像一座五彩缤纷的大花园,惹得蝴蝶蜜蜂在百花丛中狂歌乱舞。

秋天,青草枯萎,百花凋零,只有野菊花开得正旺。山坡上,公路旁,那一簇簇的野菊花在秋风中摇曳,散(sǎn sàn)发出淡淡香味。 .

八月中秋,第一场雪降临草原的时候,大自然告诉我们,草原的冬天来了。从此以后,鹅毛般的大雪便是草原的常客。大雪过后,山川大地一片银白,无比壮观。我们在雪地里堆雪人,滚雪球,打雪仗。我们的叫声、笑声,惊飞了麻雀,吓跑了寒冷。

(选自《小学生最新分类作文阳光宝典》)

1.给加点字选择正确的读音,画“√”。 2.在括号内填上合适的动词。

( )雪人 ( )雪球 ( )雪仗 3.下列句子运用的修辞手法和其他三句不同的一句是( ) A.霍林河唱着欢乐的歌儿,哗哗地流向草原深处,流向天边。 B.白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。 C.迎春花从睡梦中醒来了,它在微微春风中摇动枝叶。

D.夏天,一场大雨过后,草原上的各种花儿,一夜之间都绽开了笑脸。 4.这篇文章是按什么顺序来写的?

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5.本文表达了作者对草原怎样的思想感情?

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【参】

1.méng bēn sàn 2.堆 滚 打 3.B

4.这篇文章是按春夏秋冬的时间顺序来写的。

5.这篇文章表达了作者对大草原的无比热爱之情,由衷地赞美了大草原。

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