语文自主学习记录单（五上）
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22 威尼斯的小艇 自学记录 课堂收获 初 读1.我读了（ ）遍课文。 课2.我做到了：正确 正确、流利文 生字新词 1. 读一读下列词语，给加点的字注音。 小艇 纵横交叉 船艄 船舱 保姆 祷告 雇定 我能写得更好 ．．．．．．．2.写写课文中的生字，难写的多写几遍。 整体感1. 读一读课文，说说威尼斯小艇的样子。 2.假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？ 收获： 3.读一读课文的第4自然段，请你从文中找出一个词 来形容船夫的驾驶技术特别好： 。从这段 从书上画出来，并在旁边写一写自己的感受和体会。 4.你还有哪些发现或问题呢？ 知 的哪些具体描写写出了船夫的驾驶技术特别好，请你 资 请你再搜集一些有关威尼斯的资料吧。 料 搜 集
教学的起点——自主学习单
一、学为中心，以学定教
教师备课很关键的一点就是要备学生，了解学情、关注学情。那课前自主学习单就是一个很好的凭借，它也是我们教学起点的一个重要参考：学生会的我们就可以少教，甚至不教；学生不会的，我们课堂上就要重点地教，真正的做到学为中心，以学定教。 二、提炼问题，拨动课堂
课堂问题从学生中来再到学生中去。课前自主学习单，一是可以让学生带着老师提出的问题去读书去思考，二是老师可以把学生在预习时的问题统整，归纳出学生的质疑，了解学生的学困点，从而拨动课堂，引发思考，启迪智慧。
