文峰小学科学课程教学操作基本流程
观察课 科学导入 提出问题 科学观察 形成结论 汇报结果 科 推理课 科学导入 明确问题 形成结论 巩固升华 联系生活 学 课 课 型 讨论课 科学导入 选择问题 开展讨论 形成结论 巩固升华 操作课 科学导入 明确方法 技能操作 归纳总结 实践运用
说明：1、教学理念：以探究为核心，以培养学生的科学素养为宗旨。
2、教学过程：要充分体现课堂教学的开放性，体现学生运用综合知识解决问题的能力。
3、教学评价：以促进学生科学素养的形成与发展为评价标准。
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