南京工程学院课程设计

南京工程学院

课程设计任务书

课 程 名 称 C语言程序设计 院（系、部、中心） 电力工程学院 专 业 建筑电气与智能化 班 级 建电121 学生姓名 伍颖 学 号 206121026 起 止 日 期 2012年1月2日至5日 指 导 教 师 陈

、目

录

课程设计说明书（论文）................................................. 1 目录…………………………………………………………………………………………2 课程设计任务书……………………………………………………………………………3

第1章 绪论 .................................................................. 6 1.1设计目的 .................................................................. 6 1.2 内容与要求 ............................................................... 6 第2章 系统总体设计 .......................................................... 7 2.1系统设计的组成框图 ........................................................ 7 2.2功能描述 .................................................................. 7 第3章 系统详细设计 .......................................................... 8 3.1程序设计流程图 ............................................................... 8 3.2功能模块设计 .............................................................. 9 3.3函数功能描述 ............................................................. 10 3.4数据结构设计 ............................................................. 10 第4章 系统使用与测试 ....................................................... 11 4.1使用说明 ................................................................. 11 4.2 系统测试 ................................................................ 11 第5章 结论 ................................................................. 16 5.1系统中用到的知识点 ....................................................... 16 5.2系统难点以及解决办法 ..................................................... 16 5.3本系统的主要技术 ......................................................... 16 5.4编程总结 ................................................................. 17 5.5自评成绩 ................................................................. 17 附 录 ...................................................................... 18

1．课程设计应达到的目的 通过课程设计加深理解课堂教学内容，熟练掌握C语言的基本知识和技能；掌握面向过程程序设计的基本思路和方法；掌握数组、指针、结构体、文件的打开和保存等知识的应用；培养学生分析问题、解决问题的能力；培养学生自主学习能力，团队合作精神和创新的精神。提高学生的科技论文写作能力。 2．课程设计题目及要求 题目：银行业务模拟系统 模拟银行日常业务。零存零取账户：随时存取账户；零存整取账户：随时存储，一次取款，马上注销；信用卡账户：取钱需收取手续费，可以在信用额度之内透支取款；客户资料的输入，修改，删除。 功能要求： 1、客户资料管理：要求：客户资料信息要求使用文件存储。根据输入客户的身份证号码来确定客户身份，新客户应先建立客户资料。老客户可以建立新的账户、进行存取款操作，也可以进行客户资料的修改。 2、信息查询：根据身份证号码可实现账户余额查询，信用卡账户可以查询透支额度； 3、存、取款：在进行存取款时要核对存取款的金额是否符合要求，帐户中的余额是否能进行支付。信用卡账户的取款可以透支，但不能超出透支额度； 4、排序：能对同类型账户根据存款额进行排序，显示每个帐户的客户信息（使用多种排序方法实现给予加分）。 其他要求：除了基本功能和异常处理，鼓励进行以下扩展和改进。 （1）有创意的设计，友好的输入输出界面； （2）功能扩展，采用改进程序性能的其他方法； （3）对输入数据的对错判断； 3．课程设计任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书、图纸、实物样品等要求〕 （1）对系统进行功能模块分析、控制模块分析，符合课题要求，实现相应功能可以加 以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； （2）系统设计要实用，可用，编程简练，功能全面，程序中要有异常处理。 （3）完成系统的应用模块，进行功能调试；应列出测试大纲对程序进行测试，保证测试用例测试到程序的各种边缘情况； （4）界面设计要以用户为中心，操作方便、美观大方。（要有选择性提示） （5）程序要求采用模块化程序设计方法，及锯齿型书写格式； （6）按照课程设计说明书的格式规范撰写课程设计说明书，其中正文包括： ① 功能描述：对系统要实现的功能进行简明扼要的描述。 ② 概要设计：根据功能描述，建立系统的体系结构，即将整个系统分解成若干子功能模块，并用框图表示各功能模块之间的衔接关系，并简要说明各模块的功能。 ③ 详细设计：详细说明各功能模块的实现过程，算法、技巧等。 ④ 效果及存在问题：说明系统的运行效果（附上运行界面图片）、存在哪些不足以及预期的解决办法。 ⑤ 心得体会：谈谈自己在课程设计过程中的心得体会。 （7）课程设计说明书用A4 纸统一打印，装订按学校的统一要求完成。 （8）课程设计的程序以软盘形式上交，文件夹名称为学生姓名及学号的组合。未经指导教师许可或无故不到者，缺勤率达50%的学生不能参加答辩。 答辩时，设计者在5分钟内阐述自己的设计过程和最终结果，突出设计中遇到的主要问题和解决方法，然后回答教师提问。每位学生答辩总时间一般不超过15分钟。 4．主要参考文献 [1] 谭浩强. C语言程序设计[M] . 北京：清华大学出版社，2004. [2] 吴乃陵．C程序设计实践教程[M]．北京: 高等教育出版社,2003. [3] 刘振安．C程序设计课程设计[M]．北京：机械工业出版社，2004． [4] 张引．C程序设计基础课程设计[M]．浙江：浙江大学出版社，2007． 5．课程设计进度安排 起 止 日 期 工 作 内 容 2011年12月10日～11日 熟悉任务，设计算法，编写源程序 2011年12月12日 2011年12月13日 2011年12月14日 2011年12月15 日 2011年12月16 日 6．成绩考核办法 课程设计成绩的评定：根据设计的完成情况、程序的编制质量、设计能力以及答辩情况综合衡量，由答辩小组讨论决定。原则上按以下公式计算： 课程设计成绩＝工作表现×30%＋设计成果×40%＋考核测评×30% 工作表现：工作能力及设计过程的表现。占总成绩的30%。 设计成果：设计说明书（计算书、论文）、图纸、程序、作品等的质量。占总成绩的40%。 考核测评：课程设计结束前，指导教师应采用考试或答辩等形式对所指导的学生进行测评。测评成绩占总成绩的30%。 有创新的同学根据具体情况适当加分。 教研室审查意见： 教研室主任签字： 年 月 日 院（系、部、中心）意见： 主管领导签字： 年 月 日 上机调试 上机调试 上机调试 上机调试 考核验收 第1章 绪论

1.1设计目的

1）银行存取款系统是针对银行账目的日常管理而设计。银行账目管理系统不仅要求操作方便而且要求界面简洁，它还需要实现账目管理，用户查询功能。

2）并了解银行存取款业务的流程，使用C语言和数据程序知识模拟银行存取款系统。

1．2背景

说明：

a． 待开发的软件系统的名称：模拟银行存取款业务。

b． 本项目的任务由南京工程学院陈景涛老师提出，面向的用户是银行管理员和普通用户。 c． 面对日新月异的计算机普及，利用计算机对储户进行综合的管理。

1.3 内容与要求

1.题目：模拟银行存取款业务系统 2.基本内容：

1）设定账户密码，设计一银行存取款管理系统来是提供以下功能：存款、取款、查询功能。

2）存款：存款后查询所存储金额可以写入储蓄金额

3）取款：取款前判定所取金额是否超过原有储蓄金额，若不超过可以取款，取款后能够写入文档，利用查询功能可以查询余额。 4）查询：可查询现有储蓄金额。 3要求：

1) 完成银行存取款业务的模拟系统，并且能够运行。 2) 设定账户密码，密码输入三次自动退出系统。 3) 功能结束后选择Y或y能够继续选择功能。 4) 程序各个模块要添加注释。

5) 报告要画出系统框图和详细的流程图。 6) 输出的结果要准确、清晰、美观。

1．4开发环境

Vi 编辑器 gcc编译器

1．5运行环境

Red Hat

第2章 系统总体设计

2.1系统设计的组成框图

账号登陆

取款 查询 退出 2.2功能描述

系统实现的主要功能有： 1账号登陆

（1）储蓄卡的存款功能 （2）储蓄卡的取款功能 （3）查询储蓄卡的余额功能 （4）退出储蓄卡的功能

第3章 系统详细设计

3.1程序设计流程图

开始 输入用户名密码 用户名密码正确错误 正确 选择操作类型 操作类型 存款 查询 取款 退出 输入存款金额 大于余额输入取款金额 是否超过余额 存档 查询余额 小于余额 存档 取出钞票 结束

3.2功能模块设计

1）存款模块：

登陆账号后，选择存款功能，并输入存款金额，写入文件，原有金额增加，可使用查询功能进行查询。

存款功能 输入存款金额 存档 结束

2)取款模块：

取款功能：登陆账号后，选择取款功能，并输入取款金额，判断输入金额是否大于原有存款，若大于原有金额显示输入错误，余额不足，若输入金额小于原有金额则取出钞票，并写入文件，原有金额减小，可使用查询功能进行查询。

取款功能 输入取款金额 请重新输入取款金额 大于 是否大于原有金额 不大于 输入错误 取款成功 结束 3)查询模块：

查询功能：查询账户现有存款。

查询功能 显示现有金额 结束

3.3函数功能描述

mune():调用函数 sort_sco()：查询函数 exit(0)：退出函数 modify_sco()：取款函数 search_sco()：存款函数

3.4数据结构设计

m=5000：存折内原有存款为5000元 n：存取金额

c:选择Y或y 继续程序 i:选择功能

a:密码错误时输入次数

name[20]：存储账号：liuluy

password[10]：存储密码：123456 person[20]：从键盘输入的账号 password1[10]；从键盘输入的密码 flag1：账号比较 flag2：密码比较

第4章 系统使用与测试

4.1使用说明

1）输入账号liuluy密码123456，登陆界面。若账号密码错误三次则自动退出系统。

2）登陆界面后，选择功能

3）选择1.为存款功能，输入存款金额，存档，存款成功。

4）选择2.为取款功能，输入取款金额，若取款机金额小于原有存款，则取款成功，取出钞票。

若取款金额大于原有金额，则显示金额不足。

5) 选择3.为查询功能，查询原有或储存后或取款后的金额。 6）选择0.为退出系统

7) 选择功能时大于3或小于0的数，输出输入错误，请重新输入。 8）选择Y或y继续运行程序

4.2 系统测试

主菜单显示

运行结果： 1.登陆账号： 1)账户密码正确：

2）账户或密码错误

2.选择功能时大于3数退出程序

3.存款成功

4.取款

1）取款成功：

2)余额不足，取款失败：

5.查询：

6退出

第5章 结论

5.1系统中用到的知识点

1）switch语句中，表达式和常量表达式的值一般是整型或字符型，所有的常量表达式的值都不相等。每个语段可以包括一条或多条语句，也可以为空语句。一般形式为:

switch（表达式）{

case常量表达式1：语句段1；break； case常量表达式2：语句段2；break； case常量表达式n：语句段n；break； default： 语句段n+1; break；} 2）strcmp函数：字符串比较函数 strcmp(字符串1，字符串2)

功能：比较两个字符串，返回值为比较结果。 当 字符串1=字符串2，函数返回值为0；

字符串1>字符串2，函数返回值为一正数； 字符串1<字符串2，函数返回值为一负数； 3）输入和输出函数

scanf():输入函数 scanf(格式控制字符串，地址列表)； printf():输出函数 printf(格式控制字符串，输出列表)； gets():输入函数 4)if语句

if (表达式)； 语句1;

else语句2; 5）while循环语句 6）字符串数组

7)字符输入函数 getchar 从键盘读入一个字符。

5.2系统难点以及解决办法

1）账号和密码的设置:通过老师的帮助学会了使用字符串比较函数strcmp。运用函数比较输入的账号密码和原设置好的账号密码，在运用if函数，比较账号与密码是否正确。

2）函数的调用：查找资料和老师讲解，通过老师讲解学生成绩管理的函数调用例子，学会使用函数调用。

5.3本系统的主要技术

Microsoft Visual C++ 6.0

5.4编程总结

本程序阐述了银行的工作原理、体系结构等，并设计实现了一个银行存款业务系统原型，能够实现用户开存款、取款、查询等功能，能够满足人们在日常生活中对银行服务的需要，通过对银行业务模拟的分析，总结了银行与人们的相关关系，同时给出了设计银行业务服务的方案。

本程序在刚开始调试时有许多错误，但在我的努力及老师的帮助下都被一一克服，现在在操作本程序时可根据提示进行相关操作，能正确输出结果。在刚开始的几次调试中曾经出现过不能运行、不能输入账号及密码等等问题。经过我的努力及同学的帮助，这些问题得到克服，并且使程序的功能也得到了一定的完善。最后在这次设计过程中，不仅复习课本上所学知识，还通过查资料、问老师学到了课本上没有的知识。从而启发我，要想写好程序，在写好课本知识的同时还需要多读和专业有关的一些书籍，同时还需要多动脑子，尽量把所学的知识综合起来应用，力争写出完美的程序。除此之外，我还得到了一些有用的教训：写程序时必须要细心，不能输错一个字符标点，就连全角半角也得注意。在修改时要有耐心，编译出错后必须逐个错误去改正，绝不能心急浮躁，否则修改之后还会有新的错误。

5.5自评成绩

平时表现 报告成绩 程序可行性 总分

满分 20 30 50 100 得分 20 25 45 90 附 录

/*程序源代码*/

#include #include

int m=5000/*存折内原有存款*/,n/*存取金额*/; char c;

search_sco()/*存款*/ {

printf(\"请输入存款金额：\\n\"); scanf(\"%d\

m+=n;

printf(\"操作成功,谢谢使用\\n\"); }

modify_sco()/*取款*/

{printf(\"请输入取款金额：\\n\");

scanf(\"%d\if(nm-=n;

printf(\"操作成功,请取走您的钞票\\n\");} else

printf(\"输入错误，您的余额不足\\n\"); }

sort_sco() /*查询*/ { } mnue()

printf(\"\您账户的余额是%d元\\n\

{int i;

int a=0,flag1,flag2;

char name[20]=\"liuluy\账户与密码*/ char person[20],password1[10];

while(a<3)/*密码错误三次退出程序*/ {printf(\"请输入账号:\\n\"); gets(person);

flag1=strcmp(person,name); printf(\"请输入密码:\\n\"); gets(password1);

flag2=strcmp(password,password1);

if(flag1==0&&flag2==0) {

printf(\"密码正确!\"); break; } else {

printf(\"账号或密码错误!\\n\"); a++; if (a==3) exit(0); } } {

printf(\"========================\\n\"); printf(\"========================\\n\");

printf(\"==欢迎使用自助银行系统==\\n\"); printf(\"========================\\n\"); printf(\"========================\\n\"); printf(\"\\n\\n\");

printf(\"1.存款\\n\"); printf(\"2.取款\\n\");

printf(\"3.查询\\n\"); printf(\"0.退出\\n\");

scanf(\"%d\if( i > 3)

printf(\"输入错误，请重新输入!\\n\"); else

{switch(i)

{case 1:search_sco();break; case 2:modify_sco();break; case 3:sort_sco();break; case 0:exit(0);break; }}

printf(\"继续请选择Y或y:\\n\"); getchar(); while(c=='Y'||c=='y'); c=getchar(); scanf(\"%c\ mnue();} } main() {mnue(); }