《常考题》初中九年级化学下册第十一单元《盐 化肥》（课后培优）
一、选择题
1．归纳总结是学习化学的基本方法，下面是某同学整理的部分化学知识，都正确的选项是（ ）
A．物质的性质决定用途 ①氮气化学性质不活泼，常用作保护气 ②O2具有助燃性，常用作燃料 C．物质的构成 ①分子、原子、离子都可以直接构成物质 ②构成原子的微粒都不带电荷 B．物质的鉴别 ①可用带火星的木条鉴别空气和二氧化碳 ②可用水鉴别KClO3、MnO2两种固体 D．化学符号中数字的意义 ①O2：一个氧分子中有两个氧原子 ②3O2﹣：右上角的2表示一个氧离子带两个单位负电荷 A．A A．汽油和水
B．B
B．氯化钠和碳酸钠
C．C
D．D
2．能用溶解、过滤、蒸发分离的一组混合物是
C．碳酸钙和二氧化锰 D．二氧化锰和氯化钠
3．推理是学习化学时常用的思维方式，以下推理结果正确的是（ ） A．用冼洁精洗油污是乳化作用，用氢氧化钠溶液去除油污也是乳化作用
B．NaOH溶液能使无色酚酞试液变红色，则Cu（OH）2也能使无色酚酞试液变红色 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含一种元素的物质一定不是化合物 D．复分解反应有沉淀或气体或水生成，则有沉淀或气体或水生成的反应是复分解反应 4．下列做法不利于保护环境的是（ ） A．实行垃圾分类回收再利用
C．减少化石燃料的使用，开发使用新能源 A．用过滤的方法区别食盐水与蒸馏水 B．用澄清石灰水区分氮气与二氧化碳 C．用二氧化锰可以区别双氧水和蒸馏水 D．用加热的方法区分碳酸氢铵固体与氯化钠固体 6．下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是（ ）
B．工业污水处理达标后再排放 D．过量使用农药化肥提高农作物产量
5．下列区分两种不同物质的方法不合理的是（ ）
A B C D 物质 杂质 除去杂质的方法 加入稀盐酸至不再产生气泡 通过灼热的铜网 溶解、过滤、蒸发 先通过足量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸 NaOH溶液 Na2CO3 N2 NaCl CO O2 泥沙 CO2
A．A
B．B
C．C
D．D
7．按一定标准对物质进行分类，给化学学习与研究带来很大的方便。下列各组物质中，符合“氧化物、酸、碱、盐”顺序排列的是 A．HClO、HCl、Mg(OH)2、MgCl2 C．H2O、HNO3、NH3·H2O、NH4NO3 8．下列实验现象描述不正确的是 A．木炭在空气中燃烧生成黑色固体 B．氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
D．铵态氮肥与熟石灰混合研磨，产生有氨臭气味的气体
9．在烧杯中盛有HCl和CaCl2溶液，向其中逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液，测得pH与加入碳酸钠溶液质量关系如图，以下说法正确的是
B．CO2、H2CO3、CaCO3、Ca(HCO3)2 D．SO3、NaHSO4、NaOH、Na2SO4
A．A点时加入石蕊溶液，溶液呈蓝色 B．B点时，溶液中只含氯化钠
C．A、B、C三点中，溶质的种类分别是3、2、1 D．C点时，加入稀盐酸有气泡产生
10．对化学反应A＋B＝C＋D的下列说法中正确的是（ ） A．若A是稀硫酸，则生成物质中不一定有水 B．若C、D是盐和水，则A、B一定是酸和碱
C．若A是可溶性碱，B是可溶性盐，则C、D不可能是两种沉淀 D．若A、B、C、D都是化合物，则该反应一定是复分解反应
二、填空题
11．写出下列反应的化学方程式：
（1）燃烧时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的反应_____。 （2）生成两种气体单质的分解反应_____。
（3）加热一种白色固体和一种黑色粉末的混合物来制取氧气的反应_____。 12．水是生命之源，是“永远值得探究的物质”，请回答下列与水有关的问题。 （1）小磊同学取水样加入一定量的_________，振荡，观察到泡沫较少，产生大量浮渣，说明该水样是硬水。生活中硬水转化为软水的方法是_________。
（2）晚饭后，通常用洗涤剂来洗去餐具上的油污，这是利用洗涤剂具有_________作用。 （3）小婷在化学实验操作考查中抽到的题目为“用溶质质量分数为6%的氯化钠溶液配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液”。
① 用量筒量取蒸馏水时俯视读数，所得溶液中溶质质量分数_________3%（填“大于”“小于”或“等于”）。
②溶解过程需要用到玻璃棒，其作用是_________。
（4）小宇同学想要采用溶解、过滤、蒸发的方式从粗盐中获取精盐，蒸发过程中当________时停止加热；在蒸发滤液时发现有少量液体飞溅，导致所得精盐的产率________（填“偏高”“偏低”或“不变”）。
13．烧水的铝壶中常结有一层水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用适量的稀盐酸可以将它除去，反应的化学方程式是_______，若盐酸的用量过多，会损坏铝壶，反应的化学方程式是_______。铝壶新的时候表面有金属光泽，使用一段时间后就会失去光泽，写出化学反应方程式______。
14．如图为“领取奖杯游戏”的物质阶梯。当阶梯上相邻的物质之间能发生反应，方可向上攀登。
例如，攀登阶梯甲能领取奖杯。 （1）认识阶梯甲
①阶梯上相关物质对应的俗名错误的是（________） A Na2CO3：小苏打 B Ca（OH）2：熟石灰 C CO2：干冰
②攀登过程中，不属于任何反应类型的化学方程式为_____； （2）搭建阶梯乙
利用初中阶段所学反应，请你从O2、H2O、Al、SO2、H2O2中选择4种物质，写在图中相应的台阶上，_____、_____、_____、_____，能领取奖杯； （3）共享物质、重塑阶梯
阶梯乙搭建完成后，若在阶梯甲和阶梯乙中各选择一种物质进行互换，也均能领取奖杯，则这两种物质是_____。
15．化学来自生活，用于生活。下表列出了生活中常用物质溶液的一些pH及一种主要成分（其他成分未列出）。 编号 ① ② ③ ④ ⑤ 名称 主要成分 溶液PH 食醋 CH3COOH 3 白酒 C2H5OH 7 白糖水 C12H22O11（蔗糖） 7 石灰水 Ca（OH）2 11 纯碱溶液 Na2CO3 10 试回答：（1）将上面①—⑤中的主要成分进行分类（填序号，下同）
属于酸的是_____；属于碱的是_____；属于盐的是_____；属于有机物的是_____。 （2）当有人被蚊虫（体内含一种酸性物质）叮咬后，为减轻疼痛，可在伤处涂_____。 16．构建知识网，可帮助我们理解知识间的内在联系。下图是硫酸与不同类别物质之间反应的知识网络。
（1）途中M应为_______类物质；
（2）写出硫酸与金属锌反应的方程式________________________； （3）酸与碱之间的反应类型是________，反应的实质是_________； （4）用硫酸除铁锈的方程式是________________________。
17．工业上常利用石灰石、水、纯碱为原料来制备烧碱，请你写出相关的化学方程式。 （1）_____；（2）_____；（3）_____。
18．通过化学学习，同学们对物质的组成和结构有了一定的了解。
（1）现有H、C、O、Na四种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式: ①天然气的主要成分_____；②引起煤气中毒的主要物质___________； ③实验室常用的溶剂_____；④烘焙糕点所用发酵粉主要成分______。
（2）坚持“人与自然和谐共生”是新时代中国特色社会主义的基本方略之一，让“山更绿，水更清，空气更清新”是我们共同的追求。
①植物的光合作用需要吸收空气中的水和_____，可有效减缓温室效应。 ②酸雨不利于植物生长。煤燃烧产生的___进入大气后可形成“硫酸型”酸雨。 ③下列关于水的说法正确的是_____ （填字母）。 a．工业废水需经处理达标后才可排放 b．为保护好水资源，禁止使用化肥和农药 c．天然水只要通过处理后变清即可饮用
d．为了改善水质，可向其中加入大量的净水剂和消毒剂
④工厂排放的尾气中常含有NO、NO2等有害气体，可用氢氧化钠溶液来吸收：NO+NO2+2NaOH=2X+H2O。X的化学式为___。 19．归纳总结是学习化学的重要方法。请回答下列问题：
（1）“一碳化学”是以一个分子中只含一个碳原子的化合物为原料合成一系列化工原料和燃料的化学。
①甲烷的化学式是________________
②炼铁时用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为_____________________________ ③在催化剂存在的条件下，用CO和H2合成甲醇（CH4O），写出反应的化学方程式为__________________________________________________
（2）酸碱盐之间能相互反应。碱与盐之间若有气体生成，反应就能发生，请写出该气体的化学式____________。酸与盐之间能发生反应，分析有图，写出反应的化学方程式________________________________________。 （3）金属活动顺序有重要的应用。
①将一段锌片插入到CuSO4溶液中，观察到明显的现象，反应的化学方程式_____________________________________________________。 ②金属分别与水、水蒸气的反应的情况如下表： 物质 反应情况 镁与冷水 缓慢反应 铁与冷水 不反应 铁与水蒸气 能反应 铜与冷水 不反应 铜与水蒸气 不反应 根据金属活动性顺序和表中的信息，推断“镁与水蒸气”的反应合理的是______（填写代号）
A 不反应 B 缓慢反应 C 比镁与冷水反应快 D 比铁与水蒸气反应快
③已知在加热的条件下铁与水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气，该反应的化学方程式为 ___________________________________。
20．初四的学习生活紧张而忙碌，每天清晨都会看到厨房里妈妈忙碌的身影，为我们准备丰盛的早餐，妈妈既是一位“美食家”，又是一位“化学家”，在厨房锅碗瓢盆的碰撞中，发生着很多奇妙的变化。请根据所学知识解答下列“厨房”中的化学问题：
（1）金属做锅，主要利用的物理性质是①______；家用铁锅多为生铁，用完后擦洗不净
常会生锈，铁锈主要成分的化学式为______；
（2）餐具洗涤剂除油污的原理是______ 作用；烧开水的水壶用久后内壁会出现水垢，水垢可以用厨房中物质（写主要成分的化学式）______来去除；
（3）食盐是厨房中重要的调味品，但不宜食用过多，每人每天约需食盐的质量是 ______；用食盐腌渍的食品不仅风味独特，还可以 ______；、
（4）在制作馒头、面包等发面食品时，往往要在面团中加入发酵粉，以使食品松软可口，其原理是：______ ，气体在面团中形成许多小气室，从而使面食疏松多孔
三、解答题
21．当学习的物质越来越多时，将知识条理化、结构化就是必须的．如图表示的是物质之间的转化关系图：
（1）图中，可以添加“CO2→C”转化箭头：还可以添加“_____”转化箭头，该箭头表示的化学反应方程式是_____．
（2）写出“CO2→CaCO3”转化的化学方程式_____．利用该反应的现象，在实验室中的作用是_____．
（3）“C→CO→CO2”该过程可以看作碳元素不断得氧的过程，也可以看作_____过程．写出“CO→CO2”转化的化学方程式_____；“CO2→CO”的转化中，与CO2反应的物质一定具有_____（填“得氧”或“失氧”）能力． （4）请你给该图起个名称：_____关系转化图．
22．化学与生活、生产密切相关，请用所学的知识下列填空
①现有四种常见物质：H2SO4、CO2、Ca(OH)2、Na2CO3，其中属于氧化物的是___，属于酸的是___，焰色反应呈黄色的是___，其水溶液呈碱性的是___．
②水在通电条件下反应的化学方程式___，生成氢气和氧气的体积比是___，0.5mol水中约含___个氢原子(用科学计数法表示)．
③下图是将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．
正确的说法是___ A 该反应是置换反应
B 该反应中生成物的元素形态都为化合态 C 此化学反应有三种新物质生成 D 参加反应的两种分子的个数比为1：1
23．通过海水提取的粗盐中含有 MgCl2、CaCl2、MgSO4．以及泥沙等杂质．以下是一种 制备精盐的实验方案（用于沉淀的试剂均过量）．
请回答下列问题：
（1）写出②中反应的化学方程式___________________________．
（2）加入 BaCl2、NaOH、Na2CO3 的顺序还可以改变吗？若能改变则写出改变的顺序，若不能改变，请说明理由_______________________________________． （3）该实验方案还需完善，请写出具体的操作步骤___________________________________________．
24．亚钠是一种工业用盐，它有毒、有咸味，外形与食盐相似。人若误食会引起中毒，甚至死亡。亚钠易溶于水，其水溶液呈碱性，暴露在空气中易与氧气反应生成钠，加热至220。C以上会分解出红棕色、有刺激性气味的有毒气体。如何区分亚钠和食盐？请简要写出操作方法、现象及结论。____________
25．判断下列反应能否发生。如能反应，写出反应的化学方程式；如不能反应， 请注明“不反应”。 （1）铝和银溶液_____ （2）氯化钡溶液和硫酸钠溶液_____ （3）铜和稀硫酸_____
（4）硫酸铜溶液和氢氧化镁_____
26．根据如图所示的信息，回答：
资料：地壳中含量较多的元素分布表 元素 分布/% O 46.6 Si 27.7 Al 7.7 Fe 4.8 Ca 3.5 其他 9.7 （1）从图中知道N、P、K和Ca是植物需要较多的营养元素，但通常情况下，我们较少向土壤施用钙肥的原因是_____，写出一种含钾的复合肥的化学式_____．
（2）在阳光照射下，叶片上合成葡萄糖所发生反应的化学方程式是_____，此过程是将太阳能转化为_____能．
27．在医疗上用X射线检查肠胃病时，常让病人服用硫酸钡的悬浊液（俗称钡餐），但不能服用碳酸钡，其原因用方程式表示为__，如果误服了碳酸钡，建议解毒方法是___，原因是___．
28．钾是初中化学重要的一种盐，请按要求填写下列有关空格： （1）钾_____（填“属于”或“不属于”）复合肥。
（2）钾是制备原料，其反应原理是：2KNO3+S+3C反应生成物X的名称是_____。
（3）如图为钾和另外两种物质的溶解度曲线示意图，能表示KNO3的溶解度曲线的是_____（填“a”、“b”或“c”）；将t2℃时饱和的KNO3溶液降温至t1℃，溶液中溶质的质量分数的变化是_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
点燃K2S+3CO2↑+X↑．此
（4）酸与碱发生中和反应可生成盐，则发生中和反应生成钾的化学方程式为_____。
