《三个和尚》教案
一、教学内容：
二、1、 聆听《三个和尚》
三、二、教学总目标：
四、1、 通过聆听《三个和尚》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象。体会本课主题—爱劳动。
五、2、 能够编创歌词、编创动作表演，以及“劳动”主题的编创尝试，并表现劳动的主题。
六、三、教材分析：
七、1、 民乐合奏《三个和尚》
八、 《三个和尚》是动画片《三个和尚》的音乐。乐曲以民族乐器的独特音响描绘出：“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃”的故事经过。音乐主题是从寺院的经声调演变而来的：1122 2222 | 3333 5555| 6661 2222 |使人联想到寺院的钟声，咏经声。二胡吟腔的手法惟妙惟俏地描绘了小和尚念经是的情景。
九、 乐曲以简单的三件乐器描绘了生动的三个人物形象，展现了繁忙的劳动景象，学生可以从中体会音乐所表达的不同情绪，想象所表现的基本内容。生动、有趣。
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十、教学过程：
十一、一、师生问好。
十二、二、聆听《三个和尚》
1、 初听，音乐讲述了怎样的一个故事？为什么一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃？
2、 复听，请你为自己选择一个角色来表演。
3、 完整聆听，边听边表演。
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