四年级语文下册《18.文言文二则》练习
一、 看拼音，写词语。
jù shuō pàn wànɡ ɡǔn dònɡ dùn shí
dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō
二、 下面每道小题，字形或加点字注音中有一个是错误的，把序号填写在括号内。
（1）A．霎时 B．架驶 C．卵（luǎn）石 D．人声鼎（dǐng）沸 ．．（_______）
（2）A．花瓣 B．违抗 C．蝙（biǎn）蝠 D．摇摇欲坠（zhuì） ．．（_______）
i） D． 震n）耳欲聋 （3）A．慎重 B．豌豆 C．花蕾（lé（zhè．．（_______）
三、 辨字组词。
塞（______） 项（______） 崛（______） 振（______） 斥（______） 赛（______） 顶（______） 掘（______） 震（______） 斤（______）
四、 将下列四字词语补充完整，并完成练习。
左顾右（____） 面（____）土色 无缘无（____） 得心（____）手 腾云（____）雾 随（____）而安 响（____）云霄 通（____）达理 1.画“______”的词语含有身体部位，这样的词语我还会写：__________、__________。
2.妹妹十分胆小，今天被一只虫子吓得_____________。（选词填空）
1 / 4
3.品读画波浪线的词语，我想象到了___________的画面。
五、 选择关联词填空。
如果……就…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 无论……还是…… 即使……也…… 之所以……是因为…… （1）（_________）花朵，（_______）叶子，都比盆栽月季显得有精神。 （2）（_________）是孔隙，（________）也容得下一只小船进出。 （3）（________）我把头稍微抬得高一点，（______）会撞破额角、擦伤鼻子。
（4）（________）不比作什么，（_______）很值得观赏。
六、 根据课文内容填空。
1．《囊萤夜读》这个故事中，主人翁是车胤，他身上的____________的品质最值得我们学习。
2．《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想：___________________________
七、 阅读文言文，完成练习。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，日：“欲作针。”太白感其意，还卒业。 1．写出下列词语的含义。
感其意：___________ 卒业：________ 2．下列朗读节奏正确的是（ ） A．过是/溪，逢老/媪方磨铁杵。 C．过/是溪，逢老媪/方磨铁杵。
B．过是/溪，逢老媪方磨铁/杵 D．过/是溪，逢老媪方/磨铁杵。
3．下列名言与本文告诉我们的道理不相符的是（ ） A．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
2 / 4
B．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C．锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 D．欲要看究竟，处处细留心
4．世传李太白读书山中，未成，弃去。
（1）这句话中的画线部分让我想到了词语__________，它也是“铁杵成针”的反义词。
（2）这句话在文中的作用是（____）。A．承上启下文做铺垫
5．“太白感其意”，他当时会想些什么？ _________________________________
3 / 4
B．总结全文C．为下
参
1、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波 2、B C C
3、出塞 项目 崛起 振兴 训斥 比赛 山顶 挖掘 地震 公斤
4、盼 如 故 应 驾 遇 彻 情 摇头晃脑 手舞足蹈 面如土色 清晨，整片树林笼罩在薄薄的雾气中，突然，一阵阵高亢嘹亮的鸟叫声响起，响声直达天际
5、无论 还是 虽然 但是 如果 就 即使 也
6、谦虚有礼，勤奋学习。 把铁杵磨成针这么困难的事情老奶奶都要去做，而我在学习上碰到一点点困难就退缩，太不应该了，我在学习上一定要持之以恒，成为一名有学问的人。 7、
1． 被她的意志感动 完成了学业 2．C 3．D
4． 半途而废 C
5．这位老妇人都有将铁杵磨成针的毅力和决心，我怎么能够在学习上半途而废呢？
4 / 4
