小学综合实践活动设计
时间
课题超轻粘土—xx课时
主讲人1体验超轻粘土这种材料的特点,通过制作,培养学生制作兴趣.利用超轻粘土让学生自己构想所要捏制的主题，经由此活动引发其对艺术背景分析的兴趣及创作能力。学生在一年級之前就具有捏制粘土的经验，所以在制作过程中稍加提醒注意事项即可。尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生时间以发挥创作空间。
1.初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。
活动目标
2.利用很多轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。 3.在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美出更精美的作品。
初步掌握轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。学会利用超轻粘土制作小章鱼。
在参与制作轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造活动难点
美出更精美的作品。 活动重点 活动准备超轻粘土 活动过程
一、导入新课设计意图出示课前制作好的轻粘土作品，提问：
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用实物直接吸引学生
1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、 的注意力
小猫、xx、蜗牛、小兔）
2、这些物品用什么做的吗？（轻粘土） 二、介绍粘土 1、什么超轻粘土
一种流行于欧美、日韩等国家的软雕塑材料。原料主要是 纸纤维。超轻纸粘土成分： 发泡粉、水、纸浆、糊剂
（1）超轻、超柔、不粘手、不留残渣。 （2）颜色多种，易操作。 （3）作品不需烘烤，自然风干。
（4）作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般干燥的 时间为3小时左右。
（5）作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。 通过视频的演示让学
（6）在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。 生初步了解主题活的内容与方法。 3.超轻粘土的用途 手工艺捏塑素材：
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适用于玩偶、胸针、发饰、浮雕、镜框、 仿真花等的制作。 三、制作xx
1、欣赏xx彩泥作品。（ppt同步）
2、观看视频，示范彩泥的颜色搭配和制作方法。 3.说出制作过程。 2.超轻粘土的特性
四、小组分工探究制作过程。 五、欣赏并评价学生轻粘土作品。 1、学生互相欣赏同伴制作的轻粘土作品。 2、轻粘土作品展： 评选作品。 超轻粘土-xx 板书 设计
班级一、1个大圆球-头二、8个小圆球-腿 三、连接小圆球四、放脑袋五、鼻子 六、黑眼睛七、白眼xx、加工 反思活动中的问题解决策略活动
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反思学生初步掌握轻粘土制作的基本知在此环节中提前识和技能，过程与方法。学会利用超制定要求，避免轻粘土制作小章鱼。但是在分配工作产生矛盾。
时，有些同学生会因为分本公平而产 生矛盾。
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