《从古到今话交通》教学设计

《从古到今话交通》教学设计

教学目标

1、从交通的发展感受人类的智慧与文明成果，体会不断探索、不懈努力的

科学精神。

2、调查交通的变化，培养学生参与社会生活的能力。

3、了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化；知道交通变化

为家乡带来的机遇；知道未来交通的发展趋势——绿色环保的交通工具。

教学重点

了解交通设施的演变过程，知道车、桥、路、船的变化，理解这是人类文明发展的历程。

教学难点

调查了解家乡的交通变化， 并在理解交通发展的趋势的基础上设计家乡交通的未来。

教学过程

活动一 交通的变迁

1．[ 出示：桥的变化 ]

引导学生结合情境， 根据课前调查， 进行交流研讨： 你们家乡的桥是什么时候建的？有什么特点？唤起学生了解桥的发展变化的愿望， 从而在疑问和好奇中探究桥的发展。你还知道哪些交通设施的变化？（板书：从古到今话交通）

2．[ 出示：车的变迁 ]

引导学生结合情境进行讨论： 从车的变迁中你发现了什么？不同时期的交通

工具各有什么特点？你能说说其他交通工具的演变过程吗？交通运输方式的改

变靠的是什么？使学生意识到车的发展与社会发展和人们的创造之间的关系；

意

识到车的发展影响着人们的生活和工作方式。（板书：交通的变迁）

小结：从陆地到海洋， 从地面到天空乃至太空， 我们人类探索的范围越来越

大。与此同时，越来越先进的交通工具，多种多样的交通运输方式，也给我们人

类的社会生活带来了巨大的变化。

活动二 家乡交通的变化

1．[ 出示图片：发展变化的公路 ]

1 / 2

--专业资料分享--

--WORD格式--可编辑------

引导学生结合情景讨论： 家乡过去的交通与现在有哪些不同？ （板书：家乡

交通的变化）

2．引导学生结合情境讨论

为什么会有这样的变化呢？

3．畅想自己家乡未来的交通面貌。

活动三 未来的交通工具

未来的交通工具：

学生设计未来交通工具并进行作品展示。（板书：未来的交通）板书设计

从古到今话交通

交通的变迁 家乡交通的变化

未来的交通

2 / 2

--专业资料分享--