2023—2024学年度下学期三年级语文第四单元综合性作业
近期学校开展以走进自然课堂为主题的研学活动，三年级的同学们准备到自然教育基地进行此次研学，请你参与。
第一部分 积累运用
学习观察小妙招
一、为保证研学活动的顺利开展，班级组织了学观察的活动，下面是妙妙整理的观察小妙招。
【物品准备】观察的工具、舒适( )的衣服等。（注意：出发前请逐( )一jiǎn chá ．． 物品，不要遗漏） 【方法准备】①细致观察：像画家一样去观察事物，提高观察的能力。[A]要了解事物的大 概（ ）样子。要观察事物的细枝末（ ）节。 ．． ②全面观察：对于沿途( )的事物，jiàn 议多看一看、闻一闻，注意事物的变化。 ． ③比较（ ）观察：对于相似的事物，可以多比一比，biàn 别事物的不同之处，què 保． 观察结果的无wù 。 [B]大自然神秘莫测（ ），展示在我们眼前的，只是最浅显的表象。观察时要仔细、认真，．稍（ ）不留神就会错过精彩的东西。 ．
1.请你将笔记中加点字的读音写在对应的括号内。
2.妙妙用拼音代替了不会写的字，请你在横线上帮她写出来。
3.笔记中的词语“能力”和“展示”可以用下列哪一组词语替换？（ ）
A.能量 展开 B.才能 展翅 C.本领 展现
4.妙妙笔记中[A][B]两处的话语，有同学不太理解。请你按要求帮助同学们理解其含义。 （1）要了解事物的大概样子。要观察事物的细枝末节。（运用恰当的关联词合并句子)
（2）大自然神秘莫测，展示在我们眼前的，只是最浅显的表象。（联系上下文解释加点词语） ．．．． 走进观察小课堂
二、老师做了“神奇的墨水”小实验。下面是甜甜整理的笔记，请你用正确的修改符号帮她修改其中的四处错误。
老师拿出了柠檬汁一杯，然后用带有汁水的棉签在白纸上写了一句话，然而汁液风干后白纸上的字就灭绝了。正当大家疑惑不的时候，她将白纸放在一个灯泡上？神奇的现象出现了，白纸上的字显
露了出来！老师向我们揭开谜底：柠檬汁中含有碳化合物的水溶液是无色的，加热时，碳化合物会生成单独的碳原子，字就显露出来了。 三、请跟着老师游览自然基地并完成下面各题。
1.跟随老师来到溪边时，看着眼前的美景，你不禁想到了《滁州西涧》中“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。”这几句诗。 2.小溪旁有座美丽的花圃，里面种着许多花草，请把栅栏上的介绍补充完整。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 紫色的小喇叭；五点左右，
艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点， 睡莲从 ；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，
欣然 ；五点，紫茉莉 ……
3.面对花圃中自己喜欢的花，你也想仿照栅栏上的介绍写一写。
第二部分 阅读感悟
四、完成实验后，大家来到了自然基地的昆虫谷。基地老师告诉大家不同的昆虫有不同的能力。请你结合下面的语段，探究蜜蜂的能力。
题1
①听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个实验。 ②一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被．．．．．闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ ．．
1.选文第②自然段主要写了 。 2.作者是怎样做这个实验的？试着用简单的语言概括并填写在下面的括号里。
捉蜜蜂 （ ） （ ） （ ） 3.读一读，注意加点的“左右”和“大概”两个词语，选择一个，说说你从中体会到了什么？ 4.联系上下文，思考作者做这个实验的目的是：
向前走，一只蜂鸟飞进同学们的视线。下面是壮壮收集的资料。
题2
蜂鸟是世界上最小的鸟。它大小如蜜蜂，身长不超过5厘米，体重仅2克左右。
蜂鸟种类繁多，约有300多种；羽毛华丽，有墨黑、草绿、橙黄等十几种颜色。由于它飞行时两翅振动发出嗡嗡的响声酷似蜜蜂，所以被称为蜂鸟。由于它羽毛鲜艳，又被称为“神鸟”“彗星”“森林女神”“花冠”等。蜂鸟的世界真有趣！ 1.用“ ”画岀第①自然段的关键句。
2.壮壮的资料中收集了好多表示颜色的词语，用“○”在文中圈出， 还能照样子写一写: 、 、 。
3.老师建议同学们旅行结束前给蜂鸟留下一份礼物，比如手工大树、保护动物的提示牌等。请按照“先……接着……然后……最后……”的顺序把礼物制作过程写一写。
我要送给蜂鸟的礼物是（ ） 。我是这样制作的： 丽丽也把她研究的有关植物睡眠的资料分享给大家。
题3 植物的睡眠（节选）
你可知道，植物也需要睡眠？
每逢睛朗的夜晚，我们只要细心观察周围的植物，就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。比如公园中常见的合欢树，它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好像被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。这就是植物睡眠的典型现象。
不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。例如在水面上绽放的睡莲花，每当旭日东升之际，它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来，似乎刚从酣睡中苏醒；而当夕阳西下时，它又闭拢花瓣，重新进入睡眠状态。由于它的这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显，才因此得名“睡莲”。
花的种类不同，其睡眠的姿态也各不相同。蒲公英在入睡时，所有的花瓣都向上竖起来闭合，看上去好像一个黄色的鸡毛帚。胡萝卜的花，则垂下头来，像正在打瞌睡的小老头。更有趣的是，有些植物的花白天睡觉，夜晚开放。如晚香玉的花，不但在晚上盛开，而且格外芳香，以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
植物睡眠在植物生理学中被称为睡眠运动，它不仅是一种有趣现象，而且还是一个科学之谜呢！ 1.判断下列说法是否正确，在正确的后面打“√”，错误的后面打“×”。
（1）睡莲得名的原因是它的花瓣到了晚上一定要睡觉。 （ ） （2）合欢树的叶子一到晚上就会成对成对地折合关闭。 （ ） （3）“你可知道，植物也需要睡眠？”和“你知道吗，植物是需要睡眠的。”这两句话的意思相同。 （ ）
2.晚香玉的花在晚上盛开，是因为 。 3.用“~~~~”画出第3、第4自然段的关键句，并借助关键语句概括第3、第4自然段的大意。 第3自然段： 。 第4自然段： 。 4.短文第4自然段先以蒲公英、胡萝卜的花为例，说明了花的种类不同， 也各不相同；又以晚香玉的花为例，说明了有些植物的花 。
5.“它不仅是一种有趣现象，而且还是一个科学之谜呢！”句中的“它”具体指什么？
第三部分 习作乐园
观察成果汇报
研学结束后，老师要举办“观察笔记”成果汇报，将你的实验介绍给大家吧！写之前，先回忆一下做实验的情景。写的时候要注意把过程写清楚，还可以写一写自己做实验时的心情和实验中的有趣发现等。
