维普资讯 http://www.cqvip.com 第２０卷第１期 北京农业职业学院学报 Ｖｏｌ＿２０ Ｎｏ．１ ２００６年１月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌ Ｖｏｃａｔｉｏｎ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｊａｎ．２００６ 对高校教师队伍思想政治工作的探讨 李 晴 （中南林学院， 湖南长沙４１００００） 【摘要】教师的工作性质决定他们除了必须具备较高的教育教学能力之外，还必须具有较高的思想政治素质、职 业素养和教书育人的社会责任感。加强和改进高校教师队伍思想政治工作，必须坚持理论联系实际、正面教育为主、 身教与言教相结合、区别情况分类指导等原则，创新工作方法。建立长效的思想政治工作机制。 【关键词】高校教师；思想政治工作；对策 【中围分类号】Ｇ６４３．１ 【文献标识码】Ｂ 【文章编号】１６７１—７２５２（２００６）０１—００５６—０２ 总２００５年１月１７日在全国加 内在动力，通过思想政治工作调动积极因素， 强和改进大学生思想政治教育工作会议上指 克服消极影响，弘扬正气，形成团结、奋发、 出，高校是培养人才的重要基地，必须把培养 进取的局面。 具有中国特色社会主义事业的建设者和人 （三）身教与言教相结合的原则。主要领导干 作为根本任务。要实现这一根本任务，必须建 部要充分发挥表率作用，带头解决在理想信念、 设一支思想政治过得硬的教师队伍。长期以来， 求真务实、联系群众等方面存在的问题，带头加 一些高校对加强学生思想政治工作，提高学生 强思想政治学习，带头提高思想道德修养，通过 思想政治素质的重要性有着较为清晰的认识，但 自已的模范行为影响和教育广大教职工。 对教师的思想政治工作缺乏合理的定位，导致教 （四）区别情况分类指导的原则。要根据不 师思想政治工作处于“说起来重要，想起来需 同岗位、不同学历、不同年龄、不同专业的特 要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬境地。在 点，确定各自的思想政治工作内容，找准需要 新的历史时期，加强和改进高校教师队伍思想 重点解决的问题的关键点和着力点，采取切合 政治工作，是一项刻不容缓的紧迫任务。 实际的方式与方法，开展行之有效的教育，有 一、高校教师队伍思想政治工作建设的原则 针对性地加强具体指导。 （一）理论联系实际的原则。思想政治工作 二、高校教师队伍思想政治工作建设的主 必须大力弘扬求真务实精神，用马列主义、毛 要内容 泽东思想、理论和“三个代表”重要思 （一）政治素质教育。高校是为我国改革开 想武装头脑，有针对性地解决教职工的思想认 放和社会主义现代化建设培养各类专门人才的 识问题，做到思想政治工作与教学科研等业务 重要阵地，政治素质教育只能加强，不能削 工作“两不误”、“两促进”。 弱。同志曾提出： “毫无疑问，学校应 （二）正面教育为主的原则。要坚持正面引 该永远把坚定正确的政治方向放在第一位。” 导，启发广大教职工的自觉意识，激发他们的 高校教师的政治素质教育，目前迫切需要解决 【收稿日期１ ２００５—１２—０９ 【作者简介】事晴（１９７６一），女，湖南株洲人，中南林学院体育课部办公室主任、助教，学士。研究方向 思想政治工作。 一５６— 维普资讯 http://www.cqvip.com 李晴：对高校教师队伍思想政治工作的探讨 的课题是如何抛弃原来枯燥、古板、教条化的宣 策、法律和法规落实。加强党对思想政治工作的 讲，而采取生动、灵活、实际的方式，让教师在 领导和监督，统筹协调各方面的关系，对师风师 学习中坚定理想和信念。 德实行有效督查，切实保证教师履行教书育人的职 （二）职业素质教育。职业道德是用来调整职 责。同时，要把握辩证统一的方法，采取灵活多样 业工作者与服务对象、各行业内部及行业之间关 的形式，主动把思想政治工作渗透、融合、落实到 系的规范。其主要内容包括“一个核心、四个态 教学及管理活动之中，促进教学质量的提高。 度、五个意识”，即以“为人民服务”为核心， （二）创新思想政治工作方法，不断增强思想 端正教师对于“功、名、利、禄”的态度，引导 政治教育的针对性。创新是思想政治工作的灵 教师的“奉献、纪律、团结、岗位、质量”五大 魂。新时期高校教师思想政治工作必须积极推进 意识。 观念创新、制度创新，特别要在增强时代感，加 （三）法制纪律教育。同志曾指出： 强针对性、实效性上下功夫，使思想政治工作更 “我们国家缺少执法和守法的传统……加强法制 加贴近实际、贴近教师。要及时针对当前我国社 重要的是要进行教育，根本问题是教育人……纠 会“四个多样化”和加快推进信息化的新形势， 正不正之风中属于法律范围、社会范围的问题， 加强对教师管理中出现的新情况与新问题的研 应当靠加强法制和社会教育来解决。”法律是道 究，创新教师队伍管理手段，因势利导地建立健 德的底线。当今我国正在推行的政治与经济 全包括适应信息化要求在内的管理机制，实现对 改革的一个重要目标就是由“人治”逐渐过 各类教师的分类管理、弹性管理、动态管理和科 渡为“法治”。高校作为培养社会主义事业建设 学管理，实现教师思想政治教育的全覆盖。同 者人的阵地，应该首先对教师加强法制纪律 时，要把教师的思想政治工作摆在更加重要的位 教育，让教师懂法、守法。 置，着眼于自身实际，制定工作计划，精心组织 （四）社会公德教育。社会公德是公民在社会 狠抓落实。 交往与社会生活中应共同遵守的行为准则。它对 （三）建立长效的思想政治学习机制。思想政 保持社会的健康与稳定有着极其重要的作用。社 治建设需要不断深入地学习。高校要组织教职员 会公德涵盖的内容非常广泛，从大的方面来看， 工学理论明方向，学法律知规矩，学典型树榜样。 如个人修养、职业道德、敬业精神及奉献精神等 要改进培训方式和内容，坚持集中学习同个人自学 都属于社会公德范畴，从小的方面来看，如排 相结合，每年有选择地抓住一两个理论问题，紧密 队、不在公共场所吸烟、不乱扔垃圾及不随地吐 联系学校实际，层层认真制定学习教育计划，开展 痰等也属于社会公德。 专题学习讨论，提高思想政治素质，有效克服师德 （五）人格教育。在很长一段时间里，我国高 建设中诸多不适应的问题。同时，要建立和落实学 校忽略了教师的人格教育，有的认为政治教育就 习考核机制，给教师提供发挥作用的舞台，努力提 是人格教育。实际上，人格教育是一种着眼于心 高教师学习的积极性，激发教师开拓进取、争创一 灵改造和品格塑造的教育，是高校针对教师素质 流的内在动力。通过学习，牢固确立在中国党 现状，有目的有计划地运用心理教育、心理训 领导下走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟 练、 ｆｌ，理建构等方式与方法，促进其人格系统健 大复兴的共同理想和信念。 康发展的教育活动。政治教育是不能取代人格教 育的。 【参考文献】 、 三、加强高校教师队伍思想政治工作建设的 【１】彭诗琅．人民教师素质教育全书［Ｍ】．北京：中 对策 国检查出版社，１９９８． （一）突出重点，保证学校党组织政治领导和 【２】中国高等教育学会．新时期师德建设与师德修养 监督作用的落实。在实际工作中，要突出重点把 读本【Ｍ】．北京：中国社会出版社，２００５． 握高校改革和发展的方向，保证党和国家的政 （责任编辑宋晓华） 一５７—
