作者机构： 重庆市丰都县暨龙镇中心校出版物刊名： 教育管理与艺术页码： 1-1页年卷期： 2014年 第3期
主题词： 学生;数学教学;和谐;《数学课程标准》;可持续发展;小学;义务教育;基础
摘要：�数学课程标准》指出：“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础.”这句话告诉我们：今天的教育要促进学生全面、持续、和谐的发展,今天教育的最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础.
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