小学六年级语文下册《匆匆》课后练习题（新）
一、 看拼音，写词语。
dòu fu huā lěi zǐ dàn huì bào
diāo sù jiē fā páo xiào xiān qǐ
二、 用“√”给加点的字选择正确的读音。
hèn chén） 附和（hé） 剥削（xuē xiāo） 弓缴（jiǎo zhuó） 头涔涔（cé．．．． lòu） 薄 báo） 刹 chà露天（lù弱（bó那（shà） 泪潸潸（sān shān） ．．．．
三、 比一比，组词语。
绽（_________） 俱（_________） 宵（_________） 锭（_________） 惧（_________） 霄（_________） 籍（_________） 挪（_________） 褐（_________） 藉（_________） 娜（_________） 竭（_________）
四、 将下列词语补充完整，并选词填空。
张（__）李（__） （__）（__）吞枣 （__）（__）风霜 一（__）无（__） （__）然大（__） （__）声（__）哭 （__）穷（__）尽 北（__）怒（__） 1.他听见脚步声，抬起头来，__________的脸上现幽难以忍受的痛苦。 2.伯父问我的时候，我就_________地乱说一气。
3.表示读书不求甚解的词语是_______；表示突然明白了的词语是__________。
五、 选择恰当的关联词语填空。
即使……也…… 如果……就…… 因为……所以……
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1．（_____）不加节制地开采，地球上的矿产资源（_____）会枯竭。 2．（_____）人们滥用化学品，（_____）造成了一系列生态灾难。 3．移居其他星球的设想（_____）能够实现，（_____）是遥远的事情。
六、 根据所学内容填空。
1．《匆匆》是现代著名作家________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的________和________之情。
2．《________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要
____________________。其中我最欣赏的诗句是：______________________。
七、 快乐阅读。
匆匆（节选）
在逃去如飞的日子里，在千门万（沪 户）的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸（熔 融）了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一（糟 遭）啊？
1．用“√”在括号中选择恰当的汉字。 2．模仿选段中画波浪线的部分写句子。 ___________________________ 3．联系上下文理解下面的句子。
（1）我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
“痕迹”是指 __________，“游丝样”突出作者反省自己在过去的日子里 ______________的痕迹也没留下，因而深深自责。
（2）我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？“赤裸裸来到这世界”指 ______________，“赤裸裸地回去”指 ______________。
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4．选段最后一句话表达了作者的什么情感？ __________________________
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参
1、豆腐 花蕾 子弹 汇报 雕塑 揭发 咆哮 掀起 2、hè xuē zhuó cén lù bó chà shān
3、绽放 俱全 元宵 铁锭 恐惧 云霄 书籍 挪移 褐色 慰藉 婀娜 精疲力竭
4、冠 戴 囫 囵 饱 经 望 际 恍 悟 失 痛 无 无 风 号 饱经风霜 张冠李戴 囫囵吞枣 恍然大悟
5、如果 就 因为 所以 即使 也
6、朱自清 无奈 惋借 长歌行 珍惜光阴，好好学习 示例：少壮不努力，老大徒伤悲 7、
1．户 融 遭
2．过去的日子如浮云，被清风吹走了，如残雪，被太阳融化了。
3． 生命的痕迹 像蛛网游丝样微乎其微 婴儿光着身子降临到这世界 没有给这个世界留下痕迹就走了
4．表达了作者不甘虚度光阴，力求上进的情感。
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