青岛市2017年春季高考第一次模拟考试
学前教育类专业知识试题答案
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共100分）
一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出） 1 B 11 A 21 A 31 D 41 A 2 A 12 D 22 D 32 B 42 D 3 C 13 C 23 B 33 C 43 A 4 A 14 C 24 C 34 D 44 C 5 B 15 C 25 A 35 A 45 C 6 A 16 C 26 D 36 D 46 A 7 C 17 A 27 C 37 B 47 C 8 A 18 B 28 B 38 C 48 C 9 C 19 D 29 C 39 B 49 A 10 C 20 C 30 A 40 D 50 D 第Ⅱ卷（非选择题，共100分）
二、简答题 (本大题7个小题，共32分) 1.（本小题5分）
（1）防止病从口入，讲究饮食卫生、个人卫生。 (1分) （2）做好日常的消毒工作。 (1分) （3）预防接种按严格的消毒要求操作。 (1分) （4）工作人员、托幼机构定期进行健康检查。 (1分) （5）早发现、早隔离病人。 (1分) 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。 2．(本小题5分）
（1）碳水化合物 (1分) （2）生理功能：a.是主要的热能来源 b.是构成机体的重要物质之一
(1分) (1分)
c.对蛋白质有节约作用； d.有解毒作用
(1分) (1分)
e.膳食纤维能促进肠道蠕动，为人体不可缺少的物质。 (1分)
【评分标准】本题共5分，要点意思对即可；第二个小问题共5个要点，答对4个即可得分）
3.（本小题4分）
（1）合适的表达方式 （2）连贯的复述能力 （3）行动的调节能力 （4）语言发展中的个别差异 【评分标准】本题共4分，要点意思对即可。 4.（本小题5分）
（1）主动向家长了解孩子出生、成长的情况和个性特征 （2）保障家长的知情权，让家长了解幼儿在园的一日生活及其具体表现 （3）保障家长的参与权，让家长参与幼儿园管理决策与监督 （4）在幼儿园课程建设中吸纳家长的意见，充分利用家长的教育资源 （5）向家长传递科学的教育理念与方法，提高其养育孩子的能力 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。 5.（本小题3分）
（1）国家关于幼儿园的教育目标 （2）幼儿的身心发展规律和特点 （3）幼儿园的环境条件 【评分标准】本题共3分，要点意思对即可。 6.（本小题5分）
(1) 能主动地参与各项活动，有自信心；
(2) 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； (3) 理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则；
(4) 能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； (5) 爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。 7.（本小题5分）
(1分) (1分) (1分) (1分) (1分) (1分) (1分) (1分) (1分) 1分） 1分） 1分） (1分) (1分) (1分) (1分) (1分)
（ （ （（1）促进幼儿良好行为习惯的养成 (1分) （2）形成幼儿自主的学习氛围 (1分) （3）展示幼儿的活动成果 (1分) （4）提供具有艺术美感的环境 (1分) （5）传递丰富的文化内涵 (1分) 【评分标准】本题共5分，要点意思对即可。 三、论述题(本大题4个小题，共45分) 1.（本小题10分）
（1）婴儿孤独症 （1分） （2）社会交往障碍；语言障碍；行为异常；其他 （4分） （3）诱因：主要有生物学因素所致，早期生活环境的影响也不容忽视 （2分） 矫治：康复训练的重点应放在能力的提高上；给患儿创造正常的生活环境；要有信心。（3分）
【评分标准】本题共10分，要点意思对即可。 2.（本小题13分）
⑴有规则游戏 (2分) ⑵指导：
做好游戏的准备 (1分) 教会幼儿正确地玩游戏 (1分) 组织幼儿积极参加各种游戏，有针对性的指导每个幼儿掌握正确的玩法 (1分) 做好游戏的准备工作 (1分) （3）记忆 (0.5分) 视觉复述策略 (0.5分) 特征定位策略 (0.5分) 复述策略 (0.5分) 组织性策略 (0.5分) 提取策略 (0.5分) （4）以游戏为基本活动的原则 (1分) 重视幼儿的自发性游戏 (1分) 充分利用游戏形式组织幼儿园各类教育活动 (1分) 满足幼儿对多种游戏的需要 (1分)
【评分标准】本题共13分，要点意思对即可。 3.（本小题8分）
（1）缺乏任务意识和完成任务的能力不足 （1分） 规则意识和执行规则的能力薄弱 （1分） 意识和生活能力较差 （1分） 人际交往能力缺乏 （1分） （2）幼小衔接工作应贯穿于整个幼儿期 （1分） 全面培养幼儿的素质 （1分） 纠正幼儿园教育中的小学化倾向 （1分） 协调幼儿园、小学、家庭和社会的关系，共同做好幼小衔接工作 （1分） 【评分标准】本题共8分，要点意思对即可。 4.（本小题14分） （1）A 欣赏法 B 讲解法 C发现法 D操作法
（1分） （1分） （1分） （1分）
（2）①教师根据教育目标、内容、幼儿的水平投放教具，创设问题情境，引导幼儿明确任务，认识了解教具，思考解决问题 （2分） ②幼儿以个人和小组的方式，动手动脑尝试解决问题的方法，完成任务，教师给予必要的引导和帮助 （2分） ③教师引导幼儿交流各自的发现，相互评判，并帮助幼儿归纳结论，进行知识的迁移或发现新的问题 （2分） （3）直观性原则 （2分） （4）科用直接教学和间接教学 （2分） 【评分标准】本题共14分，要点意思对即可。 四、综合应用题(本大题2个小题，共23分) 1.（本小题10分）
（1）社会化、丰富和深刻化、自我调节化 （4分） （2）《幼儿园工作规程》中规定幼儿德育的目标是：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。 （3分）
（3）幼儿德育的内容：
萌发爱的情感；发展幼儿的交往能力，学习必要的社会行为规范；培养幼儿良好的个性品质。
（3分）
2.（本小题13分）活动设计： （1）表格：符合春天主题即可（3分） （2）活动设计评分参考（10分） 活动名称 活动目标 活动准备 活动过程 题目扣主题，艺术活动，大班 知识目标、情感目标、能力目标完整、正确 物质、经验准备完整、正确 语言简练、表述清晰；体现趣味直观性、主体活动性原则
1分 3分 1分 5分
