彭老师组织的两节阅读活动\"嘘”还是很精彩的,她能较好地把握教材,根据我们小班幼儿的特点,在不影响教材本身语意和意境的基础上,将教材做恰如其分的修改。在引导幼儿的阅读过程中,使幼儿发现画面中会有声音的物体,较好的感受散文活泼轻快的语言风格,可以说官旭珍老师对教参的把握还是很到位的。活动中教师的组织灵活、富有感染力,使活动目标达到,效果较好。 建议:
一、把小猫的音效改为小狗的音效可能效果会更好些。 二、对这种篇幅较长的读本,还可以分段分课时进行。
三、第二个活动, 结束太快,最好加上第一个活动中的游戏,效果就更好了。
