2020年部编版语文小升初模拟测试试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、基础知识积累与运用。（44分） 1.根据拼音提示，填写空白处的汉字。(4分)
（1）在贫困山区，不少学生因交不起学费而________(chuò)学。（2）他有个温_________(xīn)的家。 （3）敬请________(lì)临指导。 （4）我们见面时先是寒________(xuān)。 2.选出书写无误的一项（ ）。（3分） A.家具 没精打彩 沧海一粟 B.气慨 一鼓作气 出其不意
C.即使 走头无路 谈笑风声 D.脉搏 再接再厉 不省人事
3.下列成语用了同一种修辞手法的是（ ）。（3分） A.穷途末路 炮火连天 伶牙俐齿 口是心非 B.一日三秋 怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断 C.草木皆兵 何乐不为 如梦初醒 色厉内荏 D.如虎添翼 口若悬河 旁若无人 呆若木鸡 4.下列成语使用了什么修辞手法，在括号里注明。（9分）
莺歌燕舞（ ） 岂有此理（ ） 人声鼎沸（ 5. 用下列六个句子组成的一段话，排列恰当的一项是（ ）。）3
（分）
（1）美国惊呼：“拳主自己了自己。”
（2）美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。 （3）可见，视自己为对手，战胜和超越自己，足人生的十八盘，是最艰难的选择。
（4）不想，胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲，终而因罪下狱。 （5）一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。 （6）人生如登山，只要高峰还在前头，人的脚步就不会停下。 A.1 2 4 6 5 3 B.6 5 2 4 1 3 C.6 5 1 2 4 3 D.2 4 1 6 5 3
6.修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。（6分） （1）我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
（2）讲话不礼貌的人是不文明的行为。
7.店联拾趣。(16分) （1）理发店：
新 事 业 从 头 开 始 ( ) 现 象 一 手 推 平 横批：改( )换( )
（2）百货店：
东( ) 西( )客 人 人 满意 ( )夏 ( )冬 货( ) ( )俱全 （3）乐器店：
阳 春 ( ) ( ) 传 雅 典 高 山 ( ) ( ) 觅 知 音 （4）餐馆：
盘 中 餐( )( ) 皆 辛 苦， 弃 之 可 惜 杯 中 酒 口 口 皆 香 甜，( ) ( ) 而 行 二、阅读与理解。（26分）
（一）阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：
猫头鹰的样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。 这段材料给我们的启示 。(5分)
（二）当我离别母校的时候(21分)
我坐在校园的树荫下，心中涌起一股难以抑制的留恋之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，学习在母校，嬉戏在母校。这里的一草一木，我是那样熟悉，( )走遍天涯海角，( )不会忘记。母校，如今我长大了，就要离开您展翅高飞了，这怎么不叫我留恋呢? 校园里的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，
觉得是那样幸福。在这里，我们学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”;在这里，我们拔草种花;在这里，我们从不懂事的孩子成长为朝气蓬勃的少年。老师，您花费了多少心血啊!校园里的小树，你可曾记得：入队的那一天，老师把一条鲜艳的红领巾系在我的脖子上，红光映红了我的脸，也映红了老师的脸。老师对我们说：“你们知道吗?红领巾是烈士的鲜血染成的，你们一定要继承先烈的遗志。”老师的话语至今还在我耳边回响。
校园的小树，你可还记得：课余的时候，我们参加了兴趣小组，老师教我们做实验、做模型……当我设计制作的飞船模型得了奖，我捧着奖品归来的时候，老师甜甜的笑了，亲切地抚摸着我头，鼓励我继续努力。您对我的关怀，我怎么会忘记?
校园里的小树啊!你可还记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师伏案工作的身影在窗上闪现。老师，这么晚了，你仍在一字一句地批改作业。您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。 校园里的小树，你可知道?几年的感情已经在这里扎下了根，那亲切的教诲，已经深深地刻在我的心里。往事又展现在我的眼前。啊，母校!啊，老师!分别的时刻就要到了，您的学生在向您告别，您的学生将永远记住您!
1.给下列加点字注音。(3分)
嬉戏( ) 熟悉( ) 朝气蓬勃( ) 2.在文中的括号里加上一组恰当的关联词。(3分) ( )走遍天涯海角，( )不会忘记。
3.从文中找出下面各词的近义词。(4分)
教导—( ) 勉励—( ) 控制—( ) 熟识—( ) 4.用找出文中一个反问句，写在下面的横线上。(3分)
5.用找出文中一个比喻句，写在下面的横线上。(3分)
6.请用简洁的语言概括出第3自然段的中心意思。(3分)
7.请选择适合第4自然段的小标题，打上“√”。(2分) A.夜深人静( ) B.伏案工作( ) C.灯光明亮( ) 三、习作。（30分）
读了上面的短文，你一定有很多感想吧!你欣赏什么?是老师、同学、父母、还是什么物、景，还是哪一种品德、习惯?你被人欣赏过吗?请你围绕“欣赏”写一篇内容具体、感情真实的习作。题目自拟，400字左右。
参
一、（1）辍学 （2）温馨 （3）莅临 （4）寒暄 2.D 3.D
4.拟人 反问 比喻 5.B
6.(1)我现在把不好的学习习惯完全改正了。或我现在基本上把不好的学习习惯改正了。
(2)讲话不礼貌是不文明的行为。或 讲话不礼貌的人是不文明的(人)。 7.（1）新 事业 从 头 开 始; (旧)现 象 一 手 推 平 横批：改 (头) 换 (面)
（2）百货店：东(南)西(北) 客 人 人 满 意;(春) 夏 (秋) 冬 货 (样) (样) 俱 全
（3）乐器店：阳春 (白) (雪) 传雅 典;高 山 (流) (水) 觅 知 音 （4）餐馆：盘 中 餐 (粒) (粒) 皆 辛 苦，弃 之 可 惜杯 中 酒 口 口 皆 香 甜，(量) (力) 而 行
二、（一）不能以貌取人。 （二）1.(略) 2.即使，也
3.教导—(教诲) 勉励—(鼓励) 控制—(抑制) 熟识—(熟悉) 4.我怎么会忘记? (第三段)
5.您像蜡烛一样，献出了全部的光和热。(第四段)
6.讲“我”设计的模型得奖，老师笑了，并鼓励我继续努力。 7.B
