幼儿园小班健康教案：赶走细菌宝宝
[活动]
1.认识到细菌的危害.
2,可以分辨出细菌隐藏在哪里,可以告诉去除细菌的方法.
3.培养他们对故事的兴趣.
[活动准备]
自制细菌道具,有经验《洗手歌》.
【活动程序】
首先,游戏《小手拍拍》导入.
“小手拍了拍,我的小手拍了拍;小手拍了拍,我的小手把它举起来;小手拍了拍,我的小手转了起来;小手拍了拍,我的小手隐藏了“最后一句隐藏”让小孩子充分利用他们的想象力并收集小小的东西.
其次,讲述故事《细菌》.
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老师：你的小手将被隐藏,有一个婴儿会隐藏.你想知道它是谁吗？ （取出自制的教学辅助细菌）猜猜是谁？
老师：事实上,它是一种婴儿细菌.细菌宝宝会躲起来.隐藏在哪里？听听小耳朵,讲述故事的第一段,问：细菌宝宝不好吗？它隐藏在哪里？
老师：细菌宝宝藏在指甲里.我们想把它赶出去吗？讲述故事的第二段,问：故事中的孩子是如何把它驱逐出去的？
老师：洗手可以驱走细菌宝宝,孩子会洗手吗？
把你的小手伸出来让我们一起洗.
'搓搓搓,搓手心;搓搓搓,搓手背;换手手,再搓搓,甩三下,一,二,三'
第三,主题升华.
老师：事实上,细菌宝宝不仅躲在指甲里,还会藏在别处,孩子们想一想,它会隐藏在哪里？
老师：你太棒了！找出有这么多细菌的地方,那我们怎么能出去？
总结：细菌会隐藏在体内,衣服,头发,手,脚,胃,孩子应该洗手,洗头,勤勉剪指甲,洗澡,换衣服.
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[活动的延伸]
老师用粉笔在地上画了一个安全区,只要他进入安全区,就很安全了.选择一个年幼的孩子来做“载体”其他人的立场.在老师下达命令后,“承运人”可以随意追逐其他人,用手轻拍身体部位,被拍照的人成为“携带者”,可以去其他孩子.
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