小学四年级语文下册期中测试卷
一、给下列加点字注音。 频繁 枕木 揭开 扫帚 臀部 木屑 二、改正下列画线的错字。 萤屏 悦利 偎饭 口捎 期文 柱足 距说 海摊 三、照样子，写一写。 例：西 西方（牺）牺牲 贝 （ ） 辟 （ ） 易 （ ） 曾 （ ） 四、在括号中填入恰当的词语。 （ ）的脚步 （ ）的生命（ ）的空地 （ ）地叫（ ）地走（ ）地站着 五、现补充词语，再按要求填空。 （ ）出（ ）没 （ ）（ ）悠悠 狼（ ）虎（ ） （ ）（ ）而出响彻（ ）（ ） （ ）（ ）不堪 1.他已两天两夜没合眼，早就 了。 2.教室里学生们的情绪高涨，歌声 。 3.那个饿坏了的孩子，看到食物就 地吃了起来。 六、句子加工厂。 1.从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。（换种说法，意思不变） 2.雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 3.那只幼龟被向导引进大海。 巢中的幼龟得到错误信息。（用关联词语连成一句话） 七、课文内容我知道。 1. ，白银盘里一青螺。 2.日出江花红胜火， 。 3. ，种瓜点豆。 4.鸡 ，鸭 ， 不久到。 八、口语交际。
生活中，每天我们都能通过各种途径知道一些新闻，你对哪类新闻最感兴趣？把你感兴趣的新闻说出来和同学分享一下。
九、阅读天地。 （一）课内阅读。 《蝙蝠和雷达》（节选）
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。 1.文中画线句运用了比喻的修辞手法，把 比作 。 2.结合选文内容，把蝙蝠探路的方法补充完整。 → → →决定飞行路线 3.科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？ （二）课外阅读。 小英雄李爱民
1942年春天，12岁的李爱民担任村抗日儿童团团长。
有一天，八路军的钟营长让他穿过敌人的封锁线去送一封“火急”信。李爱民二话没说，回家赶上心爱的小毛驴，带了草绳和镰刀，把信装进袜筒子里出发了。
一路上还算顺利。眼看就到敌人的封锁区了，他忽然发现前面不远的土堆上有个端着的人影在晃动。不好，鬼子的流动哨盯上他了。
怎么办？李爱民灵机一动，抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。“八格亚路，举起手来!”冷不防，已绕到身后的鬼子一下子抓住了他的衣领。另一个日本军官直盯着李爱民的眼睛吼道：“大大的八路探子，抓起来!”
“我是来放驴割草的。你们看，那是我割的一堆草，那不是我的小黑驴吗?”李爱民机智地回应。
鬼子看他满身是粪，像个放牲口的穷孩子，一脚把他踢倒，又嘟囔了几句，调头而去。小爱民忍着剧痛爬起来，踉踉跄跄地赶着小毛驴直奔小道，顺利完成了送信的任务。第二天深夜，鬼子在这里的临时据点被我八路军14团战士和联防民兵收拾掉了。 1.结合短文填量词。
一（ ）信 一（ ）草 2.李爱民是怎样伪装自己的？
3.李爱民完成任务了吗？他是怎样完成的？
4.读完短文，你觉得李爱民有哪些值得你学习的地方？
十、习作。
以“我的发现”为题，写一篇关于大自然启示的习作。
要求：①写清楚学发现的过程和体会；②加入自己的真情实感；③不少于300字。
参
一、pín zhěn jiē zhou tún xiè 二、荧 锐 喂 哨 斯 驻 据 滩
三、示例：宝贝 贡 贡献 开辟 避 避免 容易 踢 踢球 曾经 赠 赠送
四、示例：奔跑 宝贵 杂草丛生 高兴 慢慢 凝神 五、神 鬼 飘飘 吞 咽 鱼贯 云霄 疲惫 1.疲惫不堪 2.响彻云霄 3.狼吞虎咽 六、1.宛转的夜莺的歌声从孩子的嘴里飞出。 2.雨来嘟嘟囔囔地说，他在屋里，什么也没看见。
3.因为那只幼龟被向导引进大海，所以巢中的幼龟得到错误信息。 七、1.遥望洞庭山水翠 2.春来江水绿如蓝 3.清明前后
4.迟宿 欢叫 风雨 八、略
九、（一）1.超声波 向前推进的波浪
2.嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物反射回来 传到耳朵里
3.雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物。 （二）1.封 堆
2.李爱民抓起一把稀牛粪，涂得满身都是，然后把小毛驴赶进了草坡里，弯下腰割起青草来。
3.完成了。他假装成放驴割草的穷孩子，骗过了鬼子。 4.我要学习他机智勇敢、胆大心细。 十、略
