小班社会领域优质公开课获奖教案教学设计及反思《我
们到动物园去》
小动物是非常可爱的，小朋友也都很喜欢小动物，设计本次活动主要目标是让幼儿初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物，培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣，发展幼儿小肌肉动作。是作者新整理小班社会活动教案，一起来看看吧。
活动目标：
1.培养幼儿对小动物的爱心及观察动物的兴趣。 2.初步学会喂小动物吃饭及拼装小动物。 3.发展幼儿小肌肉动作。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.培养幼儿的观察力。 活动准备：
1.布置情境：小桥、山洞及动物园等。 2.各种玩具动物及拼图若干件。 指导重点：
组装小动物。引导幼儿初步学习扣钮扣，按扣等。 活动过程：
1.在布置好的情况中引导幼儿参加游戏活动的兴趣。
师：小朋友们，今天老师带你们到动物园去，我们上车了，嘀嘀。 2.在路上放音乐：引导幼儿走过小桥，钻过山洞。 ①走小桥
师：请注意了，汽车上桥了，桥面很窄，有危险，请把车速放慢一点。 ②钻山洞
师：请注意，汽车钻山洞了，请小朋友低下头。 ③动物园门口
师：汽车到站了，\"咝--\" 阿姨：\"小朋友们好，欢迎你们到动物园来。
师：阿姨，你们有什么事情需要我们帮忙吗？
阿姨：有，有，六一儿童节快到了，我做了一批玩具，准备送给大家，可是玩具还没有做完呢。
师：我们帮你做吧！ 3.在动物园里 ①引导幼儿喂动物，提醒幼儿不掉饭粒。 ②帮阿姨做动物，初步学习扣钮扣的技巧。 阿姨：喂小动物时要把饭送到小动物的嘴里。
师：请小朋友看好扣眼在这里，请把扣子从扣眼里扣进去。 师：扣扭扣时上下要对好，再使劲按，就扣好了。 4.活动评价
师：小朋友真棒！小朋友真能干！小朋友长大了！
合作制作：认真运用各种方法制作，互相协商并注意安全，知道帮助同伴。 活动延伸：
与大三班幼儿不断交流，共同一步步深入探讨不同地形与不同交通工具之间的关系，让我们快乐地在世界各地旅行。 活动反思：
整个活动，孩子们兴趣高、参与性强，但也有不足，表现在：由于小班孩子年龄小，在活动中我没有能完全调动起幼儿的积极参与性，有几个孩子没有参与到活动中，在以后的施教过程中我会努力、努力，再努力。
