优秀教师个人述职

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第一篇：优秀教师个人述职

第二篇：优秀教师个人述职报告范文 第三篇：优秀教师个人年终述职报告 第四篇：优秀教师个人述职报告范文

第五篇：申报镇优秀教师个人述职报告更多相关范文 正文

第一篇：优秀教师个人述职2020——2020学年度优秀教师评审

个人述职列位评委老师，大家好！我叫夏小艳，来自大安镇东九户中心小学。1998年8月，怀着一腔热血、十二分的热情，我毕业分配来到大安镇东九户中心小学，从此也就在那边扎下了根。在这个位于玉田县最西边的小学，我已经工作了近13年。克服了离家遥远、道路交通的未便等很多困难，始终吃住在学校。蓦然回首，十几年的艰辛付出，浸透了我爱的教诲的点点滴滴。

作为一名教师，我热爱党，热爱社会主义祖国，拥护中国党的向导。头脑上积极要求进步，尽职尽责，教书育人。 教学中我细致面向全体学生，调动学生的学习积极性，引导学生主动参与，促进了学生的全面调和生长。教学成绩十分突出，多次在期中期末质量检测中名列全镇

第一名。在班主任工作中，我不肯放弃每一个学生。因为我深深地懂得：对每一个家庭来说，对每一个学生的怙恃来说，

每个孩子都是他们的百分之百。教师应该及社会责任感与人间优美的情绪于一身。基于此，在工作中我不断实施赏识教育、爱心教育、快乐教育，努力动情明理，做到以心交心，以情换情，使学生“亲其师，信其道”。我曾重复的问过本身，教育的本质是什么？我也曾千万次的报告本身，教育的本质是爱。爱是西席永恒不变的主题。多年来，我对学生洒下了无尽的爱，用我的举措解释了我的答案。我敬业，因为我深爱这些学生们。由于工作出色，在2020年度我被评为县级优秀班主任和实验教学先辈工作者。

多年来，我默默奉献，身先士卒，不求名利。工作中更注意与四周的同道连合协教，作为学校的语文教研组长，组织西席们开展教研运动，使组内教师的工作程度稳步进步。在工作中我勤勤恳恳，任劳任怨，从没有旷工、旷课、迟到、早退现象。这几年来，我不仅担负学校语数讲授和班主任工作，还担负学校少先队工作以及心理健康辅导员的讲授教务使命，我做一行爱一行，教学教务工作搞得绘声绘色，经过我的不断努力，取得了一些可喜的结果。得到了领导的认可和学生家长的好评。多次受到上级领导部分的表彰，并获得县“德育先进工作者”和“优秀女教学能手”的光荣称号。经过培训我于2020年也取得了国家级的心理康健辅导员的证书。 我执教的课程也分别在2020年和2020年获县级优质课

一等奖和二等奖。撰写论文曾获省级论文三等奖一次，市级论文二等奖两次，论文及教学设计也多次得到县级嘉奖。几年来因讲授成绩突出，获县嘉奖三次，

辉煌过后是平淡，无论我未来的奇迹门路何等平常，现在的我工作着、快乐着。这便是充充实实的人生，我愿为之付出我的所有！

第二篇：优秀教师个人述职报告范文优秀教师个人述职报告范文

从教10多年来，我热爱党的教诲奇迹，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和精良的西席职业道德。能全心全意从事本学科的讲授，力求精益求精，绝对服从上级和学校向导的工作摆设，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体会教诲工作的高贵，从工作中去获取人生的搏斗意义，在工作中去享受为人师的兴趣，在工作中渐渐充分了本身。

我不停任教初中语文，并自己熟悉了初中语文课本和教学大纲，对中学语文教材有比力充实的明白，能正确理解、掌握语文教学大纲和课本，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的语文创新精力和实践本领，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。

任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断进步自身讲授本领。

我知道要在讲授中有所建立，必先成为一名受学生接待的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求本身在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对语文知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默语文生对语文知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采;要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。 我注意教研与讲授相结合，开展专题教学研究。

教研是讲授前进的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我对峙在教研中讲授，在探索中教书，在思想的

升华历程中育人。我积极参加学校的各项教研运动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极到场科组的教研运动。认真学习教诲讲授理论，创造适合我校校情的教改方法;探讨多媒体电化教学手段在语文教 1

学中的运用;加强对学生心理行为与学习效率关系的研究;探讨进步课堂教学的艺术，增强学生对语文学习的兴趣、方法和措施;

在到场教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和履历整理形成笔墨，完成了多篇讲授反思。并且论文《网瘾学生的瘾因分析及教育对策》荣获湖南省二等奖。在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。

为了提高本身的教诲讲授程度，我坚持有计划、有目标的自学和学习，树立起“终身教育”的观点。 今后的努力方向

坚持政治学习和业务学习，多参加各地构造的教研运动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力;加强教研能力，多看教育和讲授理论方面的册本，吸取其中的精髓，尽量把教学实践运动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的讲授课件，提高课堂的教学效果;总结中考复习经验，有利于自身的提高。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的孝敬。

第三篇：优秀教师个人年终述职报告本学期的教学工作筹划使命已根本完成，为了更出色地干好以后的工作，现向各位领导、老师述职如下尊敬的各位领导、老师：大家好!至今为止，我担任这个年级的组长已经2年了。在学校向导的体

贴和引导下，在全组西席的共同努力下，本年级组一直洋溢着和谐的团队氛围、保持着饱满的工作热情。本学期的工作使命已根本完成，为了更出色地干好以后的工作，现向各位领导、老师述职如下，不足之处，请大家批评指正：一、齐心协力，众志成城，构建调和年级组一年来，在全组西席的通力合作下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。大家在合作的条件下勤奋工作，甘于奉献。都能顾全大局，服从领导分配，积极为年级组工作献计献策。老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育讲授历程中渐渐发展。我们这个年级组，可以说是最调和最连合的年级组。我在其中，只是做好他们的办事工作。每当有老师来向我提出题目时，我都能耐心倾听，能当场答复的马上就去解决；不能解决的也向他们做好表明工作，并向上级反映情况，做好上传下达的工作。二、 创新求实、稳中求胜，提升教学水平我组教师积极响应校长的招呼，认真贯彻育才精神，样样落实，天天坚持

1.分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。科学组的以实验促进教学的经验、外语组的激情教学都曾经被校长在大会上表彰过。实践也证明，他们的做法是可行的 2.真构造好每一次月考。及时召开教师的试卷分析会、优秀及进步学生表彰会、不同条理的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任见面集会，各人一起来阐发缘故原由，找到对策

3.强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年级教学质量的不停进步。这一年来，进步最显着的是任延国老师。三、外塑形象，内强管理，努力改变不良影响。我们这个年级组，个体女生比力难教诲，也曾

经产生了一些违纪变乱。领导也多次品评我们这个年级组，说我们是两校最差的年级组。针对这，我做了以下具体工作 1.定班级计划，建立学生挡案。针对七年级整体生长不平衡的近况，八年级初，我同几位班主任认真详细作好学生近况阐发，制定切实可行的班级筹划，对题目学生创建档案，并建立相应的跟踪教育制度

2.重家校联系工作。一年来，定期或不定期召开差别条理家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康题目举行相同与交换，形成家校合力

3.展丰富多彩的团体运动。如：拔河比赛、篮球对抗赛、优秀作业展览、系列戴德教诲等运动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活

4.强学生日常行为办理。从班级形象入手范例学生仪容仪表，细化到校徽的佩带，男生的头发，集体活动队列要求，放学后路上的仪表等

5.好班主任讲授工作总结。每周班主任碰一次头，对上周工作举行小结，及时办理工作中的题目，对下一周工作举行部署。面对几个缺乏班主任工作履历的年轻西席，我定期组织他们学习良好班主任履历，共同探究班要领。他们逐渐成长起来，工作各具特色。一年下来，整个年级组照旧有巨大的前进的，尤其是这个学期，没有严峻违纪变乱的产生。当然，因为自己当年级组长履历不敷富厚，本年级组还存在着一些题目，如上面所讲到的个体女生的教诲题目，数学、英语比赛结果不如育才，课间偶然不外平静等。如果下一学年继承当年级组长的话，我会高兴去转变这的，以争取让学生的行为规范过硬、学生中考成绩优异!

第四篇：优秀教师个人述职报告范文在已往的一年里，

能热爱党的教诲奇迹，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、，有正确的政治立场。遵守法规法纪，关心集体，团结同事，作风正派，从严治教，有较高的思想觉悟和精良的西席职业道德。能全心全意从事本学科的讲授，力求精益求精，绝对服从上级和学校向导的工作摆设，任劳任怨，诚诚恳恳，从工作中去体会教诲工作的高贵，从工作中去获取人生的搏斗意义，在工作中去享受为人师的兴趣，在工作中渐渐充分了本身。我先后任教年级的化学，并自己熟悉了初中化学课本和教学大纲，对中学化学教材有比力充实的明白，能正确理解、掌握化学教学大纲和课本，能正确传授内容，重点突出。能够落实“双基”教学，注意培养学生的化学创新精力和实践本领，普通话流畅，表达准确，板书清晰，条理性好。任现职以来，我努力探索课堂教学的艺术性，不断进步自身讲授本领。我知道要在讲授中有所建立，必先成为一名受学生接待的老师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求本身在言行举止上，做学生的表率，爱每一个学生，既是师长又是朋友，把自己对教育的爱迁移到学生对化学知识的爱，用自己坚强而执着的追求去默化学生对化学知识的探索。要求自己在讲台上，完美展现教师的风采；要求做到每一节课都生动活泼，引人入胜，而且教学质量达标，把每一节课当成优质示范课来上。我注意教研与讲授相结合，开展专题教学研究。教研是讲授前进的动力，更是教学特色形成的根本途径。任现职以来，我对峙在教研中讲授，在探索中教书，在思想的升华历程中育人。我积极参加学校的各项教研运动，密切注意和追踪本学科的发展趋势、最新教学科研成果和高考信息，掌握教育发展动态，积极到场科组的教研运动。认真学习教诲讲授理论，创造适合我校校情的教改方法；探讨多媒体电化教学手段在化学教学中的运用；加

强对学生心理行为与学习效率关系的研究；探讨进步课堂教学的艺术，增强学生对化学学习的兴趣、方法和措施；在到场教学科研的同时，我及时把自己的心得体会和履历整理形成笔墨，完成了多篇讲授反思。并且论文《浅谈化学教学的魅力》荣获山东省二等奖。为了进步学生的实行技能，我除了认真做好每一个实行外，还善于举行实行革新，采用边讲、边议、边实验的方法，指导学生用眼看，用手做，用脑想，边做实验，边学习新课，让学生真正成为学习的主人，加深印象，记得牢，学得活，兴趣盎然。在教育方面，我能为人师表，做学生的表率。为了提高本身的教诲讲授程度，我坚持有计划、有目标的自学和学习，树立起“终身教育”的观点。今后的努力方向坚持政治学习和业务学习，多参加各地构造的教研运动，提高自己的政治思想觉悟和业务能力；加强教研能力，多看教育和讲授理论方面的册本，吸取其中的精髓，尽量把教学实践运动上升到理论高度。进一步学习电脑知识，多制作一些高质量的讲授课件，提高课堂的教学效果；总结中考复习经验，有利于自身的提高。我决心继续努力，加强自身的修养，敬业、进取、拼搏，为培养出更多、更优质的人才、为祖国的富强、为民族的兴盛作出更大的孝敬。

第五篇：申报镇优秀教师个人述职报告 著名教育家朱永新曾经提出新时代的教师应当具备四种精神：

第一、追寻抱负的执着精力，也可以称之为“理想主义”； 第二、深入现场的旷野精力，也可以称之为“田野意识”； 第三、配合生存的互助精力，也可以称之为“合作精神”； 第四、悲天悯人的公益精力，也可以称之为“公益情怀”。我非常认同。在方才已往的一学年里，我学习着，实践着，思考着，下面我就将本学年的个人学习和工作情况向各人作一简

明报告请示。 一、 乐于学习，争做学习型教师。 古今中外，众多的事实证明一个颠簸不破的真理：唯有学习，才能改变自己，成就自我。哈佛大学图书馆的墙上有这样一句训诫：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。” 一年来，我坚持一个原则，那就是无论多忙，无论多累都要对峙学习。阅读是学习的重要途径。早上，我打开办公桌上电脑做的 第一件事便是浏览一连串的网站：“新浪网”，让我 第一时间把握国内外的风云变化；“成长博客”，让我徜徉于一个个鲜活动人的教育故事中；“小语论坛”，让我领略到小语届的百家争鸣的繁荣景象；“凤凰语文”，让我感受到团体的智慧是多么的强大….每天中午，也许一本“语文教学通讯”，就成了我的午后精力大餐。晚上临睡前，一本《给教师的100条新建议》，大概便是我的催眠曲。 一年来，大量的阅读，拓展了我的视野，开阔了我的胸襟，更新了我的观念，更刚强了我的教诲信心，让我深深领悟到：教诲真是一片大天地，教育真的可以有所作为！ 二、 勤于实践，争做实践型教师。 课堂永久是西席的主阵地，教学永远是西席的看家本领。为了追求真实、生动、有效的课堂，我在备课环节上，动尽了脑筋用足了劲。准确的把握教材是备好课的先决条件，我除了深入研读课本外，还仔细研读教学参考资料和新课标，并上网搜索优秀讲授计划博采众长，紧紧围绕“教什么”“怎样教”这两个本原性的题目计划讲授预案。课堂上，我引导学生与文本与作者与编者与我进行积极有用的互动对话，引导学生埋头念书深入思索，引导学生“咬文嚼字”，从字里行间去体悟语言笔墨的博大和精妙。课后，我还设计开放创新的灵活习题来反馈、巩固和拓展课堂教学结果。 一个语文西席的真正工夫。不仅仅在课堂，还在于课外。所谓“课内得法，课外收

益。”“三分课内，七分课外。”讲的都是只有大量有效的语文实践活动才能真正进步学生的语文素养。“不把教科书当世界，而把世界当教科书。”是我一直服从的语文讲授信心。“生活的外延有多广，语文的外延就有多广。”我紧紧抓住语文教学中的三个基本“一”，即：一副好口才，一手好字，一篇好文章。开展了丰富多彩的语文实践运动。本学年，我在班级内开展了写字比赛、课本剧大赛、小小新闻发布台、小小即兴演讲会、读后感大赛、书签制作比赛、读书小报大赛等数十个实践和比赛项目，大大增强了学生学语文用语文的兴趣。正如一副被改过的对联一样“书山有路思为径，学海无涯乐作舟。”学生们在语文的路上走得正实在走得正欢快！三、 善于思考，争做研究型教师。 孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”我们的教学也如此，只教不研，就会成为教死书的教书匠；只研不教，就会成为纸上谈兵的空谈者。只有成为一名研究型的西席，边教边总结，边教边反思，才能“百尽竿头更进一步。”一年来，我积极反思本身的讲授实践，并把自己的思索付诸于笔端，积极参加各级各种讲授论文比赛，获得了一些成绩。三篇指导学生习作的文章发表在省级刊物《七彩语文》上，《小学语文习作评改实效性初探》获江都市二等奖，《新课程背景下农村小学习作策略初探》一文获江都市二等奖，《农村小学课外阅读现状及对策》一文获省二等奖，教学设计《特殊的葬礼》获省三等奖。 回顾过去，可圈可点；展望未来，心怀憧憬。虽然，离“优秀教师”这个光荣称号，还有一段距离，但我依然会继承前行，不断学习、实践、思考，将优秀教师作为我毕生的追求 向你推荐更多相关文章： 青年优秀教师个人述职报告

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